开学第一课疫情防控安全
体育与健康室内课教案
杨思华
教学目标：
1、通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有
哪些途径。
、了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好
防护。
教学内容：
一、导入
同学们，这个假期大家已经感受到和往年不一样， 一种新病毒“新型冠状病毒”让我们不能随意出门，不能到户外去锻炼身体，不能按时开学。现在， 疫情在广大医护人员的努力下，在全国人民共同奋斗下，我们国家得到了有效的控制。但海外疫情依然严重，我国每天都有新的输入性病例产生， 还有一些无症状感染者的存在， 让我们依旧不能掉以轻心，我们要一如既往地做好防控工作。怎样做好防控，首先我们得了解它，认识它， 才能真正的做好防控，保住我们来之不易
的胜利成果，保证我们学校的正常教学秩序。
二、教学进程
1、了解新型冠状病毒的症状
2、 新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热、干咳、乏力，
主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。
3、新型冠状病毒的传播途径有哪些？
4、 主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致
的自我传播）以及可能的气溶胶传播。
3、如何防护
a、教师给学生重新整队排队，做好间隔，训练学生迅速做到听
指令，能随时原地不动，能保持好间隔距离。
、教室，经常开窗，通风。在操场排队，要保持好与同学们的间隔（ 1M以上）。注意不要口对口说话。
、下课不在校园拉扯打闹， 各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。
d、随时保持卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共
场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或
者使用含酒精成分的免洗洗手液； 不确定手是否清洁时， 避免用手接
触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
、加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
4、演示介绍戴口罩的详细方法
外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具、在教室上课时，佩戴医用外科口罩（ 室外体育课做练习时不能佩戴口罩，但要保持1M以上的安全距离）。戴口罩是阻断传播的有效手段。应选择医用外科口罩，佩戴时，要将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口
罩与面部完全贴面。分清楚口罩的内外。浅色面为内，金属条 ( 鼻夹 ) 一端是口罩的上方。
要定期更换，摘下来时也要注意别把外面的细菌往嘴鼻里赶，摘下来后把外面的包在里面折起来丢掉。老师演示，学生试着摘口罩折叠。
三、总结
疫情虽然可怕， 但是我们做好个人的防护， 锻炼身体，增强体质，相信我们一定会战胜病毒。
推荐访问:疫情 疫情 防控 一课 开学疫情防控第一课-体育与健康教案