英语教师岗位竞聘演讲稿
为大家整理了关于英语教师岗位竞聘演讲稿 3 篇,欢迎大家阅读。
英语教师岗位竞聘演讲稿篇 1 各位领导、各位评委:大家好 !我叫
XXX,在这里我以平常人的心态,参与幸福中学英语教师岗位竞聘。
此次竞聘,本人为了响应人事制度改革的召唤,在有可能的情况
下实现自己的人生价值。
我现年 39 岁,大专文化程度,中学一级教师职称。
1986 年毕业于临沧师范学校英语班,同年八月分配到幸福中学任
教。
工作至今,我热爱党,热爱社会主义,服从领导分工安排,爱岗
敬业,积极完成学校交给的各项任务。
参与这次竞聘,我认为我主要有以下的几个有利条件: 1、有初中
教师资格证书和合格学历。
2、在这 20 年的教育教学工作中,我一直承担初三年级教育教学
工作,曾经担任过班主任,教育教学成绩居全县前列,具有丰富的教
学经验,是我校的骨干教师。
3、有较强团结协作、吃苦耐劳、扎实工作、追求上进、不甘落后
等精神。
4、经过几年的教育教学工作的锻炼, 使自己各方面素质得以提高,
1997 年荣幸地被 XX市委、市政府评为市级优秀教师。
5、为了适应新时代的教育教学要求,近几年来,本人通过自学,
掌握了计算机的简单操作使用。
学会了 wps、word、powerpoint 、 excel等教学上用得到的常用软件的使用,学会了上网,经常浏览有关教育网站,了解关于教育教学改革的信息和新动态,并能从网上下载一些有助于教育教学的资料,与发达地区同步享受最新资源信息,为我校即将构建的多媒体教学、电化教学、网络备课、网络教学打下了坚实的基础。
几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存,成功与辛酸同在。参与这次竞聘,我愿在求真务实中认识自己,在积极进取中不断
追求,在拼搏奉献中实现价值,在竞争中完善自己。
我深知教学工作的重要性,我愿服从领导分工安排,完成学校安排的各项任务,想学校之所想,急学校之所急,并与广大教师打成一片,齐心协力,搞好教育教学工作。
我将笨鸟先飞,不负众望,做到 “以为争位,以位促为。
具体做到以下几个方面: 1、按教学大纲和教学内容作好计划,设计教案,学期学年末写好总结。
2、合理布置并及时批改作业,捕捉分析作业对错情况,并及时反
馈。
3、钻研教育教学理论,积极参加教改实践活动,不断改进教法,
提高教学质量。
4、关心学生,因材施教,分层次教学,让学生不同程度的得以提
高,配合学校,进一步搞好控辍保学工作。
5、积极参加教研活动,每周听课不少于一节,上好学校开展的优
质课和公开课。
6、服从学校安排,按时上下课,不迟到,不旷课,有事请假。
在以后的工作中,我将努力做到严格要求,严守纪律,勤学习,勤工作。
以共同的目标团结人,以自身的行动感染人。
努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。我将用真情和爱心去和我的每一个学生相处,充分尊重他们的人
格,奋力提高教育教学成绩。
找准自己的位置,像老实的羊、忙碌的马、吃草的牛那样努力地工作,无私地奉献。
像竹子一样,每前进一步,小结一次。
我愿与大家共创美好的未来,迎接幸福中学辉煌灿烂的明天。
谢谢大家 !
