条据书信形容信任一个人成语

形容信任一个人的成语

诚信成语集

抱诚守真

诚至金开

赤诚相待

闲邪存诚

修辞立诚

一言九鼎

一诺千金

言而有信

金口玉言

言必信，行必果

君子说话，一言为定

精诚所至，金石为开

一言既出，驷马难追

人而无信，不知其可

诚信的故事五则

晏殊信誉的树立

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进

士出身”。晏殊

当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而己。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事, 使晏殊在群臣而前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

华盛顿与尼克松、克林顿的对比华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。

　父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。

立木为信与烽火戏诸候的对比

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦第二篇形容信任一个人的成语《成语答案》

1【答案】B

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“洛阳纸贵”比喻文学作品广为流传，风行一时。“不知所云” 指语言紊乱或空洞。“入木三分”形容书法有力，也用来比喻议论深刻。

【思路点拨】这道题主要考查学生对有些成语的使用对象有没有准确的把握。形容信任一个人的成语

2【答案】A

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“耿耿于怀”常用于对不愉快的事情不能忘怀。“长此以往” 多指不好的情况而言；“翻云覆雨”比喻反复无常，玩弄手段和权术；它们都是贬义成语。

【思路点拨】有些成语带有强烈的感情色彩，或褒或贬或中性。从感情色彩方面设计错误项也是高考命题者常用的“伎俩”之一。

3【答案】C

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“当务之急”和“目前”重复。“相形见细”和““与,,,,相比” 重复。“胸无城府”指为人坦率真诚，是褒义词。在这里属于成语的褒贬使用不当。

【思路点拨】重复累赘是指成语的意义和句中某个词的意义重复或部分重复。这题主要考查的是重复累赘。

4【答案】D

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“南辕北辙”喻行动和目的完全相反。“晨钟暮鼓”比喻可以使人警觉醒悟的话。“兔起鹘落”比喻动作敏捷，也比喻作画、写字、写文章等下笔迅速，没有停顿。

【思路点拨】成语是人们在长期习用过程中形成的一种固定结构，对其意义的理解必须从整体上把握，切忌望文生义

5【答案】D

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“熟视无睹” “乐此不疲” 一般作谓语、定语，但作谓语时都不能带宾语，应分别改为“依然对单一耕作的弊端熟视无睹的话”“似乎对这份伤感乐此不疲”。“一蹴而就”形容事情极易成功，多用于否定句中，用于难以一做就成功的巨大工程、艰难任务、伟大事业等，句中应用“一挥而就”。“想入非非”是可两用性成语，既可以形容想法大胆离奇，有褒义；又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，是贬义语。句中用其褒义，正确。

【思路点拨】有些成语有其特定的用法，要准确掌握。

6【答案】C

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“不绝如缕”比喻形势危急，也形容声音尖细微弱。“呼之欲出”只适用于文学、绘画方面。“振聋发辍”比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

【思路点拨】有些成语有其特定的用法，要准确掌握。不能把使用对象弄错了。

7【答案】D

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“无以复加”不可能再增加。指程度达到了极点。“蹉跑岁月” 把时光口口地耽误过

去。指虚度光阴，这里应用“艰苦岁月”。“山穷水尽”比喻无路可走陷入绝境，这里应为“水落石出”。“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。

【思路点拨】注意成语的准确含义和正确使用，适时注意近义成语的区别。

8【答案】A

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“破釜沉舟”比喻下决心不顾一切地干到底。“敝帚自珍”把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。“神气活现”自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子，贬义。“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。而吸毒则是非常不好的风气。

【思路点拨】注意成语的准确含义和正确使用，适时注意成语的感情色彩，女口 “神气活现”。9【答案】C

【考点】考查成语的正确运用。【解析】“冰山一角”中“冰山”原比喻不能长久依赖的靠山。现在多用作“事物暴露出来的部分”。“冰山一角”含有所暴露出来的部分只是事物的一小部分的意思。“罪不容诛”罪大恶极，即使死刑也不能抵偿所犯的罪恶。“不可思议”神秘奥妙，不可理解。这里形容“撒野动粗”，有愚昧或态度蛮横之意，应该用“不可理喻”。“接踵而至”指一个接一个地到来，用在这里不合语境。

【思路点拨】要准确掌握有些成语有其特定的用法。

10【答案】B

【考点】考查成语的正确运用。

【解析】“不归之路”来自台湾用语。共有3个意思。①生活或工作中永不后悔的抉择。②无法后退的选择。③走向死亡的道路。此题选项中是用第②层意思。“亡羊补牢”指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾。“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。“今非昔比”指今天与过去不能相比。形容变化巨大。而这里应该用“今不如昔”。

