听课评课反思 从开学到现在已听过几节课我校“三案合一”教学模式的公开 课，从中自己受益丰浅。
首先，课堂上对学生的要求：一，学生是活跃的，这里指教师教 学能让学生思维活跃， 情绪是高涨的。
二，学生展示时， 应该是大胆、 大声、大方的。
其次，课堂对老师的要求：一，基本功，语言应富有激情、有节 奏、抑扬顿挫。教态自然、具有亲和力。板书应是一笔一画，书写规 范，简单明了，不失重点的突出。二，备课，应充分，熟悉教材，注 意每一个环节过渡语。三，课堂思路清晰，重难点突出。四， “三案 合一”教学模式操作流程上，①导入简捷，切合课题，多以设问方式 出现，同时也能调动课堂气氛，营造活跃的课堂氛围。②学习目标， 让学生大声朗读。③指导独立学习时，应给学生充足的读书时间， 8
分钟左右。
2 分钟完成思考题，对学生要求应该合上课本完成思考题。
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④小组合作学习。选取素材应结合时代，贴切学生生活，引导学生进 行思想教育渗透；学生进行讨论时，应该边读材料，边整理思路，用 2 分钟时间把成果写下来，然后再进行交流。一学生回答时，教师提 示其他同学准备补充、质疑。⑤最后课堂总结，应让学生进行知识总 结，构建知识结构。五，课堂时间一定要预设准确。
通过听其他教师课， 不仅学到更多课堂教学方法， 也更好为以后 公开做好充足准备。
2013-09-26