我今天来竞聘英语教师的岗位。
非常感谢学校领导给了我向大家介绍自己,接受检验和挑战的机
会。
我将客观地说明我自己所具备的应聘能力,全面地论述我对于做好英语教学工作的总体思路和具体措施,并且,将心悦诚服地接受各位领导和老师的评判。
我是 1997 年参加工作的, “弹指一挥间,蓦然回首走过的足迹,
有太多值得回味的东西一直在心头涌动 ,七年来一直从事小学英语教学工作。
我的工作得到了在座的许多领导、老师的亲切关怀和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望,勤勤恳恳,不断进取,在思想上
和工作能力上都有了不少的进步。
因此我今天充满信心走上这竞聘讲台。
站在大家面前有点单瘦的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温和而不懦弱,愚钝而不懒惰,正直而不固执。
我觉得,我竞聘英语教师有如下几个优势和条件: 1.有良好的师德
我为人处事的原则是: 老老实实做人,认认真真工作, 开开心心生活。
自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,平常心和宽容心。
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合
格的人民教师 !认真学习和领会党的 xx 大精神和 “xxxx重要思想,与时
俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生
都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
2.有较高的专业水平我从昌潍师专英语系毕业后曾到山东师范大
学进修取得本科学历,系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。
多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究,使自己的
专业知识得到进一步充实、更新和扩展。
被聘为教育部小学英语教学评价实验教师,系山东省双语教育研
究会会员,参编了《学习与创新》 ,《阳光英语》等 ,有多篇论文发表和
获奖。
3.有较强的教学能力从选择教师这门职业的第一天起, 我最大的心
愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。
要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。
我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。
我提出的教学模式在市区研讨会上做了交流并发表在 《课改通讯》
上。
4.有突出的工作业绩我从 XX年 8 月学校成立后被选取调到学校担
任英语教师及教研组长。
在这段时间里,我工作的很幸福,生活的很愉快。
任职期间我被评为山东省英语教学能手, 奎文区英语学科带头人,
奎文区教育教学先进个人,奎文区现代技术教学能手,奎文区优秀团
员等荣誉称号。
所教学生成绩优异,在 5 月份的全国小学生英语竞赛中,奎文区
二年级被选入决赛的 19 名学生中其中 16 名来自于我和张琳老师辅导
的我校学生,最后一举取得了决赛第一名的好成绩。
以上所述情况,是我竞聘英语教师的优势条件,假如我有幸竞聘上岗,这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。
英语组是双语学校的重要科室,它的工作关系着双语学校的未来及发展,处于核心地位。
我深知,英语教学的工作不是轻而易举能做好的, 必须全力以赴,理清思路,找准工作的切入点和着力点。
如果我有幸竞聘成功,继续担任英语教师的话,我将从以下方面开展工作。
一是认真贯彻执行党的教育路线、 方针、政策和学校的各项决定,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭双语学校英语教学工作的能力,用自己的勤奋加智慧,完成好教学任务。
使我校的英语教学始终走在全区乃至全国的前列。
二是做一个科研型的教师。
教师的从教之日,正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
进行目标明确、有针对性的教研活动,强化教研科研意识,带动教研室科研和教研工作的开展。
财务竞聘报告 ·办公室主任竞聘报告 ·教师竞聘报告 ·核算员竞聘报
告三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开,做为新课改的实践者, 要在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
大力改革教学,积极探索实施创新教学模式。
把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。
二、做一个富有爱心的老师 “不爱学生就教不好学生, “爱学生就要爱每一个学生。
作为一名教师,要无私地奉献爱,处处播洒爱,使我的学生在爱的激励下,增强自信,勇于创新,不断进取,成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。
用质朴的心爱护学生,用诚挚的情感染学生,用精湛的教学艺术熏陶学生,用忘我的工作态度影响学生。
风月有情时光荏苒,山长水远时不我待。
我年轻,有激情,有知识,有思想,有韧劲,更有一颗上进心。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
永远难忘的七年,品味了酸甜苦辣,感受了喜怒哀乐,而得到最多的是快乐,我享受了从未有过的快乐 ——为人师的快乐。
做教师,我无悔 !
