八年级历史授课反思初二历史授课反思
八年级历史授课反思初二历史授课反思
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八年级历史授课反思初二历史授课反思
总结过去一年的授课工作，
从中获取了一些领悟，同时也找到了授课中存在的缺乏，确定了今
后工作努力的方向。
1、在授课中注意激发学生的学习兴趣
爱因斯坦说： “对于所有来说，只有热爱才是最好的老师。
〞学生只
有具备对学习的 “热爱 〞和“研究 〞精神，才能乐在其中，才能勤奋地
学习。有些学生上课注意力不能够长远，经常凭兴趣去认识事物，对
感兴趣的事情愿意去做，不感兴趣的就表现出不以为意。不问可知，
若是不侧重兴趣授课，就很难培养起学生学习的兴趣。所以，我努
力让学生在课堂 40 分钟的学习中素来保持旺盛的求知欲和比较长远
的注意力，就结合历史这门学科的特点进行授课，从激发学生的学
习兴趣下手，激起学生强烈的求知欲，并将激发兴趣贯穿于课堂教
学的全过程。
2、注意培养学生的自主学习
在授课中，我认识到不能够再同我上学时那样授课了，现在应该教的
不是书本上死的东西了，那些学生都能知道 , “读史能够明志，学史可
以鉴身 〞现在教给他们的是就某个知识应怎样解析理解，使从中获取
启示。所以我努力改变学生原有单纯接受式的学习方式，建立和形
成充分调动、发挥学生主体性的学习方式，在授课过程中，我主要
教给学生思虑问题的方法，答案由自己归纳得出。我侧重培养学生
的独立性和自主性，努力满足不同样学生的学习需要，创立能引导学
生主动参加的教育环境，激发学生的学习积极性，使学生能对学习
活动进行自我支配、自我调治和控制，让他们主动地去认识、学习
和接受教育影响，从而到达所预期的学习目标。
二、 在授课中存在的缺乏
1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验，不能够教给每个人最
有效的方法。
2、对于在学习上有困难的学生，没有采用更多的卓有收效的方法。
三、今后努力方向
我在今后课堂授课中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发
展创立各种条件和机会，促进他们去主动学习、主动睁开，并恩赐
合适的点拨和引导，让学生学会思疑、检查、研究、在实践中学习，
不断提高每个学生的自主性。并且还要在授课过程中要办理好教授
知识与培养能力的关系，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，
特别对学习上有困难的学生，努力提高他们的学习成绩，激发他们
的学习兴趣，使每个学生都能获取充分的睁开。
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