西九家小学校本课程成果展示活动方案
为积极落实《张家港市 “美丽学校 ”建设行动计划》，以个性化的思考与实践，建设 “美丽校园 ”构筑 “美丽 课堂”，培养 “美丽教师 ”，培育 “美丽学生 ”，创造 “美丽生活 ”。全面升级学校办学体系，进一步提升学校的知名 度和美誉度，打造高品质的实小教育品牌。
一、课程理念
“让学校成为童年的美好记忆 ”一直以来都是我们实验小学小学的价值追求和教育理想。
“创意实小，实 验梦想 ”是我校校本课程的开发的宗旨。
“成长树 ”校本课程以自然、社会、家庭为背景，通过玩耍、劳动、体 育、音乐、文学、美术、手工、公民与社会、科学、野外体验式学习等，营造 “天地间的大课堂 ”，唤醒孩子们 内在的生命力，以充满生命关怀的课程实践方式，为人生的自由发展打好 “身体与精神 ”的基础。
二、校本课程主题和内容
其一，着力打造 “五大社团 ”品牌活动。在 “班级社团打普及、年级社团打基础、校级社团出品牌 ”这一新思 路的引领下，做优做强 “三味书屋 ”百“草园 ”“百花传媒 ”“百花科技 ”“百艺传承 ”五大社团品牌。
其二，开展 “品味经典名著 ”、“品析经典影视 ”、“品鉴经典名画 ”、 “品赏经典名曲 ”，贯穿平时，进行到 底。
其三是 “四季风采 ”品牌活动。举办 “秋之实 ”、“冬之情 ” 春“之韵 ”、 “夏之声 ”品牌活动，不断丰盈学生的七 彩童年生活。
其四是 “阳光大课间 ”品牌活动。我们将不断挖掘、丰富阳光大课间活动的内涵。
学生兴趣特长及培养项目。
学校根据培养目标、活动时间、活动所需、现有资源容量、师生选择，统筹安排，统一调控，做到人人 参与，张弛有本次展示的内容与形式。附：
成长树 ”校本课程矩阵
模块
课程项目
年级
修身三省
经典四品
百花社团
成长六季
一年级
阳光体育
21天美丽行动
美时美刻
经典名片100
经典名曲100
经典名著100
经典名画100
百花传媒
百草园
三味书屋 数学活动 少年邮局
住在里话城堡
二年级
玩具总动员
三年级
动物狂欢节
四年级
旅行到家
五年级
我们的田野
六年级
我的未来梦
三、 课程展示的主要内容和形式
根据成长树”校本课程矩阵，以南校区各室活动现场和展板相结合进行全方面位的展示
四、 具体内容及安排。
1、 修身三省三大行动： 感恩、诚信、自我服务 ”修身三省三大行动 （负责人： 季鸫蓉）一块展板
2、 音影画书经典四品： 品味经典名著”品析经典影视”品鉴经典名画”品赏经典名曲”（负责
人：陆晓扬、俞亚萍） 一块展板
3、 百花五艺特色品牌社团： 三味书屋（负责人：陆晓扬）、百草园、百花传媒、百花科技、百艺传承
（负责人：李云华）少年邮局（负责人：李鹏） 六块展板
4、 成长六季特色项目： 住在童话城堡里（何建军、一年级蹲点），玩具总动员（陈海虹、二年级蹲 点）、动物逛欢节（三年级蹲点）、旅行到家（蒋秋华、四年级蹲点）、我们的田野（龚卫芳、五年级蹲
点）、我们毕业啦（陈晨、六年级蹲点） 六块展板
注：展板内容
课程简介：
一段简约唯美的文字。可在提供的文字中修改。
活动掠影：
几张怦然心动的照片，覆盖活动的精彩
成果展示
（可有可无）
文字提供:
、幸福村落 —— 景观文化
范贤亭：
一座亭，从 1904 年开始的记忆。
以贤为范 超越自我 ”的风骨。一群大先生，一所小学堂，用生命的信号照亮了教育，锻造了
以贤为范 超越自我 ”的风骨。
百年的精神永不消逝，始终站立着，无比美丽。
