小班美术活动汇报方案
汇报时间：
汇报地点：大一班
汇报过程：
. 总结本学期学习内容
本学期我们主要学习的主要有印画、棉签画、油画棒、撕贴画、拼贴画、水粉
画、轻黏土、装饰画、手指点画这几个种类，我们的课程种类比较多样化，这 样孩子的兴趣就比较浓厚。
印画：课程是有一节《大泡泡小泡泡》，它是让孩子认识圆形，用大小不同的 圆形组合进行印画，感受虚实大小不同的圆。
棉签画：比较有代表性的就是《下雨了》，让孩子用棉签画出长短不一的直线 或者斜线，感受画面的疏密布局。
撕贴画：有一节孩子很感兴趣，《噼里啪啦放鞭炮》让孩子自己用手撕鞭炮的 形状，锻炼他们动手操作和小肌肉的发展，最后进行粘贴和装饰。
拼贴画：《图形魔术师》，这节课主要是让孩子们认识各种简单的几何图形， 能用这些图形进行拼贴小鱼，最后给小鱼进行装饰。
水粉画：水粉画中《美人鱼的家》，让孩子用水粉画出大海的感觉，进行大面 积平涂，然后和粘贴画相结合，把美人鱼、水草粘贴上去进行装饰。
轻黏土：轻黏土是孩子兴趣点比较高的课程，孩子喜欢他们就学得很快，我们 做了五彩棒棒糖、葡萄一串串、饼干小工厂等。孩子们做的都很漂亮。
装饰画：《我爱口罩》，让孩子认识各种各样的口罩，锻炼让孩子在一定区域 上画出喜欢的图案，图上喜欢的颜色。
手指点画：比较有代表性的就是《梅花朵朵开》，让孩子知道梅花的颜色有红、 黄、白，知道梅花花朵的部位，孩子用自己的小手指给梅花树添上漂亮的梅花， 有的是全开的、有的是半开的、有的是小小的花骨朵。
从色彩、构图、造型等几方面，首先 色彩方面：让孩子认识基本的颜色，能尝试用油画棒进行大面积、小范围平涂。
构图方面：能感受线条在画面的疏密布局，尝试在画面中心位置作画，敢于将 主要物象化大，并且感受大小物像搭配的美。
造型方面：能画出长短不同、方向不同的直线，初步辨别和感受直线、曲线， 能画出波浪线、锯齿线等一些简单的折线，初步认识胶棒，学习粘贴的技能， 能按照一定的方向将纸条撕成条状，粘贴在一定位置。
. 幼儿评价 经过这段时间美术的学习，咱们班的孩子不管是从观察力、表现力、构图能力、 平涂能力、还是我们的动手操作、拼贴能力都有了飞速的进步，从刚开始有几 个小朋友不敢画，不会做，到现在上课很专心能从开始作画一直到最后画完， 而且很有想法、有创意，并能大胆表现，有的小朋友还告诉我，我还想再画一 个带回去。孩子们现在已经基本上已经可以进行一些简单的装饰画、添画、大 面积平涂、画面感也比较强，对颜色的把控和选择都已将很有感觉了。但是在 造型方面有些弱可能要多练习。手工方面，有些小朋友在手工，动手操作方面 可能之前接触的比较少，刚开始操作的时候还不太熟练，但是现在也基本都掌 握了撕、贴、折、搓等一些小技巧，像搓圆、压扁、沿线撕、穿插、工具的是 使用等孩子基本都已将掌握，我们家长可以在孩子的弱项多加练习，比如说能 均匀的受控制撕成想要的形状，搓成其他多棱的形状，就会有些难度。总体来 说宝贝经过这学期的学习想法越来越多，构图越来越丰富，色彩越来越协调， 线条越来越认真，绘画作品越来越生动，小手制作出来的粘土作品也越来越你 的努力我和爸爸妈妈都感受到了，真为你们感到高兴，继续加油吧！
. 亲子美术活动
《漂亮的喷画》
设计意图：平常我们在美术活动的绘画工具都是以油画棒来作画的，今天利用 废旧牙刷也能作画，指导幼儿利用身边的物品和废旧材料进行制作，体验创造 的乐趣。充分利用幼儿周围生活中熟悉的、感兴趣的自然现象、社会环境对幼 儿进行教育，培养幼儿感受美、表现美的 能力。新的绘画工具能提高小朋友 对美术活动的乐趣。
活动目标：
1、初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦，喷洒成画的方法。
2、通过树叶图形不同的组合方式，制作出图案不同的牙刷喷画。
3、通过牙刷喷画，感受不同的作画方式，提高审美情趣。
活动准备：
颜料，牙刷，树叶图形，安全剪刀，抹布等。
活动过程：
1、提问引出牙刷的另一个作用。
教师出示牙刷：“牙刷有什么作用 ?你知道吗 ?它还可以作画呢”
2、教师出示PPT作好的牙刷喷画，幼儿观察。
教师提问：“你在画上看见了什么 ?你知道这是怎么画的吗 ?” 3、幼儿观察喷画方法，个别幼儿尝试操作。
教师在投影仪上示范：今天我们的画笔是牙刷，我先拿一支牙刷，蘸点颜料， 然后摩擦另一支牙刷，在纸上喷洒。
然后教师请一名幼儿上台尝试操作，提醒幼儿蘸颜料时不能太多也不能太少
4、教师用树叶在纸上拼画，然后进行牙刷喷画。
5、教师提出要求，幼儿操作。
请幼儿用树叶在纸上摆出喜欢的图形，然后在空白的地方都进行喷画。提醒幼 儿将树叶全部拼好后就不能再碰树叶了，用过的牙刷放在颜料盘里，颜色太多 了就用抹布擦一擦。
6、展览幼儿作品，简单评价
7、发孩子所有的美术作品，用今天做得喷画当封皮。
今天的美术公开课展示到此结束，希望下学期大家能够如期相聚。
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