开展“问责不作为、激励敢作为”
工作总结
化州市长岐镇西湾
11月28日
“问责不作为、激励敢作为”
工作总结
为了认真深入落实《相关教育系统开展“问责不作为、激励敢作为”活动实施方案通知》精神，并结合学校实际研究制订了具体实施措施，广泛宣传专题整改活动目标、意义和整改关键，学校领导班子组员集中开展自查自纠，勇于拿起批评和自我批评马克思主义思想武器，勇于揭短亮丑，把问题找准，把原因查实，根据边查边改、即知即改、立行立改要求，切实把有效管用整改方法落实到位，从而增强老师责任意识和担当精神，深入调动老师开拓进取主动性。
一、加强领导，精心组织，加大宣传教育力度
根据文件要求，学校分别召开了领导班子会议和全体老师会议，组织干部老师认真学习了《相关教育系统开展“问责不作为、激励敢作为”专题活动实施方案》，领学了本校专题整改活动实施措施，公布此次专题整改活动范围、内容、阶段、目标、意义、要求、方法和监督举报电话，建立直查快办调查处理机制，自觉接收全校师生和社会监督，深入加大专题整改活动宣传力度。
二、坚持政治学习制度不动摇，举行师德教育系列讲座
学校一直把师德师风建设工作摆在关键日程，坚持双周一次政治学习制度，认真开展党群众路线教育实践活动，深入落实落实践行《化州市老师职业道德行为规范》，组织老师政治学习，举行师德教育系列讲座，如《培育和弘扬社会主义关键价值观》、《党基础知识》、《学习宣传落实党十八大精神》、《树立和发扬“三严三实”作风》、《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德规范》等内容，组织老师撰写教育法规学习心得，深入学习习近平总书记系列关键讲话精神，用习总书记讲话精神统一思想，指导工作。
三、认真查摆问题，分析问题原因
在自查自纠阶段，学校根据开展“不作为、不担当”问题专题整改八项关键内容，结合本校师德师风工作实际，确定了学校领导班子和班子组员作风问题为专题整改关键，经过自己找、群众提、相互帮等方法，认真查摆“不作为”问题。认真查摆并梳理存在问题。现归纳以下：
1、在守纪律、遵守制度方面：班子组员中存在组织意识不强，思想认识模糊，遵守工作制度率先垂范不够，要求她人多，要求自己不够。如：有时候把自己混同于一般群众，随意发表不正当言论，有悖教育法规，有悖师德规范。再如，纪律面前人人平等，遵守纪律没有特权，实施纪律没有例外。有时存在上班迟到、串岗等现象。
2、在转作风、讲标准方面：存在思想意识不强、讲话政策水平不高问题；有时候精神状态不佳，工作安于现实状况，缺乏主动作为精神问题；“不求过得硬，只求过得去”错误态度仍然存在，有时候乱发怨言，对工作缺乏执着追求思想境界和工作激情。
3、在讲担当、履职尽责方面：存在责任感意识不强、工作时紧时松、对违规言行阻止旗帜不鲜明、怕得罪人问题。有“老好人”思想，工作热情不足，缺乏主动创新精神；在履职尽责方面，还存在工作检验不到位、不能立即有效阻止学生违纪现象，造成学生矛盾纠纷，给问题调处带来被动。在特色创建方面，没能妥善处理普及和提升关系，在“人无我有、人有我优”等方面还有很大差距，坚守和拔高工作全部做得不够。
存在问题原因分析：
1、“打铁还需本身硬”。问题存在和党员干部作风不严不实相关，严以修身不够，没能做到时时四处自重自警自省。
2、规矩意识不强、纪律观念淡薄。要根据政策法规办事，根据制度程序办事。
3、党性修养不够，党员干部要切记党宗旨，根据党性标准办事，不越“雷池”，不乱“章法”。
4、理想信念不够坚定。作为党员干部要坚定共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，为实现中华民族伟大复兴，实现中国梦做出自己最大贡献。
5、政治纪律意识不强，党中央提倡要果断响应，党中央严禁要果断杜绝，党中央决议要果断实施，对党忠诚，老老实实做人，干洁净净干事，清清白白为官。
6、工作本事还亟待提升。干部就是服务，事业靠本事成就。作为学校班子组员有本事，又办事公道，让人服气，从而增强工作影响力。
四、遵规守纪，主动构建作风建设长久有效机制
1、班子组员带头自觉遵守制度、纪律和规矩。楷模力量是无穷，班子组员要率先垂范，只有做到时时四处做表率，才是工作上最好引领。我们要以焦裕禄、谷文昌、杨善洲等楷模为镜，自觉践行“三严三实”要求。“严”是最基础标准，“实”是“严”目标，是党和人民要求，必需把“严”转化为“实”，真正发挥党员干部先锋模范作用。
2、严格党内政治生活。经过民主生活会、组织生活会、“三会一课”等形式，增强党性修养，根据党性标准办事，推进党组织生活制度化、常常化、规范化，永葆党优异性和纯洁性。
3、自觉践行《老师职业道德行为规范》。加强师德师风建设，我们要以《凌源市老师职业道德行为规范》为基础遵照，使之成为全校干部老师内化为精神追求，外化为自觉行为，加强师德师风教育，加大违规违纪查处力度，把师德纳入老师年度考评，作为绩效工资、评选选优关键依据。
4、完善有效管用《老师工作管理要求》。在查清找准作风建设方面存在问题基础上，制订切实可行整改方案，明确责任主体，落实整改方法，深入完善《老师工作管理要求》，加大检验力度，对违规违纪行为发觉一起查处一起、问责一起，主动营造风清气正育人环境，努力构建适合作风建设新常态长久有效管理机制，用制度管人、管事，使之成为习惯。
化州市长岐镇西湾小学
11月28日