2021核查北师大版六年级上学期数学总结反思语文
2021核查北师大版六年级上学期数学总结反思语文
2021核查北师大版六年级上学期数学总结反思语文
2021 年度核查北师大版小学六年级上学期数学
授课总结反思
本学期 , 我担当的是六年级〔 2〕班的授课任务。从开学
以来，在各级领导的平和关心下， 在全校教师的大力支持下，
我顺利地完成了本学期的授课工作。
为总结经验， 反思缺乏，
现将本学期的授课工作总结以下：
一、坚持了正确的指导思想
本学期在睁开教育授课工作中，我坚持以邓小平理论、“三
个代表〞重要思想和党的“十七大〞精神为指导，深入贯彻
落实科学睁开观， 坚持按教育规律做事， 时时各处以生为本，
以学生为中心，促使每个学生健康成长，全面睁开。
二、坚持了五个“侧重〞
一、侧重上好每一节课
六年级学生面对着一个毕业升学的问题，小学升初中，是一
名学生对人生做出的第一步选择。所以，六年级的授课质量
特别突出和重要，上好课是提高授课质量的要点。为了上好
课，我做了以下几点工作： 〔1〕课前备好课，我除了认真钻
研教材外，还自购了?数学英才教程?等辅助资料，以拓宽
自己的视野，填充教材、教参知识面的缺乏。
〔2〕课堂上，
我关注全体学生，注意信息反应，激发学生感情，创立优异
气氛， 提炼自己的课堂语言， 力求做到简洁了然、 正确标准，
课堂提问和课堂练习，不但面向优等生，更面向学困生，使
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每一个学生都能体验到成功的快乐，为每个学生的成长撑起
了一片天空，搭起了一个平台。
二、侧重授课反思 [ 工作方案
Article/List/List_29.shtml]
美国心理学家波斯纳提出过一个教师成长公式：成长＝经验
＋反思，所以，在平时的授课工作中，我特别侧重授课反思
的撰写，每节课此后，都及时主动地撰写授课反思，把自己
的思想、感觉、成功、失败真实地写在授课设计后边，针对自己
在授课反思的单薄与缺乏之处，搜寻差距，扬长避短，不断
改良，完满自我，提高自己素质。经过这一学期撰写授课反
思的经历我进一步认识到，只有及时撰写授课反思，才利于
授课的成功经验的及时发现和总结，才有利于自己授课水
平、理论水平和写作水平的提高，才有利于自己的进步和发
展。
三、侧重与家长沟通联系
对学生的教育，既要依靠学校教育，又要依靠家庭教育。为
了做好这两个教育，我针对农村家长平时里忙于农活、不大
重视孩子教育这一问题，在本学期，我采用 “走出去请近
来〞的方法与家长获取联系，即利用农闲时分，也就是学生
家长都在家且不忙于农活的时间，进专家访或将家长请到学
校来进行面谈，认识学生背后的实质情况，沟通学校与家庭
之间的联系，把学生计在的问题和获取的一分进步都及时告
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知家长，争取家长们的配合，特别是那些学困生，我更是花
费比其他学生更多的时间和精力去与家长沟通联系。别的，
我还把自己的 号码留给家长和学生，并在大多数情况下
保证开机，见告家长随时可与自己 联系。经过这一系列
措施，初步建立起了学校家庭教育 " 互联网 " ，保证了与每一
位家长的亲近联系，也保证了对每一位学生的优异教育和高
度关注，实现了对学生教育的全方向化。
四、侧重数学活动课
?数学课程标准?中指出：“要重视从学生的生活实践经验
和已有的知识中学习数学和理解数学。〞可见，学习数学的
兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题，因
此，在数学授课中，我特别重视将学生的生活与数学学习结
合起来，让学生熟知、亲近、现实的生活，让数学走进学生
视野， 进入数学课堂， 使学生感悟， 发现数学的作用与意义，
学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学作企图
识。数学活动课，正是实现这些目标的一个重要路子。在这
一学期中，我经过面向全体学生，创立机会，供应机会，让
每一位学生都参加和勇于创新，英勇放手，让学生成为活动
的主人两种路子，获取了令人满意的见效。
五、侧重学生感情、态度和价值观的培养。
学生的睁开，应是全面友善的睁开。培养学生，不但要睁开
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学生的知识与技术，让学生经历知识的形成过程，更要培养
学生感情、态度和价值观。如在学习了?圆的周长和面积?
后，曾出现过这样一些应用题，要修业生计算：“在一张边
长是 10 厘米的正方形纸上，剪下一个面积最大的圆，问这
个圆形的面积是多少〞。我在完成书本知识的教育外，巧妙
浸透环保教育，教育学生关注环保，学生人与自然的友善相
处。我教育学生在剪完圆形此后的纸千万不能够乱丢乱扔，应
养成讲究卫生，保护环境的优异习惯。
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