强化管理、真抓实干、提升品位、促进发展
——汉中市龙江中学申报区级文明校园材料
20１1年是龙江中学历史上再次辉煌的一年。在这一年中，我校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针,坚持以科学发展观和党的十七大精神为指导，在区教育局的关心支持和正确领导下,我校教职员工团结协作、不懈努力，立足全年工作目标,加强师德建设、制度建设，以德育为首,以教育质量为中心,细化教学管理，深化课程改革，规范办学行为,净化学校环境，学校顺利地完成了各项教育教学任务,并在许多方面取得了优异成绩。
学校获奖：
1、学校在20１1年高考顺利完成目标。
2、在汉台区阳光体育展示中，荣获一等奖。
3、被评为市级平安校园。
教师获奖:
本学年我校教师在省市区获奖论文42篇,黄伟同志获区优秀党员,骆小夫、徐尽全获区宣教工委优秀党务工作者和优秀党员。在教师节期间，学校还隆重表彰了首届龙江中学名师6名、一批校级优秀教师、明星班主任、优秀班主任、教学能手等,对教师们在学校教育教学中作出的突出成绩和辛勤付出给予充分肯定。
２０11年高考中考有优异表现:
今年高考又获大丰收。我校2０1１年高考本科上线４１人，其中一本5人，二本上线9人，稳居汉台区农村片第一。中考在没有分流一名学生的前提下稳中有升，全员达标
重要建设：
学校向上级争取项目资金350万元，修建餐厅、公寓，目前项目已竣工,即将投入使用。
重要数据:
义务教育学段巩固率９９.６%,实验教学开出率和覆盖率100％，师生犯罪率为零，安全责任事故为零，高中阶段大学升学率9２%,高中教师接受远程网络培训率100％，高中新课程开课率10０%,教师参加继续教育100%。
一、以布点调整契机，加速学校的全面发展。
１、深刻反思,确立办学理念
凝聚就是力量，信念铸就辉煌。全校广大教职工团结一心,努力拼搏,踏实工作,使学校的校容校貌发生了明显的变化。学校在坚持“以人为本、质量立校”的办学宗旨,坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思想，坚持“以人为本、为了学生终生发展,提高品位、打造农村教育强校”为办学目标过程中,形成了“仰望星空、脚踏实地”的校训、“崇德尚能、博学精细、求真创新、和谐发展”的校风、“以人为本、弘扬个性、勤研善教、启智育人”的教风、“自主探索、合作创新、乐学好思、勤勉拼搏”的学风,走出了一条具有龙江中学特点的素质教育之路。
2、强化校园文化和现代化的建设,进一步完善教育基础设施。
学校在张强校长的带领下想方设法筹措资金用于学校的建设。加强与龙江文化站联系,促使龙江草龙进学校进课堂，我校舞龙队在市区级已有影响;加强班级文化建设，学校购置了书架建设图书角，每班过道建设文化墙;加强学校第二课堂建设，学校组建了舞蹈队、太极拳队和各种兴趣班,尤其是舞蹈队在2011年汉台区阳光体育展示中获团体一等奖;学校加强文化体育育人环境,本学年学校组织如艺术节、庆国庆书香校园朗诵比赛、运动会等。
３、规范学校管理，推动学校民主化管理进程。
学校的目标管理、制度管理和民主管理是现代学校管理的重要内容。我们清晰地认识到它在学校管理中的地位和作用。坚持以目标来凝聚人、以制度来规范人、以民主来激发人。学校制定了全年工作目标，各处室制定出具体的工作规划和努力方向，使全体师生心上有目标，工作有方向。为了加强学校的民主管理和规范管理,学校定期召开教职工大会，讨论学校的重大决策，对师生和社会关注的热点问题我们采取了公开、公示制度。对于学校的日常工作,只要涉及面比较大，关系到整个学校的方方面面工作，我们都统一思想、统一步调，协同一致,取得实效。
二、抓教师队伍建设,全面提高我校教师整体素质。