不仅仅是怀念，致敬，传承，光大。
一座亭，让深远的历史复活，让教育的春雷惊醒了大地。
百草园：
这个园子，盛放着童年的想象。
这里，有蟋蟀的窝，蝴蝶的梦，草根正与星空对话。
树丛奇妙组合就成为童心迷宫。当下一个惊喜永远在转角，值得期待的就不止是脚步，还有心情，还有 梦想。
这里，水花与石块相约，把时光的动与静，嵌入神秘的隧道，吸引着每一个儿童。
园内，一棵笑微微的树，正瞭望着天空，它的名字叫成长！ 这个园子，是微缩的自然，你可以晒晒太阳，逗逗蛐蛐，放一些樱花的瓣儿在水上，做一个漫长漫长的 梦。
回归天然，教育，就会与儿童相爱！
三味书屋：
打开书，在故事里多呆一会儿吧！三味书屋，一座 “中国最美的小学图书馆 ”，每一天都敞开门，向过往 的儿童这样说着。
诚信购书，通过小小的鼎，正相信着每一个儿童。
相信他们获取购书基金的能力。这种能力来自家庭服务，来自红领巾义卖，来自儿童渴望自主的悦动。
相信他们诚信购书的品质。包括选择图书的审美，登记结算的聪慧，自主阅读的欣喜。
让阅读成为一种习惯，让诚信沉淀为一种品质，不只是在这里，更是整个人生。
花墙旧廊：
一面墙，沉淀着时光的美。
35 位校长， 35 帧照片，一所学校的生长，百年教育的升华，是他们思想的燃烧，生命的对流。
一位老总务的四件宝物，定格为黑白的巨幅影像，照亮了整整一面墙，整整一个学校的记忆。
一支圆珠笔，缠了一层又一层胶布；
一块吸铁石，吸了大大小小无数钉子；
一把滚筒刷，印刷过千千万万试卷； 还有一根针，缝过一架又一架风琴。
听，每一段历史都会歌唱！
香水月季： 教育的百年馨香，从一朵花的梦想开始。
花香中， 那些安静着，沉睡着的故事与人物，微笑着，渐渐苏醒。
阳光下，每一个思考着，行走着的日子，也在芬芳中，收获着绿意、氧气与沉醉！ 一朵花的天堂，一所学校的韵味。
花儿从来不说话，绽放就是最美的语言！
最美的光阴
卡座、屏风、咖啡、清茶，书页、书卡、阳光、清风，或独坐一隅，掩卷沉思，或两两相对，促膝而 谈，或三五成群，各抒己见 这里是实小人独有的精神书吧，在这里 , 搁置一种自由，让读书成最美的姿
态。在这里，尽情感受塞纳河左岸咖啡的浪漫，收纳江南文学与园林的雅致。在这里，肆意地丰满温馨的格 调，触摸艺术的流行，创意幸福的气息。在这里邂逅 最美的光阴”修炼 成长的信仰” 忧 雅”前行。
花田的想象
一亩花田，播下的是种子，收获的是希望。开垦、松土、撒种、浇灌，轻轻唤醒深褐色质朴的沉寂下所 孕育的生命的蓬勃与力量。静静等待每一朵花儿的绽放。春去春来，花间叶下，听呢喃低语、轻歌浅吟，品每 一片叶的颤动，每一朵花的睡颜，深深根植的是对自由成长的守候，是温柔的心田里对一树一树花开的企盼。
梦想艺术馆
梦想，在这里启航。一笔随意的线条，一张稚嫩的绘画，一幅青涩的书法。梦想艺术馆，收藏的是童 心，守护的是梦想。
在这里，仰望星空，感受艺术的纯净、清淡、优雅；在这里，寄情书画，享受笔墨飞扬、随意驰骋的潇 洒；在这里，点亮灵感、激发潜能，寻求内心与自然的美的关联。在线条、色彩、墨香的交融中想象世界的神 奇，品味世界的美好。
陶艺馆
揉、搓、捏、拉、刻、画，十指沾泥，笑靥如花。想象在手指间迸发，创造在心田里萌芽。这是泥土与 心灵的对话。一块泥，一颗童心，一种创意，传递丰富多彩的内心，塑造独一无二的童真世界。这是土与火的 交响。经受历练，接受考验，与火的相逢衍生出无限可能，承载着生命的苏醒，胜却人间无数。
三、心灵旅程 —— 品牌活动
没有围墙的《成长》课程
