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乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健 康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、 公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方 面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。一学期又这样过去了，回顾这一学期乒 乓球兴趣小组的活动情况，现在总结如下：
一、 首先说说在兴趣班中学生的表现：
学生在平时的训练中，大多数积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会 有很大的收获，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同学却总是混日子，训练不 带乒乓球拍，课堂纪律不好。使得老师管理有些困难，主要的是自己学不到东西， 很的是好可惜！
二、 训练主要内容：
1、 基本站位：基本姿势与基本步法。
2、 基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对 打技术等。
3、 打比赛。
三、 基本情况：
这学期一共上了 20节课，每周四下午第四节课进行，以实际教学训练为主。
通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本知识和 技术。
由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大， 所以在要求上我也是区别对待。对 于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学，我主要抓对打技术 和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。
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我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的， 所以学校乒乓球台对学生开
放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。
四、 存在问题：
1、 有少数学生学习态度不端正，训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球，
影响严重；
2、 有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象；
3、 学生在训练上积极性还不够；
4、 由于训练是在室外水泥台上进行的，受外界环境影响较大，学校硬件设 备较差，教练少，所以使得教师在教学中很难保证进度。
五、 改进和措施：
1、 积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生训练没 有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题，这个我认为是最重要的。
2、 总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒 乓球训练工作中努力提高训练质量。
3、 在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力， 力争在今后的比赛中取得好的成绩。
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