教师是学校工作的主力军，是提高教育质量的关键，只有高素质的教师队伍才能培养出高素质的学生。我校89名教职工中,青年教师（3０岁以下）占50％，专任教师中人均年龄偏小，大都是“出了师范门,便成教书人”的新手。抓教师队伍建设，提高我校师资队伍的整体素质,充分调动他们的工作积极性,是我们管理工作中的一件难事。我们的作法有如下几点:
1、抓好领导班子建设。一个好的领导班子是形成良好校风、教风、学风的关键，是搞好各项工作的有力保证，因此领导班子建设是教师队伍建设的灵魂。年初张强校长就给班子成员提出了“团结共事、率先垂范、实干创新、热情服务、廉洁自律”的二十字要求,在每周的行政会和每月的支部会上都要告诫班子成员须谦虚谨慎，善待师生,严以律己，勤政务实，廉洁奉公,堂堂正正做人,实实在在做事，不要把领导当做一种特权，而当作一种责任；要经常走出办公室、走进教室、走近师生，要模范遵守校纪校规、带头值班，只有这样才能把学校办好，把事情做好，才能领好教师、导好学生。一年来,全体领导班子成员也是这样坚持的,做到了让教师信服,让学生尊敬，让家长满意。
2、抓师德建设和业务素质的提高。学校把“高师德、高学识、高能力”当做教职工队伍建设的目标,通过开学典礼、周一升国旗活动、教工大会、班主任年级组长教研组长会、党员会和暑期学习作风整训会对教师进行培训教育，要求教师要有高尚的职业境界、良好的职业道德、严格的职业规范和过硬的工作作风，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，遵守教育局“八条禁令”和“八个善于”,树立良好的师表形象,牢固树立“向管理要质量、向过程要质量、向教研要质量、向创新要质量”的质量意识和“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识。要求教师把爱当做教育的前提,不鄙视、不体罚任何一个学生，教师所有的管理行为都要从学生的思想、生活、学习出发,为学生未来前途着想，为学生的父母着想，用自己的真爱和热情换得学生的对学习的兴趣,对知识的渴求，对教师的尊重。目前教师在管理上方法简单，态度粗暴,缺乏人文性、有效性的情况大大好转；年级组坐班签到制加强了老师们工作纪律性和有效性；学校组织的组内听课评课活动、青年教师赛教活动、“高效课堂、生动课堂”
3、抓青年教师的培养。青年教师是我校的生机所在、希望所在，也是我校教师队伍的主力军,学校十分注重对青年教师的培养，对新参加工作的教师,学校通过“蓝带工程”对新教师进行帮扶。给青年教师提出了“1369工程”，其内容是：任教一年，合格教师；任教三年，成熟教师;任教六年,骨干教师；任教九年，学校名师。
三、坚持德育的首要地位,全面推进素质教育
“教书育人、德育为先”，本年度我们继续以学科渗透为主要渠道,以社会实践为重要途径，以强化常规管理为手段，以主题活动为载体,形成学校、家庭、社会有机结合的教育合力，积极探索新形势下学校德育工作的新路子，提高德育教育的针对性、实效性。
１、做好学生的德育教育工作。
面对学生行为习惯差、文明礼仪差、学习习惯差的实际情况，学校加大了对学生的管理力度。学生管理应以人为本、德育为先,围绕“成才先成人”的理念，学校利用多种形式和活动对学生进行了理想成才教育、文明诚信教育、感恩教育、安全警示教育。学校重视主题班团会,让学生在讨论中明理,在交流中启发,明辨是非。学校制定了《龙江中学学生一日常规》、《学习常规》、《卫生常规》等，从正面、反面引导教育，学校先后通过“行为规范月”、“学风整顿月”、“三比活动月”、“读书活动月”、“安全教育月”等主题月活动，对学生进行了全面教育，效果较好;学校还进行了高一军训、法制报告会、家长会、安全演练、感恩演讲、艺术周活动、运动会、书香校园读书活动、征文活动、红歌大家唱、公民道德规范签名、“我运动我健康”冬季体育活动等,对学生进行立体多方面教育培养。学校加大了对优秀学生的表扬奖励力度，加大了对家庭困难学生的资助力度，全年争取上级帮困资金30多万元，全部发到学生手中。学校还加大了对违纪学生处罚力度。通过这两学期的整治,校园干净了、违纪减少了、学风浓厚了、校风好转了，较以往有很大改观。学校利用这些教育活动,使学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和《龙江中学学生一日常规》,逐步提高学生的思想道德品质，使他们会学习、会做、会做事,为学生成长成才奠基。