我们的课程建设是一个永远的过程。是永远永远走进儿童的过程；是永远永远逼近春天的过程。儿童中
发现兴趣，发展特长，心、游戏精神，综合学习，多样选择。修身三省，经典四品，百花五艺，成长六季
发现兴趣，发展特长，
筑梦、追梦、圆梦 没有围墙的学校在开放课程，建构课程，深入课程的过程中美丽升格。
筑梦、追梦、圆梦 没有围墙的学校在开放课程，建构课程，深入课程的过程中美丽升格。
成长六季”
从现在开始，一年级到六年级，每一年都会有别致地成长！
成长第一季：住在童话城堡里
给刚刚入学的孩子们，一个梦一样的开始，在实验小学建立童话的王国，编织浪漫的故事，岀演向往的
角色，完成想象的自己。每一个一年级的孩子，都可以参加到与童话有关的阅读、表演、创作当中。 读童
话”画童话”编童话”走进童话世界，种下童话梦的种子，播洒绚丽与精彩，收获喜悦与成长。
成长第二季：玩具总动员
给已经熟悉实小且适应小学生活的孩子们一个分享 玩具”的空间，在实验小学，分享的不止是玩具。还
有珍藏的秘密，童年的记忆。以及创造的乐趣，与同学、老师、爸爸、妈妈互动的甜蜜。二年级，拉开分享的 序曲！
成长第三季：动物狂欢节
了解认知的系统，从宠物开始。三年级的同学们有机会将自己心爱的宠物带到学校，做猫咪形象的创意 师，做小猪奔跑的教练员，做狗狗技能的训导者。没错，这里关于动物的狂欢节正在等你加入。
成长第四季：旅行到家
旅行，带着对认知的渴望，带着对家乡的爱恋，敬仰艺术，感受文化，继承遗产；陶冶心智，美好情 操，愉悦成长。旅行，不一定远走他乡，家门口的美丽更需要我们用心欣赏。
成长第五季：我们的田野
让我们一起走进田野的静谧，发现每一粒粮食收获的秘密。让我们一起走进田野的悦动，感受每一项劳 作汗水的幸福。走进青少年实践基地，看气象、做甜点、扎稻草人、锻炼体能、阅读长江。回归、亲近自然， 捕捉生活的乐趣，收获劳动的快乐，留下缤纷的童年。经历一次体验、感受一次成功、尝试一次创新，获得意 志的磨练、情感的熏陶、精神的洗练、能力的提高。
成长第六季：我的未来梦
六年级我们走进了收获的季节。毕业典礼。让我们邀请爸爸妈妈一起，记忆、感恩、展望。篝火晚会。
我们背起帐篷，野营校园，回顾小学光阴。珍藏回忆，心怀感激，结束一段人生旅程；明天，怀揣憧憬，践行 梦想，踏上新的征程。
走过了一年级的 童话王国的”梦幻，二年级 玩具总动员”的分享，三年级 动物狂欢节”的喜悦，四年级 旅行到家”的美丽，五年级 我们的田野”的尊重。六年级 我的未来梦”的快乐。每一个六年级都会有别致的自 己，精彩的句点，永恒的典礼。
课堂文化一一“爱学课堂”
我们的课堂一一爱学课堂。
有趣”有法”有序”学生学得快乐，学得主动，学得有效，点亮 有意义更有意思”的学习时光。
师生之间情感互动、思想互动、生命互动， 师道”与生本”相得益彰，生长 有阳光有温度”的师生关
生活融合，学科融通 ”，精神关怀、素质引导、能力培养 ”，构造 没有边界没有围墙”的学习世界。
21天美丽行动
自主、文明、诚信爱。我的地盘我做主，我的行为我做主，我的承诺我兑现。私人定制，积累好习惯，
收获好行为，提高好素养。设计美丽目标，签订美丽契约。 21天，培养一个良好习惯，坚持一种文明言行，
每坚持一个21天，都意味一个孩子，一个班级，一个家庭在美丽路上，又走远了一步。 “21天美丽行动”的新
鲜召唤一一美丽因我而生。
教职工十佳范贤之星”
十佳范贤之星”，一年一度，简约不简单。一个优雅群体的璀璨呈现，一场范贤传承的美丽盛典。美丽
