市委教育工委度党建工作总结及党建工作要点_新文秘网

时间:2021-01-22 08:40:43 手机站 来源:网友投稿

市委教育工委2014年度党建工作总结及2015年党建工作要点

市委教育工委2014年党建工作总结及2015年党建工作要点

2014年党建工作总结

2014年,市委教育工委以党的 十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,以开展党的 群众路线教育实践活动为主线,以学习型、服务型、创新型党组织建设为抓手,抓基层打基础,抓班子带队伍,抓亮点求突破,进一步加强教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,为推动教育事业发展提供了坚强的思想和组织保障。

一、抓班子、带队伍,不断夯实党建工作基础

一是建好组织阵地,突出规范化发展。全面加强党员活动阵地建设,为定期召开党内会议,开展民主评议、党员纳新等活动提供了固定场所。所有基层学校党员活动室达到“墙上有制度、学习有资料、活动有日志”的“三有”标准。今年实验小学等8所学校创建成**市党建工作示范校,楚水小学等16个基层党组织被**市委组织部命名为基层党建工作示范点。

二是抓实领导班子,推动科学化发展。着力在增强班子的创造力、凝聚力和战斗力上下功夫,召开校长队伍建设座谈会,深入 调研,制订《关于进一步加强教育系统干部任用管理工作的意见》,义务教育阶段“一把手”校长调整交流19人次,指导20多所学校选聘中层干部,稳妥改善基层学校班子,尤其是党组织班子结构。

三是丰富组织生活,促进常态化发展。进一步健全“三会一课”制度、 民主生活会制度、民主评议党员制度等,党建工作常态化发展。各基层党组织负责人带头上党课,民主生活会、组织生活会高标准严要求,自我批评实事求是、深刻到位,相互批评直奔主题、一针见血,开出了党内生活、作风建设的新气象。

二、抓制度、定规矩,深入推进从严治党工作

一是完善领导班子议事规则。严格落实党建工作责任,进一步明确班子内部分工,严格执行民主集中制,“三重一大”事项坚持领导班子集体决策,“班长”在会议集体讨论研究工作时,不事先定调子,严格实行主要负责人末位表态制,充分发扬民主,调动班子成员的能动性和积极性。

二是构建大办公例会制度。每周召开局长办公会,讨论周工作安排,每月召开大办公会,局领导班子成员和科室负责人一起参加,

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大优质服务品牌。

二是开展群众路线主题教育实践活动。成立9个督导组,先后召开18次各种类型的座谈会,收集意见和建议共310条。局领导班子查摆出“ 四风”问题36条,其它问题24条,意见和建议4条,班子成员查摆“四风”问题161条,班子成员之间提出批评意见147条。组织开展群众路线知识竞赛12场次,局机关文件总数、“三公”经费使用与去年同比下降超过40%,进一步优化了教育生态和发展环境,党员教师干事创业的精气神明显提振。

三是打造机关党建服务品牌。积极创建以“走入学校、走近师生、走进课堂、走访家庭”为内容的“四走四服务”机关党建工作品牌。10位局领导分别挂钩联系10个学区,87名局机关工作人员挂钩蹲点73所学校和办学点。以10个“社区工作服务站”为载体,深化党员教师义务导学、艺术辅导服务和政策宣传等,党员干部与社区群众面对面,广泛开展政策宣传,解家长忧,排家长难,争取他们对教育改革工作的理解和支持。

六、抓创新、设载体,努力提高党建工作水平

一是党建文化品牌遍地开花。紧紧围绕创建“**市学校党建工作特色市”的目标,全面推进“一校一品”党建文化品牌建设。先后召开全市“一校一品”党建文化建设座谈会、推进会,突出党建文化“姓党姓教”的品牌属性,推进本土化、特色化、系列化发展。“传承范公思想 致力兴学育人”、“德育三创”等一批品牌应运而生,全市8个品牌已经通过**市委组织部和**市委教育工委考核验收,“校校有品牌,区域有特色”成为学校党建工作的新常态。

二是党建课题研究取得突破。结合学校实际,将课题研究作为提升学校党建工作水平的重要载体。市委教育工委每年至少精心选择2个课题,进行调研,并完成高质量的调研报告,教育工委被表彰为全市组织系统调研宣传信息工作先进集体。市板桥初级中学等三所学校申报的党建工作课题获得**市学校党建研究会立项批复,迈出我市学校党建工作历史性步伐。

三是电子党务给力党建创新。通过“问心学堂”、“空中微型党课”等有效形式,借助网络和手机等终端载体,适时发出工作提醒,以电子化手段有效开展工作。教育党建网设置了党建动态、学校党建资讯、通知公告、文件中心等版块,落实专人管理,栏目进一步丰富,内容更新及时,党员可以随时了解掌握党建工作动态。

七、抓统筹、精管理,凝聚群团组织工作合力

一是完善大党建工作机制。全市党建工作分为机关、 农村、学校、社区、“两新”五大类分类推进落实,作为学校党建工作牵头单位,市委教育工委定期以协调会议等形式,协调、解决学校党建工作发展重大问题。全市学校党建工作年初有计划、活动有落实、年终有 总结。创新学校党建工作例会形式,分片召开,将例会与学习、工作交流、党建探讨、党建现场观摩相结合,及时掌握基层学校党建工作动态。