２、抓好班主任队伍建设
学校今年大幅度提高了班主任的待遇,同时从校长每月绩效工资中扣除200元奖励“明星班主任”，要求班主任做到“三全六到”；定期召开班主任会议,研究解决班级管理中出现的问题;开展好了班主任论坛经验交流;提拔了一些年富力强，知识、精力充沛的青年教师担当班主任,在他们上岗前，学校专门组织青年教师认真学习了《中学德育大纲》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等,规范青年班主任的职业道德、师表风范,对他们配备导师，手把手地教,使一大批刚上任的班主任迅速成长，现在我们的青年班主任普遍作风踏实，工作认真，对学生关爱倍至，而且班主任基本功扎实,无论是操场还是教室以及校园的每一个角落,都有这群青年班主任工作的身影，学校的各项政令上通下达畅通无阻，为我校班风正、校风好、德育气氛浓奠定了坚实的基础。
3、开展好德育阵地建设
我们继续加强了学校德育阵地建设,充分利用学校的现有资源开展德育教育。校园广播、报栏、黑板报等都是我们德育教育阵地,通过校园广播，学校对学生进行法制教育、爱国主义专题教育等，通过报栏向广大师生宣传党的各项方针政策、国内外重大时事政治及其展示改革开放以后祖国日新月异的巨大变化，通过黑板报，紧跟时代步伐进行专题宣传,正面宣传学校、班级涌现出的先进事迹和先进人物等通过采取各种手段和途径发挥的德育教育功能。我们十分重视家庭教育这块德育工作的重要阵地，抓好了家长学校的建设,注重对学生家庭的联系,使学生的教育不存在“真空”和“盲区”，为防范学生违法犯罪筑起了一条致关重要的防线。
四、规范教学管理，努力提高教育教学质量
1、学校把常规教学的管理当做工作重点，基本思路是通过校本教研促进教师的专业化水平，通过教学检查促进教学环节落实，通过月考章节测试促进教学效果的反馈，特别是每月一次的教学检查，对学生的学和老师的教进行了双向监督,把住了教学工作的最低线，其中教师教案、讲评每月由校长亲自检查，作业、教辅、测试由行政领导、年级组长、教研组长分工检查。学校还定期召开教研组长、年级长会议,布置有关教学的事情。学校领导能深入到教研组，参加教研组的教研活动；深入到课堂，认真去听教师的课,进行层层把关。还通过学评优质课、学生干部座谈会,家长座谈会等了解学校教育教学工作情况，并针对问题进行有效整改。
２、学校重视高考、中考工作,成立了领导小组,落实了备考计划,下达了高中考目标，全力抓好高、中考工作。两个年级组制定好计划并按照所定目标实施各项任务:坚持强化训练，认真检查，批改迅速，辅导到位;坚持月考并及时有效地进行质量分析,以考带练，以考促学,从考试中查漏补缺,发现问题及时解决;狠抓边缘生辅导，每个任课老师都承担边缘生帮扶责任,以此提高边缘生的成绩。因为各方合力做好高考工作，我校2011年高考又取得好成绩。
3、大力开展体育、艺术教育,加强卫生保健工作,培养健康学生。学校认真开展了“阳光体育”活动,召开了秋季校田径运动会,取得圆满成功。还举行了学生篮球赛、足球赛、拔河、越野赛等群体性活动,既达到增强体质的目的,也增强了学生的竞争意识和团结协作意识，对学生的道德品质也是一次很好的检阅。
学校重视艺术教育，开设音乐欣赏、美术鉴赏等课程，加强对学生的艺术熏陶。举办校园文化艺术节、学生书画展等活动,活跃校园的文化氛围。团委会举办了演讲比赛、征文比赛和读书教育活动等，既丰富学生的课余文化生活，又提高学生的素质。