【思路点拨】要准确掌握有些成语在特定的语境中的用法。

11【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“信笔涂鸦”随手乱画，不表示画得又快又好。“波涛汹涌” 比喻热烈的场而、激烈的竞争、严峻的考验等，都含“很不平静”的意思。与“波澜不惊”反义。在这句话中使用正确。“邯郸学步”模仿别人却丧失了自己的原有的技能。既然丧失了自己的原有的技能，就不可能“走岀自己的路来”。“求全责备”苛责别人，要求完美无缺。

【思路点拨】要准确掌握有些成语的正确用法，不可望文生义。

12【答案】A

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“不绝如缕”象用一根细线连着，形容极其危急。现在也形容声音细微而连绵不断。这句就是这个意思的使用。“抛砖引玉”抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。自谦之辞，不能用于对方或第三方。“妄自菲薄”不能带宾语。“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。

【思路点拨】要准确掌握有些成语的正确用法，尤其是成语的使用对象等，切不可望文生义。13【答案】B形容信任一个人的成语

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“休戚相关”指彼此间的忧喜、祸福都互相关联。“擦肩而过” 双方近距离相对而过（差点碰着或差点遇上）。可以指人，也可以指物。这句指物，使用正确。“不知所云”指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂，是使用错误的。“因人成事”是指依靠别人的力量来成事。

【思路点拨】要准确掌握有些成语的正确用法，尤其是成语的使用对象等，切不可望文生义。14

【答案】D

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“年富力强”，指年轻人。“粗茶淡饭”，简单的饮食。形容生活简约。“流言蜚语”多指背后说人坏话。“乘势而上”利用有利的形势求得发展。

【思路点拨】要准确掌握有些成语的正确用法，尤其是成语的使用对象等，切不可望文生义。15【答案】A形容信任一个人的成语

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“重振雄风”在一度落后、衰退、沉寂之后，重新发达兴旺起来。与“雄风不再”相对。“栩栩如生”是形容角色的，配角是演员，不是角色，在“都”后加“演得”。“一团和气”，态度温和，没有原则。“犯而不校”别人触犯自己也不计较。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

16【答案】D

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“微乎其微”形容非常小或非常少。与“前景”不搭配。“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。“得意忘言”既己领会其意旨，则不再需要表意之言词。后亦引中为彼此默喻，心照不宣。

“第三只眼”亦作天眼，引申为换个角度看问题。【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法，如“微乎其微”注意不能随意搭配。

17【答案】C

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“连篇累牍”用过多的文字叙述，不指错别字多。“两小无猜” 谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜。“第一桶金”来自美国谚语：人生最重要的是第一桶金。指第一次获得的丰厚报酬或从事某项经济活动最初获得的收益。“耳提面命”,形容师长热心恳切的教导, 褒义。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

18【答案】C

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“集腋成裘”比喻集少成多，褒义。B项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了。

“反弹琵琶”来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

19【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“一文不名”应改为“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文钱都不占有，形容极贫困。“风光不再”从前的好形势己经结束；开始走下坡路。“一目了然”是“一眼就可看清楚”，应改为“ 了如指掌”。“义愤填膺”义愤充满胸膛。形容极端愤怒。语意与语境不合。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

20【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“首鼠两端”是指犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾的意思。“浮出水面”指事物的显露。可以表示新事物的诞生，也可表示原来隐蔽的事物公开暴露，还可以表示通过比赛或评选而得出结果。“胸有成竹”是“做事之前己经有了通盘的考虑”，从句意看，应该改为“心中有数”。“励精图治”振奋精神，谋求治理好国家。语意与语境不合。

21【思【答案】C

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“炙手可热”比喻权贵气焰很盛，含贬义，句中可改为“非常抢手”、“供不应求”等。“翻云覆雨”是“反复无常或玩弄手段”，与句意不合。“好评如潮”比喻赞扬的评价很多，接连不断。多用于文艺作品。“妙手回春”，一般形容医术高明。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

22【答案】A

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“好戏连台”精彩的节目连续演出或播放；动人的场面或情景不断出现。“拖泥带水”比喻做事不干净利落。这里应该用“拔出萝卜带出泥”比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。“震撼人心”是“使人受到很大的震动或教育”属褒义词，应改为“骇人听闻”。“举足轻重”的意思是“所处地位重要，一举一动都关系到全局”作家的创作从世界文学发展的角度看，有重要位置；但不是他们的一举一动都关系到全局。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

