幼儿美术活动方案一串葡萄教学反思

幼儿美术活动方案《一串葡萄》教学反思

新《纲要》指出：“各个领域的内容应相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和知识规律，各领域的内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性和活动性，寓教育于生活、游戏之中。”渗透式领域课程就是把《纲要》中渗透的精神充分地放入课程。

葡萄对于幼儿们来说是非常的熟悉了，《一串葡萄》这一活动，活动一开始，我出示一串紫葡萄（实物），请幼儿观察并提问：葡萄是什么颜色的？它又是什么形状的？葡萄是什么味道的？许多葡萄，密密麻麻的。幼儿个别回答，教师总结：葡萄是紫色的，圆圆的，一串串的，紧紧挨在一起。然后我边示范边讲解，还请幼儿上来示范，在这个环节，教师应该总结孩子的成果。运用实物展示现实生活中的葡萄，使教学更贴近生活，葡萄对于幼儿们来说是非常的熟悉了，这样会让幼儿觉得很亲切，激发幼儿创作的欲望。教师见机提出今天的任务：“今天老师就请大家用手指点出葡萄。”让幼儿可以把自己的想法通过绘画表现出来。

有部分幼儿在操作过

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