学校十分重视学生的卫生保健工作,经常开展流行性疾病预防知识讲座,集体卫生实行日查周评比制。配合龙江镇卫生院开展好了疾病预防工作,还经常性对学生进行健康保健知识的学习,每学年对学生体质进行达标测试。
五、立足课堂,培育特色,全面推进新课程改革。
1、进一步推进新课改,努力提高新课程实施水平和质量。根据新课改的要求,广大教师能围绕教学方式和学习方式的转变、教学评价等问题,认真反思和研讨,认真总结和提高,认真探索分层次教学、创新教学、自主合作探究教学的实施和管理方法,使不同的学生各得其所，各得其乐，差别化发展，让更多的学生成为新课程实施的最大受益者。本年度学校各学科新课程研讨会、课题研讨会、继续教育等各级各类培训研讨会共１00多人次。全校开展的“名师大讲堂”活动,有效地提高了我校新课程改革的步伐。
２、加强信息技术与学科教学整合。充分利用信息技术资源，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科教学整合。加强对教师的现代教育技术的培训，积极鼓励教师参加各种进修考试,我校已有7６位教师通过各级各类计算机等级考试，教务处和总务处能认真做好校园网络的“建、配、管、用”工作，积极为教师运用多媒体教学服务，改变教学方式,提高教学质量。
3、构建校本教研制度，有组织地开展校本教研。学校安排每两周一次的教研组活动,全员参与，有计划有目的地开展专题研究和积研讨课堂教学方式。本学年我校有25人次教师开了公开教学课，老师们能认真备课，利用计算机辅助教学,上高水平的公开课。许多非本专业的教师跨学科听课评课,提高教师的综合素质。听课教师除了对公开课的肯定外,还提出自己的看法和观点。
六、发挥工会团委作用,积极为师生营造良好的工作学习氛围。
1、学校工会认真参与到学校的日常管理工作中来。做好了校务公开制度,全面推行校务公开制度,推进信息公开工作。学校对收费、工程投招标、招生事务、人事任免、福利奖金、评先评优、大宗物资采购等进行公开,接受社会和教职工的监督,接受上级主管部门的检查与督导。严格执行重要项目申报审批制度,并公开操作。严格执行财经管理制度，严格财务预算，合理使用教育经费,做到经费使用透明化。通过校务公开,加强班子的廉洁自律工作,实践民主集中制，使学校的决策及制度管理更加透明化、公开化，从源头预防和纠正了腐败。对教师及其家属住院慰问金达8仟多元，对困难教工捐款达６仟多元。
2、重视团委会和学生会的工作，要求团委会、学生会积极开展活动,坚持正面教育，使学生健康成长。组织青年志愿者活动,让学生在参加活动的过程中受到教育,素质得到发展与提高。举办业余团校,上好团课,培养了一批入团积极分子。
七、保障有力,服务育人，努力提升后勤管理水平。
我校的后勤工作始终坚持“三个面向”的要求,坚持“关心师生、服务育人”的宗旨,强化服务意识,发扬艰苦创业、开拓创新的精神，确保建设到位、管理到位、服务到位。
1、严格执行财经制度，规范资金运作。首先始终坚持勤俭办学、开源节流的原则,做到有计划地安排和使用经费,提倡节约,反对铺张浪费，把每一分钱都用在刀刃上。
2、加强食堂管理，确保食品安全。首先我校加强了食堂的管理力度,不断完善食堂管理制度，如食品价格上墙公示、学生督查小组参与管理等。其次,经常召开食堂工作人员会议，树立食品安全意识,增强工作的责任感。第三，严格控制食品进货渠道，杜绝不合格食品流入学校。第四,在不涨价的情况下，想方设法提高饭菜质量,注意营养平衡，确保师生健康。第五，按照要求做好灭菌、留样、消毒等常规工作。
3、认真贯彻落实各项惠民政策,做到专款专用,发放初中生住宿生补助和高中贫困生补助，真正使困难学生享受到国家的温暖；按时发放蛋奶，让每个义务教育阶段的学生有健康的早餐。
八、加强党风廉政建设，认真做好党建工作