出发、美丽宣言、美丽传承，美丽续约。爱岗敬业、奉献进取；点燃梦想，点燃激情；以贤为范，超越自我； 凝聚精神，拥抱灿烂。
小百花社团
小百花社团， 触摸音乐”，让经典名曲在聆听的时光里滋养灵魂 。触摸”文字，让经典名著洗礼阅读的
心灵，润泽智慧。
触摸”光影，让经典影视影响升华发现领域的升华。 触摸”墨香，让经典名画熏陶欣赏的能
力，孕育大师的成长 ……
学校小百花社团”活动，根据学生年龄特点和兴趣爱好组建团队，开设了文学、艺术、体育、生活、科 学等近100个项目 让100%的队员乐在其中，通过社团活动培养学生良好的道德品质、文明的行为举止和高 雅的审美情趣。打造 五大社团”优质品牌活动： 三味书屋”、百草园”、百花传媒”、百花科技”、百花艺
能”，在 班级社团打普及、年级社团打基础、校级社团出品牌 ”这一新思路的引领下，做优做强。通过六年的
小学生活，我们做的就是要让每一个孩子都知道自己喜欢什么。其中：
百草园艺
在阳光里翻土、播种、浇水、施肥、除草、灭虫；在阳光里修葺栅栏、圈领土地、认养花草；在阳光
里，欣赏生命的萌芽，观察向上的律动，记录长大的细节，收获绿意、花香、沉醉与氧气，还有，辣椒的红， 韭菜的香、茄子的滚圆，黄瓜的瘦长 ……绿手指行动一一’绿色校园”绿色果园”绿色梦想”，接触大自然，了
解大自然，开阔视野，增长见识的广阔空间。
百花传媒
为学生提供多样化的传媒平台，创造机会让学生在各种实践活动中锻炼，培养、发展学生的文化传播潜
质。
结合学校校园文化建设、书香校园建设需要，在百年老校的历史人文中融入时代元素，让学生在自己创 办的传媒文化（报纸、电视、电影、广播、网络等）中一展身手，注重尝试中独特的互动体验交流经历，培养 学生的想象力、观察力、适应力、协作力；真诚、乐观、诚恳、谦虚等积极向上的学习、工作态度。
百花科技
从基因工程让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能送你一只可爱 机器狗”的温馨，至U转基因技术 让老鼠长出人耳朵”的奇观，科技正在改善我们的生活。 科普知识是我们关注
的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔 盖茨是我们心目中的明星。科技创造 新生活的前景引人遐思，令人神往。华
容道、数独、算 24点、魔方是传统科技项目，另外根据学生需求，整合提炼出九大特色板块：电子技师科技 创新、数棋、建模、车模、海模、航模、机器人、小小气象站、天文观测站 ……是九大特色板块，真正为培养
学生科学兴趣、锻炼能力服务。
百花艺能
艺术是一个个律动音符奏响的 优美韵律，是一层层波澜壮阔的心灵向高山大海、大地天空，向祖国和人
民唱颂的天籁之声；艺术是思想和灵魂，同时又是神奇的天歌。艺术是音乐、舞蹈、戏曲、歌唱、表演、杂
技、相声，小品、曲艺、美术、描绘、漫画及民歌民谣、民间工艺和绝活等等。艺术就是人生，就是生活，就
是你我他；艺术无处不在、无时不有，时时刻刻就在心中，就在身边，让我们可以随时随地的去创造美好的人
生。是修养、训练与心灵的感应和坚持；是大爱，心怀开阔的仁者，大爱的无边、无私 ……为学生创造接触艺
术，进一步了解艺术，开阔视野，增长见识的广阔空间。为学生打造艺术实践研究、创造艺术作品的平台。
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