23【答案】A

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“横空出世”形容事物突然出现，尤指事物一出现就很有声威或影响。“骨酸在喉”比喻心中有话，不说出来不痛快。“片言只语” 指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。

“党同伐异”是“跟自己意见相同的就袒护，跟自己己经不同就加以攻击”。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。形容信任一个人的成语 24【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“众望所归”指众人的信任，希望归向某人，多指受到信赖。

“花落谁家”比喻在众多竞选者、待聘者、参赛者中，谁是最后胜出者。常在结果揭晓之前这样说。“一尘不染”指非常干净，与句中“装戴”不能搭配，可换成“一丝不苟”。“如坐春风”是指受到教育和感化，不是迎着春风的意思。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

25【答案】C

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“令行禁止”指有令即行，有禁即止，现在形容有严格的组织纪律性。B项中“他”没有离开本土家乡用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。“花样年华”，指美丽的青春年华。“莫衷一是” 是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。同时也要注意近义成语的用法区别。

26【答案】D

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“源远流长”比喻历史悠久，不能用在表示将来时态的语句中。“不足挂齿”形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。

“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。“华山论剑”原意是华山比武，引申为公开的比试或学术争鸣。含有以下含义：①比试各方都是高手；②公正较量、不耍阴谋。这里显然使用的是含义②。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。同时也要注意近义成语的用法区别。

27【答案】D

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“不足为训”指“不能当作典范或法则”。句中望文生义了。

“水落石出”比喻事情的真相完全暴露，句中指是干坏事，应换成“东窗事发”。“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。“活色生香”形容形象、画面、镜头等生动逼真，能产生多种感官的欣赏效果。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法，有时不能望文生义，如

“不足为训”就不能理解为“不值得作为教训的”。

28【答案】C

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“南辕北辙”本义为“心里想往南，却驾车往北走”，比喻行动与目的相反，一般就同一事物而言。“官样文章”只有形式，照例敷衍的文章。贬义。“金盆洗手”原指某些黑道人物发财之后，准备安享晚年，公开宣布改邪归正，不再干违法的事。现在也泛指放弃以前长期所从事的行业或所做的某件事。“抛砖引玉”常用作谦词，只能对己。

【思路点拨】要准确掌握成语的含义及用法。

29【答案】B

【考点】重点考查正确使用成语的能力。

【解析】“不堪设想”，“不堪”多用于不好或不愉快的方而。“公序良俗”民法典中的一个基木原则，指的是公共秩序和善良风俗。“耳提面命”形容师长恳切的教导，褒义。“文不加点”是指文章一气呵成, 不用修改。形容文思敏捷。第三篇形容信任一个人的成语《成语》第四篇形容信任一个人的成语《来自寓言故事的成语》来自寓言故事的成语

拔苗助长

古时候宋国有个人，看到自己田里的禾苗长得太慢，心里很着急。这天，他干脆下田动手把禾苗一株株地往上拔高一节。他疲惫不堪地回到家里，对家里的人说：今天可把我累坏了！我一下子让禾苗长高了许多！

他的儿子听了，连忙跑到田里去看。田里的禾苗全部枯萎了。寓意：任何事物都有自己的规律；谁如果违背规律蛮干，就必然受到惩罚。

　郑人买履

从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。

他走到集市上，找到卖鞋的地方。正要买鞋，却发现尺子忘在家里了, 就对卖鞋的人说：我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再买。说完，就急急忙忙地往家里跑。

他匆匆忙忙地跑回家，拿了尺子，又慌慌张张地跑到集市。这时，天色己晚，集市己经散了。他白白地跑了两趟，却没有买到鞋子。别人知道了这件事，觉得很奇怪，就问他；你为什么不用自己的脚去试试鞋子，而偏偏要回家去拿尺子呢？

这个买鞋的郑国人却说：我宁愿相信量好的尺子，也不相信我的脚。

　寓意：不顾客观实际而墨守成规的人，常常会做出荒唐可笑的事来。

　胡蚌相争

一只蚌正张开两壳晒太阳，鹏鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把觀鸟的嘴紧紧地夹住了。

翻鸟对蚌说：今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死！蚌对翻鸟说: 今天不放你，明天不放你，就会把你饿死！它两个各不相让，谁也不肯放谁。这时，一个打鱼的老人走过来，一下子把它们都捉走了。

寓意：争狠斗气，往往造成两败俱伤，谁也没有好结果。

亡羊补牢

从前，有个人养了一圈羊。一天早上他准备出去放羊，发现少了一只。

　原来羊圈破了个窟窿。夜间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。邻居劝告他说：赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！

