作为老师，得有自己坚守的准则，这样才能在教学中，成为学生的标杆！为学生指明正确的道路！下面是由小编为大家整理的“语文教师座右铭”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
2. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
3. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
4. 心灵的沟通胜于知识传递。
5. 不自满者受益，不自是者博闻。
6. 独物之教风，以尽匹夫之责。
7. 多一份赏识，就多一份成功的希望。
8. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
9. 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
10. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
11. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
13. 不苛求过去，满怀信心对待未来；
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
15. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
1. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
2. 以德感人，为人师表。
3. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
4. 学高为师，身正为范。
5. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
6. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
7. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
8. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
9. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
10. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
11. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
12. 坚持启发式，避免注入式。
13. 教师的人格是教育的基石。
14. 教育无小事；
教师无小节。
15. 努力把自己当成一个孩子。
1. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
2. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
3. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
4. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
5. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
6. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
7. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；
以高度的责任心，赢得家长的放心；
以艺术家的匠心，激发学生的创新。
8. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
9. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
10. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
11. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
12. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
14. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
15. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
1. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
2. 用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
3. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
4. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
5. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
6. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
7. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
10. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
11. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
12. 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
13. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
14. 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
15. 教育加赞赏等于教育的平方。
1. 太阳下最光辉的职业是教师。
2. 天荒地老，教师的童心不泯。
3. 为学生的一切，一切为学生。
4. 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
5. 以人为本，是一切教育的出发点。
6. 职业道德是做人之本，为师之本。
7. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
8. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
9. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
10. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
11. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
12. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
13. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
14. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
15. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
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