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班级工作思路及措施意见
班级工作思路及措施意见
作为一名班主任，要想提高教学水平，提高班级同学的学习成果，就要制度周详的工作方案，思路要清楚，落实方案措施意见，努力达到工作目标。下面就由自查状况报告网我为大家推举班级工作思路及措施意见的范文，欢迎阅读。
一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新
二、同学现状分析：五班级(2)班共有28名同学，13名女生，15名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，古怪心强。但是自制力量差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作,留意力简洁分散，学习的主动性、乐观性不高。很多行为习惯有待进一步培育。
三、实行的措施意见：
1、重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是格外必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是格外必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队
2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。
3、准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。
4、家校结合：经常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消灭的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。
6、重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参与，培育同学的参与意识。
四、班级主题活动支配：
九月份：
1.提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《学校生日常行为规范》和《学校管理条例》，对同学进行平安学问训练并提出要求。
3.抓好同学常规，早日进入正常秩序。
4.组织好老师节主题班队会活动。
5.出版庆“十一”板报，对同学进行爱国主义训练。
十月份：
2.组织同学参与消防平安学问讲座和交通平安学问讲座。。
3.组织同学参与学校的诗歌朗诵竞赛
4.组织同学开展“重阳节送暖和”活动。
5.做好班级的平安卫生检查工作。
十一月份
1.连续抓好课堂常规训练和平安训练，做好平安卫生检查工作。
2.预备期中考试，向同学进行学习目的训练，抓好复习训练。
3.组织同学参与校运会。
4.召开家长会，与家长搞好沟通工作。
十二月份
1.总结期中考试，吸取阅历教训。
2.预备节目，庆祝元旦。
3.连续抓好法制和平安训练。
4.做好平安卫生的训练和检查工作。
一月份
1.做好期末检测工作，制定复习方案，鼓舞同学努力学习。
2.搞好各类评比，树立榜样。
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作方案和初三班级的特殊性，在初三的第一学期，班级将连续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面。要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大训练管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。
作为班主任，自己更要连续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素养训练，实施爱的训练。在班级中充分依靠同学，组织同学，调动他们的乐观性、制造性，创建一个和谐班集体，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。
二、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求同学,为提高学习成果打下坚实的基础。
2、全面了解同学,努力挂念同学克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。
3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高同学的素养。
4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，挂念同学全面提高成果。
5、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作要点
(一)加强班风建设
1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行：
抱负训练确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度训练敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，Ji发同学的学习的主动性与乐观性)。
典型训练向好同学学习，向第一看齐
信念训练信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。
2、加强规范训练，即让同学养成：
(1)一丝不苟的学习态度。让同学每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、支配班级活动
依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展机敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。
(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让同学参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参与意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。
5、指导培育干部
(1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，Ji发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。
(3)细心培育班干部。第一，挂念干部树立威信;其次，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
(1)班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。
(2)结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。
(3)接受“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名同学的成果;为每名同学设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。
(4)通过经常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况 ;通过每天的语文外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。
(二)营造备考氛围
1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行;
抱负训练确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度训练敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，Ji发同学的学习的主动性与乐观性)。
信念训练信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我训练的作用。
班级工作方案伴着收获的喜悦，又是一年重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这到底是一段的开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都期望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其困难!
思考良久，依据本班同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出本班的学期工作方案:
一、班级概况：
二、`学期目标：
由本班概况，从而可知同学状况，参差不齐，针对本班的不足与特长，制度预期的目标：
1、同学思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。
2、同学文化素养方面，在思想基础上加强同学的智力开发，挖掘同学智能潜力，面对全体因材施教使每个同学都达到最佳进展状态。
3、体育方面，由老师具体指导，定期了解同学体育进展的状况，使之认真熬炼身体把握肯定的体育学问，或者为德`智`体全面进展的好同学。
4、劳动训练，具有肯定的劳动学问把握一些劳动技术，培育同学的思想观，人生观。
三、工作的重点、难点：
结合本班实际，我认为思想训练是达到预期目标的重大通道的是工作之重，只有同学从思想上有正确的态度去学习去生疏，才能保证全面的工作的有序进行。
四、努力做到
为实际的预期目标，保证全班工作的顺当进行作为班主任将努力做好如下工作：
1、加强同学的思想训练工作：
对同学的思想训练，是学校训练的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对同学特点，实行相应的训练措施意见，加之机敏多样的训练活动方法，抓根治本的对症下药，与同学家长亲密协作方1案8范.文库4欢迎您采,集，运用说服，榜样淘治等方法，搞好班级工作。
2、努力提高训练教学质量：
由于同学基础的差异，同学成果不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔成功的学习风气，大面积提高教学质量，使同学地到全面的提高。
3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。
五、 组织实施
对于本班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务: 敬重;信任;共情;关注;
记得苏联的有名的训练家马卡连柯的训练原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。
所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即样经常换位思考，有名的训练家朱永新就讲过训练要成功重要的有两条:一敬重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是宠爱用自己的眼光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正:这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!
所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细节打算成功，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次Ji动和成功的喜悦!和孩子一起共享!
六.奋斗目标:
对于本班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的学校生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿大路，假如你问他为什么?他会回答:由于没有警察!好像他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，经常看到同学在“检查”中写到:我对不起老师的训练之情，对不起家长的抚育之恩好像他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了!像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围!