他说：羊己经丢了，还修羊圈干什么呢？没有接受邻居的劝告。第二天早上，他准备出去放羊，到羊圈里一看，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。

他很后悔，不该不接受邻居的劝告，就赶快堵上那个窟窿，把羊圈修补得结结实实。从此，他的羊再也没有被狼叼走的了。

说明：羊丢了，把羊圈修补起来，剩下的羊就不会再丢。：犯了错误, 立即改正，就能减少错误。遭到失误，及时采取补救措施，则可以避免继续出现的损失。

画蛇添足

楚国有个人搞祭祀活动。祭祀完了以后，取岀一壶酒来赏给门人们喝。

　门人们见只有一壶酒，就互相约定说：这壶酒几个人一起喝，肯定不够喝；如果一个人喝，才会有点剩余。我们可以一起在地上画蛇，谁先把蛇画好，这壶酒就归谁喝。

于是，大家找来树枝和瓦片，飞快地在地上画了起来。

有个人先画好了蛇，端起酒来正准备喝，发现别人都还没有画好，就

一手端着酒壶，一手又接着画，并且一边画一边得意洋洋地说：我还

可以给蛇添几只脚呢！

还没等他把蛇的脚画好，另一个人己把蛇画好了，他夺过酒壶说：蛇

木来没有脚，你怎么能给它画脚呢？

说罢，他仰起脖子，咕嘟咕嘟地把酒喝光了。那个给蛇添脚的人楞楞

地站在旁边，眼巴巴地看着失去了一次喝酒的机会。

寓意：把功夫用在做没有意义的事情上，就会失去宝贵的机会。

南橘北枳

晏子将要出使楚国。楚王得知这个消息后，对左右的大臣说：晏婴是

齐国能言善辩的人，如今到来我国，我想羞辱他一番，大家看用什么办法好？

有个大臣献计说：他来了以后，请绑一个人从大王面前走过。大王问:

他是哪里的人？回答说：是楚国人。大王再问：他犯了什么罪？回答说：他犯了盗窃的罪。楚王觉得这个主意不错。

晏婴来到楚国，楚王用酒招待他。宾主正喝到兴头上，两名小吏捆着

一个人来到楚王而前。

楚王故意问：这捆着的是个什么人？

小吏回答：是个齐国人。因为盗窃犯了罪。

楚王转过头来望着晏婴说：齐国人生来就喜欢偷盗吗？

晏子离开座位，走到楚王面前，回答说：我听说，橘树生长在淮河以南就结橘子，如果生长在淮河以北，就会结出枳子。橘子和枳子，叶子差不多，但果实的味道却不一样。这是为什么呢？因为水土不同啊。

　现在捉到的这个人，生活在齐国的时候，并没有盗窃的行为，来到楚国以后却偷盗起来，难道是因为楚国的水土容易使人变成小偷吗？楚王听了，尴尬地笑着说：圣贤的人是不可戏弄呀！我反而是自讨没趣了。

寓意：环境对人的影响很大。良好的环境可以让人学好，不好的环境可以使人变坏。

井底之蛙

住在浅井中的一只青蛙对来自东海的巨鳖夸耀说：我生活在这里真快乐呀！高兴时，就跳到井外而，攀援到栏干上，尽情地蹦跳玩耍。玩累了，就回到井中，躲在井壁的窟窿里，舒舒服服地休息休息。跳进水里时，井水仅仅浸没我的两腋，轻轻地托住下巴；稀泥刚刚没过双脚，软软的很舒适。看看周围的那些小虾呀、螃蟹呀、蝌蚪呀，谁也没有我快乐。而且我独占一井水，尽情地享受其中的乐趣，这样的生活真是美极了。您为什么不进来看一看吧！

巨鳖接受了井蛙的邀请，准备到井里去看看，但它的左脚还没有跨进去，右腿己被井的栏干绊住了，只好慢慢地退回去，站在井旁边给青蛙讲述海的奇观：海有多大呢？即使用千里之遥的距离来形容也表达不了它的壮阔，用千丈之高的大山来比喻，也比不上它的深度。夏禹的时候，十年有九年下大雨，大水泛滥成灾，海而不见丝毫增高；商汤的时候，八年有七年天大旱，土地都裂了缝，海岸也丝毫不见降低。

　不因时间的长短而改变，也不因雨量的多少而增减，生活在东海，那才真正是快乐呢！

井蛙听了，吃惊得好半天也没有说出话来。它这才知道自己生活的地方是多么渺小。

寓意：人如果长期把自己束缚在一个狭小的天地里，就会变得目光短浅，自满自足。

内容仅供参考

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