二是加强与乡镇沟通协调。坚持完善“条块结合、双重管理”党建工作机制,与乡镇党委形成工作合力。在调整乡镇学校党组织主要负责人时,主动与乡镇党委沟通,并一同考察,教育工委会议研究票决,向乡镇党委发放协商函,由乡镇党委任命,今年先后向乡镇党委发放党组织负责人任用协商函19封。今年七一表彰下达给乡镇学校与直属党组织表彰比例一致,戴泽初级中学党支部被省委教育工委表彰为先进基层党组织。

三是发挥群团组织的活动优势。开展社会主义核心价值体系宣传教育,在全市中小学校推进“道德讲堂”进学校、进课堂活动,全市中小学校班班有讲堂、月月有活动。扎实开展“文明美德伴我成长”、“国学经典诵读”、“做一个有道德的人”、“学雷锋”、“我们的节日”等各类主题实践教育活动,未成年人思想道德建设水平不断提升。

八、抓质量,促发展,履行教育部门责任担当

一是干部引领提质量。建立党员干部挂钩蹲点基层学校制度,党员干部深入教学一线,带头守纪律、带头守规矩、带头吃苦、带头吃亏。分区域组织开展课堂教学改革三年规划展示答辩暨校长“说模式”活动,各学校加强顶层设计,勾画出明确的“课堂教学改革”路线图,党员干部找到了发挥作用的途径,真正成为提升质量的“带头人”。

二是党员带头提质量。“解放思想再发力、科学发展勇攀登”大讨论大落实行动中,精心选树提质增效明显的周奋中心校、全国模范教师赵冬俊等身边的典型作为标杆,引导党员教师“亮岗承诺”。在教研教改工作中,党员教师成为领头羊,主动承担教学专题研究工作,成为提升质量的“战斗员”。

三是组织帮扶提质量。紧抓提高质量核心不动摇,全市建立帮扶指导机制,在全市范围内确定10所小学和10所初中启动小班化课堂教学改革,再选10所优质小学和10所优质初中与上述小班化学校结成结对帮扶学校,打破乡镇行政区划界限和校际之间的壁垒,校际资源共享,形成优势叠加效应,党组织成为提升质量的“强堡垒”。

九、抓宣传、聚正气,营造教育发展良好环境

一是认真抓好教育信息的上报工作。信息报送的质量与数量,在**考核积分中处于领先地位。《党的生活》、《江苏教育报》和江苏教育网等采用53条信息,市教育局连续两年被省教育厅表彰为宣传工作先进单位,被**市教育局表彰为信息工作先进单位。

二是认真做好**本土宣传工作。协助电视台做好《教育新时空》拍摄工作,录制24期,另有2期专访,每两个星期播出一期,对重要活动进行报道。与《**日报》联办**教育专版,全年出刊25期,社会反响良好。年初编印《**教育2013》,全面回顾2013年的各项教育工作,弘扬教育正能量。

三是加强对重点热点工作宣传。《践行党的群众路线 推进课堂教学改革》、《让“最后一公里”成为“零距离”》、《 风劲帆满正远航》等,集中宣传报道党的群众路线教育实践活动、推动课堂教育改革等重点工作。定期举行新闻发布会,发布教育事业发展情况,充分展示**教育改革发展取得的成果,现场答复记者、群众的问题,增强工作透明度。

2015年党建工作要点

2015年是贯彻落实 十八届四中全会精神的开元之年,也是全面完成“ 十二五”教育规划目标的收官之年,更是推进从严治党、进一步密切党群干群关系的重要一年,做好今年的工作,意义重大。

指导思想: 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和 科学发展观为指导,贯彻落实党的十八届四中全会精神,深入学习习近平总书记系列 讲话精神,紧紧围绕服务教育教学这一主线,全面加强思想政治、基层组织、干部队伍、机关作风和教育行风建设工作,突出党建文化品牌建设,切实提高教育系统党建工作科学化水平,为全市教育改革发展提供强有力的思想和组织保证。

总体要求:进一步统一思想,凝心聚力,服务大局,实干兴教,优质发展,广泛开展“转变作风服务师生”活动,紧扣提升教育教学质量中心,突出党组织生活规范化建设和干部队伍建设两个重点,狠抓学习型党组织、服务型党组织、创新型党组织建设三项工作,实现组织建设要有新举措,教育行风建设要有新气象,宣传工作要有新亮点,党建品牌要有新面貌四项目标。

一、以学习贯彻十八届四中全会精神为主线,加强思想政治建设

1.深入学习贯彻十八届四中全会精神。深入学习贯彻党的十八届四中全会和习近平总书记系列重要讲话,把学习作为理论武装工作的突出任务,结合教育工作实际,坚持学以致用、用以促学,用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动教育综合改革。

2.践行社会主义 核心价值观。

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