对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝
;对于教师个体而言,则是一次价值的判断与选择。
它有如春风吹绿大地,似甘霖泽被原野,它表示着一种力量,指
引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种希望,它必将对我校教育的发展产生广泛而深远的影响。
非常感谢学校为我们提供这样一个检验自我的机会,展示自我的舞台。
我竞聘的岗位是英语教师岗位,竞聘这一岗位的理由如下:一、思想政治方面本人热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业。
二、职业道德方面严格履行中小学教师职业道德规范, 为人师表,严格遵守岗位制度,严格恪守人民教师的职业道德,积极参加公益事业。
我有一颗热爱教育的心,我明白教师的苦与累,平凡与无私。
虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华
的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无
悔于自己的选择。
我会用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心,去面对我的
学生。
三、业务方面从教多年来,从未间断过继续教育学习,参加了全
国中小学继续教育课程的学习,新课程培训的学习,取得了普通话、
计算机等方面的等级证书,获得了县、市级骨干教师培训证等,使自
己时刻能够胜任一名中学教师的要求。
我在工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精
神。
作为一名教育工作战线上的一名老兵,我深知自己要学的东西还很多。
在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。
教学中能主动与本学科的其他教师交流学习,讨论课改教学中遇
到的问题,积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动 ;向同行们学习教育教学的方法,同本组教师团结协作,与同事相处关系融洽 ;四、教育教学工作能力 1、胜任英语教学工作,无论在统考中还
是在学校组织的各项考试中我所任教班级的英语成绩都能名列前茅 ;先后两次参加了安阳市组织的英语公开课比赛,并且都取得了好成绩,
受到同行们的好评。
所以我有较强的工作能力, 能够始终保持作为教师的言行和风度,塌实教学,关爱学生,完全具备了对课堂的教学组织能力,对教材整体驾驭能力和对学生掌握知识程度的判断分析能力。
2、胜任班主任工作,本人一直以来就担任班主任工作, 从末间断,
在班级管理方面取得了一定的成绩,多次被评为优秀班主任,我所担
任的班级也被评为了文明班集体。
3、胜任年级学科组长工作,能够协调好领导和老师之间、老师和
老师之间、老师和学生之间、 老师和家长之间的关系, 做到团结协作,
搞好本年级的学科教学工作。
4、根据自已的教学实践,本人撰写了多篇教学论文,并且有的已
经在报刊上发表。
5、尽管我是从教多年的英语教师,有着一定的工作经验和成绩,
但我绝不会满足于已经取得的微薄成绩,我会竭尽全力把学生教好,
把英语教学搞好。
6、我有较强的年龄优势, 我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,
敬业精神强,能够全身心的投入到所热爱的工作中 .综上所述,本人符
合竟聘中学英语教师岗位所具备的条件和素质,故向各位评委和老师
提出申请。
如果我能够竟聘上这个岗位,我打算从以下几个方面改进自已的
教学工作,提高自已的教学水平。
a)更加科学规范地做好日常教学工作, 认真落实教学常规工作, 确
保教学质量稳中有升。
做一个学习型的教师 .在工作中不断完善自我, 充实自我 ;拓宽自己
的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶 .b)顺应教学改革方向,
积极参加教学改革,做教育教学的有心人。
以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教
学方法 ;关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人。
根据英语学科的特点,我打算开展 “任务型教学实验活动,把学习
者个人的生活经历作为课堂学习的主要资源,力图将课堂内的语言学习与课堂外的语言活动结合起来。
每上一节课,我会突出 “八个抓八个不:一、抓听讲集中,不能过于松散无束 ;二、抓讨论合作的效果,不能流于教学形式 ;三、抓发言与质量,不能让课堂死气沉沉 ;四、抓作业书写规范与作业按时完成,不
能轻易放纵学生 ;五、抓自学指导与训练,不能让学生连读书都不会 ; 六、抓教学难点与重点,不能使教学走过程 ;七、抓有意注意和无意注意,不能过张或过驰 ;八、抓暂差生辅导与补差,结合学生自身实际情况做到因材施教,不能让他们失去学习的兴趣。
c)结合英语学科特点和学生实际情况, 配合学校的校本教研, 设计
并开展丰富多采的英语实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生
各方面能力。
d)、加强个人修养,练好基本功。
进一步树立自已强烈的事业心和责任感,加强自已的工作能力和
工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极
性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在
学生和老师的交往中凝聚合力。
尊敬的各位评委、 各位老师:我有信心有决心搞好英语教学工作,
为教育事业奉献自已的一份光和热。
如果组织上需要我做其它工作,不管这份工作是否高低贵贱轻重
多寡,我都会忠于职守, 严于律已,夯实基础,钻研业务,团结协作,
虚心向老教师取经,向老教师求教,与时俱进,把服务学生服务老师
的工作做好,牢牢坚守在自已的岗位上,做一颗永不生绣的锣丝钉。
看完 “英语教师岗位竞聘演讲稿的人还看: 1.英语教师岗位竞聘演
讲稿 3 篇 2.教师岗位竞聘演讲稿 3.教师岗位竞聘演讲稿 3 篇 4.教师职称竞聘演讲稿 5.教师竞聘优秀演讲稿 6.教师竞聘演讲稿范文 4 篇 7.关于竞聘教师的优秀演讲稿
推荐访问:竞聘演讲 文稿 竞聘 英语教师 英语教师岗位竞聘演讲文稿