校党支部能坚持实行政治领导、思想领导、组织领导、对学校工作进行监督,保证党的路线、方针、政策在学校中得到贯彻执行,确保学校各项工作的顺利开展。
1、不断加强政治理论和业务知识学习,建设学习型党组织。党支部大力做好宣传工作，千方百计在校内营造出比较浓厚的学习气氛，促进全体党员自觉主动地学习,形成良好的学习风气。另外，支部还组织党员教深入学习贯彻新党章和党的十七大会议精神，学习教育法律法规、时事政策和教师职业道德规范等。党支部书记校长张强就师德建设和领导干部廉政建设进行了专题讲座。
2、认真开展学习型党组织建设和“三学三比三五”为主题的创先争优活动。学校制定了实施方案及年度实施计划，明确了活动的目的是争创先进基层党组织和争当优秀共产党员,活动形式多样,已受到上级主管部门肯定。
3、重视组织建设,积极慎重地做好党员发展工作。党支部严格按照程序，符合条件的成熟一个发展一个,并进行公示，接受监督。积极慎重地在教师中开展发展党员工作,今年转正党员2名，发展党员３名，确定入党积极分子3名。
４、认真做好了党费的收缴和管理工作,及时向上级报送有关报表和党建信息。
九、以抓安全为保障,努力构建和谐校园
1、认真做好校内安全保卫工作。学校今年成立了安保处，定期召开安全工作会议，努力增强师生员工的安全意识。全校实行安全工作责任制，层层签订目标责任书，安全工作责任到人；另外加强校内用电管理,做到节约用电，经常检查电器电路,确保用电安全；学校定期组织相关人员对校舍、线路等进行安全检查,全面落实安全措施。
２、加大安全工作的投入,不断完善消防安全设施。制定了值班人员岗位职责制度和奖惩制度,做到职责明确、赏罚分明，增强每位值班人员的安全责任意识和服务意识。每天晚上都安排行政领导住校值班。
3、加强对学生的法制安全教育。今年学校对学生进行全校性法制教育2次,安全教育８次、安全疏散演练2次,观看安全教育录像2次;学校还经常性发放《告家长书》，使家长及时了解学校教育动态；学校还与龙江派出所、龙江综治办紧密联系，并邀请了李汉军所长为我校的法制副校长,加强了治安警力的横向联系，扩大了治安网络,构建了学校、家长、社会三结合的育人安全网络。
十、工作中的不足和有待改进的方面
２0１1年，尽管我们各项工作都取得了较好的成绩，但与上级领导的期望和社会的要求仍有差距,主要有在以下三点：
1、中考成绩仍不十分理想，单科发展不均衡,学生的优秀率不高。高考上线人数虽年年提高，但受生源问题,与上级期望和社会要求还甚远。
2、教师队伍不配套,跨课头教师仍有十几人,另外由于交通不便，学校条件差，一些业务能力强的教师纷纷要求进城。个别教师工作纪律松散,责任心不强，管理学生方法简单生硬,或者管理缺乏。
３、教研学术氛围不浓，教研活动流于走过场，没有形成成功的教学模式，对新课程深入研究不够，尤其是研究性学习、社区服务、选修课、学分认定、考核评价几个方面还是盲点，不符合新课改要求。
当然，以上所列举的问题,不仅仅是本学年存在的问题，有些由来已久，有些是现实条件的限制，面对以上种种问题、困难和挑战,全体教职工更要倍加警醒，迎难而上,负重奋进,好字当头,共同谋划发展新思路，实现学校全面协调可持续和谐发展。
2０１1年学校成绩的取得,是教育局正确领导下取得结果,是全校教职工呕心沥血、克服困难、扎实工作、奋力进取的结果。今后，我校的发展任务更艰巨，责任更重大。但是，学校只有在发展中才能克服种种困难,我们必须增强使命感、危机感、责任感、紧迫感和光荣感，全体教职员工都有责任、有义务为了龙中的发展献计献策,尽责尽力，从而无愧于自己,无愧于学校,无愧于我们的事业。让我们一起努力，好字当头求先行，聚精会神抓发展，同心同德谋发展，以人为本好发展。我们相信,龙中一定会建成一所名符其实的文明和谐校园。
汉中市龙江中学
2011
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