初中物理社团活动计划
一、指导思想:
学习物理,运用物理
二、实施目的
1.培养学生对于物理的热情。
2.提高学生的科学素养。
3.提高学生的思维逻辑及动手能力
4.促进学生之间的团队合作能力。
三、实施方案
利用物理原理,制作一些我们生活中的小工具
生活中的物理概述 (1 课时 )
土电话 (1 课时 )
自制天平( 2 课时)
自制气压计( 2 课时)
潜望镜( 1 课时)
魔盒( 1 课时)
鸡蛋不倒翁( 1 课时)
物理谜语比赛( 1 课时)
四、活动遵循的原则
自立性和导向性相结合的原则
教师要认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。
实践性原则
在物理科技小制作中通过学生自己的双手实践, 培养学生的综合能力, 对于学生的思维能力,想象能力,合作能力,动手能力都有很好的帮助和提升。
趣味性和实效性相结合的原则
科学小制作摆脱了书本的枯燥乏味的教学模式, 寓教于乐, 对于开发学生智力, 提升学生
各方面能力都有帮助。同时使学生对于物理科学有更加有兴趣。
参与意识和竞争意识相结合的原则。
教师通过展示和比赛等竞争活动,促进学生的参与和竞争意识。
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