关于对同志 ( 教师）的考察报告 - 总结报告 - 考察报告
关于对
***
同志的考察报告
*** ，男，
30 岁，汉族，大学文化程度。
1994
年
7 月参加工
作，1996 年 7 月加入中国共产党。
现为陕西 ** 集团有限公司子弟学校一级 教师。
作为一名 教师，该同志忠诚党的 教育事业，爱岗敬业、严
谨治学、依法执教、为人师表，处处以一名优秀 教师的标
准严格要求自己。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。
数十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨。在学校，他除了正常
的代课以外，还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。
这些工作不但头绪多而且十分烦杂， 面对这些， 他毫不退缩，
而是认真学习、积极探索，将各项工作干得都有声有色。
在 教学上， *** 同志勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老 教师学习，认真备课，分析学生学习心理，向课堂
四十分钟要效益， 取得了显著的效果。
在去年的毕业会考中，他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩，受到了学校领导和家长的一致好评。在新的课程改革后，他更是积极钻研
新课程理念，把课堂真正变成了以学生为主体、 教师为主导的大舞台，收到了良好的 教学效果。在 教学上先后荣获多项殊荣： XX年 3 月荣获 ** 小学课堂教改展示赛二等奖； XX
年荣获 ** 小学赛教一等奖； XX年荣获 ** 市企事业学校赛教一
等奖。
电化 教学，这一现代的 教学手段，对大多数人来
说比较陌生， 对 *** 同志来说也是如此。
面对这一新的挑战，他买书籍、查资料，积极探索、勇于实践。硬是从一个普通
的爱好者发展到现在的准专业水平。学校电教化伊始，他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证，在短短的几个月时间里，就建成了一整套适合学校的
多媒体电化 教学系统不但满足了学校的 教学需求，而且节
省了一大批资金。在对系统的维护中，他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间，人们见到的只是他穿梭
于校园各个角落的背影；在电脑旁苦思冥想的神态。
“一份
耕耘，一份收获”对他来说真是恰到好处。他的努力终于换
来了丰厚的汇报： XX年在 ** 市举办的课件大赛中荣获三等奖；
XX 年 3 月作为 ** 市唯一代表的他，在全省“小学
教师信息
技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁，为
** 市、 ** 小学争
得了荣誉。而后，他又代表陕西省参加了“全国小学
教师
信息技术与课程整合能力大赛” ，同样也取得了二等奖的好
成绩。
在生活中 *** 同志更是想他人所想，急他人所急，将
他的爱心奉献给他的同事和他所心爱的学生。记得去年他所
代的班上， 有一位同学上课时注意力总不够集中， 经过调查，
原来这位同学父母离异后由父亲抚养，而父亲于几天前重病
去世，代为抚养的爷爷奶奶又重病住院，她既要上学读书，
又要照顾住院的爷爷奶奶，全家的重担就落在了一个十一、
二岁的小女孩身上。
得知这种情况， 他急在心里， 痛在心上，
就急忙于办主任商量，要帮帮这个可怜的小女孩。他便从自
己微薄的收入中拿出一百元钱。当班上其他同学得知这一消
息后，都纷纷捐出自己的零花钱。当一千多元钱送到这位同
学的手里时，这位同学禁不住大哭起来，而此时他的心里有
一种说不出的滋味。
同志在搞好本职工作的同时，也能够积极参加各种集体活动。他曾多次代表学校和集团公司参加各种体育比赛，都取得了优异的成绩。
当然成绩只代表过去，相信在今后的日子里，在各级组织的关怀和帮助下，在他本人的不懈努力下，他一定会取得更大的成绩。
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