小学部编版二年级下册道德与法治4、试种一粒籽第二课时说课稿(4页)

时间:2020-11-22 10:44:30 手机站 阅读量:

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小学部编版二年级下册道德与法治《4、试种一粒籽》第二课时说课稿

尊敬的各位评委、老师,大家好,今天我说课的题目是《4、试种一粒籽》第二课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。

一、说教材

 我国著名教育家陶行知先生强调“教、学、做”合一,课程精心设计,让学生亲近自然,在大自然中活动,联系生活,在生活中实践,通过与自然和生活的对话,提升自己的品德,获得成长。作为启蒙式的教育,课程要求从教材入手,生活化的践行教学目标,做到课堂与生活并行,不脱离。突出“活动性”和“做中学”的学习特点,以学生乐于接受和易于操作的方法,帮助学生养成良好的行为习惯和健康的心理。本单元围绕“让我试试看”这个中心,分为两个主题:尝试做事和快乐做人,其中第四课《试种一粒籽》正是通过学习种植整合整个单元,以点及面,尝试去做一件具体的事情,实际操作引导学生敢于挑战、勇于尝试,循序渐进,因势利导,促成学生在做事中学做人。

二、学情分析

 二年级的学生具备一定的动手能力,也有积极参与实践劳动的欲望和意愿。因此本活动内容是学生比较感兴趣的,具有一定的可操作性。但毕竟与自己的生活实际有一定的距离,自然也会面临一些问题和挑战。所以本课教学活动要从学生实际生活出发,同时结合教材内容,引导学生亲自参与种植活动,正确使用简单的劳动工具,掌握植物种植的简单技能及植物管理方法,观察植物生长的历程,同时培养学生自主探索,合作交流和动手操作的能力,以期获得自我的成长。

三、教学目标

根据新课标和本课的教学内容与特点,结合学情,我设定了本课时的教学目标:

1.通过了解种子的特点激发学生发现生命奥秘的好奇心,让学生产生尝试自己播种的愿望。

2.通过组织学生亲自种植和观察记录等活动,亲历植物成长过程,感受生命的神奇,以及收获的不易。

3.在实践操作中,培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质,达到品德的提升,获得成长。

四、教学重难点

重点:

1.激发学生播种的兴趣,学会合理种植和科学观察。

2.培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质。

难点:了解种植步骤,学会种植一粒籽。

五、说教法

新课标要求:学生是学习和发展的主体;课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验,引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式,采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法,配合现代教学手段,使学生积极参与到教学活动中来。

六、说教学过程

 回顾试种的经过,感受生命的萌发 。

1.师播放亲自试种的过程视频:在这次试种中我的体会是:蒜苗刚开始5天之内只是添水,5天之后每隔7天换一次水。

那你们有怎样的试种体会呢?先在小组里说说。

2.小组里说一说自己试种的体会。

3.全班汇报。指名两学生说

指导记录试种过程 4.展示课本上的种植日记和成长记录图,请学生说说写种植日记要记录哪些内容?

5.在之后的时间关注学生的种植日记。并在适当的时间再次展示学生的种植成果(含实物、日记、绘图等),说说种植体会。[来源:学&科&网]

七、说板书设计

4.试种一粒籽

我们的收获

细心、耐心、爱心

此板书力求让学生抓住课文主线,突出教学重难点,简单明了,便于掌握。

以上是我的说课内容,谢谢各位聆听!

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