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幼儿园美工室活动计划
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幼儿园美工室活动计划
一、指导思想
《纲要》指出：教师在幼儿美术教育应视幼儿为
创造的主体，给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿
用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想
象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审
美感受和表现方式，分享他们的快乐，同时帮助他们
提高表现的技能技巧。
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育
活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能
力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼
儿的所见所闻， 包括对周围环境的人物、 动物、 植物、
风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等，
都是通过美术活动体现出来。 我们所谓的 “主题背景下
幼儿园美术教育 ”是指：以主题为线索，以幼儿为主体，
以经验为基础，以美术为手段，注重幼儿的兴趣与需
要、注重幼儿审美情感的体验、注重幼儿造型构造与
主观表达的创造性。这种活动，打破了学科界限，强
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调课程的综合化，而这种整合不仅是形式上的综合，
更是幼儿各种经验的互相结合，使幼儿的整体素质得
以全面发展。
一、目标要求
1、幼儿愿意参加绘画活动， 体验绘画活动的快乐，
对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、幼儿认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、
纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的
握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态
（圆形、 方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体
的轮廓特征。
4、幼儿认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等
颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
二、活动组织要点
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
3、注重幼儿构图技能的培养， 充分体现自我创造
能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
三、活动室操作要求
1、工具材料合理摆放，能够取放自如。
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2、工具材料的使用与保管， 每班使用后要及时归
放好。
3、活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。
4、每班活动后，请自觉记录好活动情况登记。
四、活动内容
大班
第一学期
月
活动一：小书签（美工)
1、学习用绘画，剪贴的方法制作书签。
2、了解书签的作用，并养成爱护图书的好习惯。
月
活动一：我的小问号（绘画）
1、学习用绘画的方法表达自己的问题。
2、大胆的构图，能比较确切地表达自己的意思。
活动二：水墨画《奔马》
1、感受徐悲鸿的作品， 感受作品中奔马的各种动
态。
2、尝试用水墨进行绘画奔马。
月
活动一：星月夜（颜料感受画）
1、感受理解梵高的《星月夜》 。
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2、尝试用画的方式表现色彩的调和， 体验运笔的
感受与丰富的色彩。
活动二：风筝（美工）
1、感受对称美， 运用色彩深浅搭配， 画出鲜艳的
风筝。
2、初步制作简单的风筝，体验自制玩具的快乐！
月
活动一 : 雪花飘飘
要求：初步体验用白色的油画棒在浅灰色底板纸
上作画的乐趣。
活动二 : 冬天的树
要求：学习线与线的组合、尝试表现冬天的树
月
活动一 : 服装设计师（美工）
1、大胆自主设计自己喜欢的服饰， 尝试用不同的
材料制作服装。
2、收拾好桌面，保持地面的清洁。
第二学期
月
活动一：长大了做什么 ( 绘画）
1、初步绘画不同的职业， 能表现人物的动态与工
作环境。
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2、能根据自己的想象， 合理安排构图， 大胆作画。
活动二：美丽的小区（绘画）
1、学习用远近关系表现不遮挡的与被遮挡的景
物，表现出小区的美景。
2、能合理构图布局。
月
活动一：变废为宝（美工）
1、懂得废物利用的好处， 乐于参与变废为宝的活
动。
2、能积极利用各种废旧物品展开合理创造， 自制
玩具。
活动二：打扮我们的教室（美工）
1、根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行
节日布置。
2、有一定的任务意识和坚持性。
月
第 16 周
活动一：制作小礼品（美工）
1、能制作设计小礼品
2、选用不同的材料和不同方法制作小礼品。
活动二：我的名片
1、了解名片的功能， 知道名片能为人们的生活工
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作带来方便！
2、能创造性地设计自己的名 。片
月
活动一 : 服装设计师（美工）
1、大胆自主设计自己喜欢的服饰 ， 尝试用不同的
材料制作服装。
2、收拾好桌面，保持地面的清洁。
活动二：画牛
1、尝试抓住事物的主要特征， 学习用简笔画的方
法来绘画。
2、敢于用流畅的线条大胆表 。现
月
活动一：上小学后，我想 ? ? （绘画）
1、能画出人物的主要特征及坐， 走跑等基本动态。
2、进一步增强进入小学的光荣 。感
活动二：幼儿自由练习美工制作。
中班
第一学期
月
活动一：参观美工室
1、了解美工室的活动要求与注意事项 。
2、了解并参观美工室的材料与工具。
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3、重点了解这些材料的摆放位置及操作方法。
活动二：我爱涂鸦
要求：让幼儿认识油画棒等绘画工具，能自由的
在白纸上进行涂鸦绘画。
月
活动一：红红的苹果
要求：能用上下涂色的方法为空白的苹果图上红
颜色。
活动二：开火车
要求：乐意参与活动， 并能大胆的画长长的线条。
月
活动一 : 玩彩泥
要求：认识橡皮泥，自由玩泥、激发兴趣。
活动二：好看的饼干
要求：学习搓、压的技能，乐意用彩豆装饰小饼
干。
月
活动一 : 雪花飘飘
要求：初步体验用白色的油画棒在浅灰色底板纸
上作画的乐趣。
活动二 : 冬天的树
要求：学习线与线的组合、尝试表现冬天的树
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月
活动一：七彩糖果
要求：尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。第一学期
月
活动一：彩色的花布
要求：幼儿会用辅助材料进行印章画。
活动二：多彩的树叶
要求：幼儿学习为树叶涂上相应的颜色。
月
活动一 : 彩色的雨滴
要求：幼儿初步体验用 “点”提“”的动作从上往下，
一下一下的点画雨滴。
活动二 : 苹果树
要求：尝试运用水粉笔、水粉颜料勾图苹果。
月
活动一 : 水果宝宝真好看
要求：尝试用手指团纸、捏紧，初步会用糨糊粘
贴，保持画面整洁。
活动二 : 小鱼吐泡泡
要求：能用印章印画， 表现大大小小的圆圈泡泡。
月
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活动一：糖葫芦
要求：探索制作糖葫芦的制作方法，学习制作糖
葫芦。
活动二：图形灯笼
要求：初步学习连接粘合的方法，会正确使用糨
糊。
月
活动一 : 彩链真漂亮
要求：学习按物体排列的次序制作彩旗、彩链。
活动二：幼儿自由练习美工制作。
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