课内比教学总结材料
《课内比教学总结材料》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。篇一：课内比教学个人总结
课内比教学个人总结
胡家萍
在学校教务处的统一安排下，通过两个周紧张而激烈的工作，我们学校语文 “课内比教学” 活动已经终于圆满完成，作为其中的一员的我经历了两个周的上课、听课和评课，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们回味无穷
通过听课，我觉得在教学方面收获的很多，这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。六堂语文课的教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织 都体现出了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。
这次活动让我懂得了我们的课堂是如此的妙不可言，从
位授课教师的教学过程来看，大都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。石秋燕老师重视学生的口语过程，
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课堂语言非常美妙，很多老师能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，最全面的写作站在知识深难度的
把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点 , 突破难点。有恰当点评，有精妙总结 让所有听课人心悦诚服！
一、巧妙地使用媒体。
在课堂上广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习的积极性。
二、创设语言情景教学。每位老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解知识和内容，在情景中轻松地掌握
本课的重点难点； 让学生在不同的情景中操练， 也顺应了《新课标》中培养学生综合运用能力的要求。
三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。课堂上孩子们个个生龙活虎，各位老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。而且每位语文老师都在课前、课中、巩固和拓展时采用游戏、激励语等活动手段，使学生在玩中学，乐中学，很好的激发了学生学习的兴趣和激情。
四、教师扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本
功是一堂优质课的关键。老师们准确深刻抑扬顿挫的语调 , 生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写赏心悦目。
五、发扬自己的特长，形成自己的风格。
通过听课，我发现每位同事在教学上都有自己的风格。
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范文写作当然，我也有我的风格。用同事们的话说，我备课
认真、课前准备充分、教学目标明确、课堂环节清晰、能够
抓住重点进行教学，我的课堂总能给学生带来快乐，同时自
己也享受着快乐。
总之，我属于勤奋严谨又活泼乐观的教师。
我为打造健康课堂做出了不懈的努力。
这次“课内比教学”的活动，让我在听课、讲课和评课的过程中大开了眼界，也积累了的经验。因此，我发自内心地感叹：“这个活动搞得好，我们这些老教师也要和年轻教师比一比，才能跟得上时代的脚步，掌握现代教育教学的策略和艺术。”
通过这两天的学习，确确实实使我成长了不少，在以后的教学中我也要加倍努力，多多借鉴有经验教师的教学方法，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，逐渐提高教学水
平。总之，这次活动让我想到了 “木无本则枯， 水无源则竭” ，作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有大量
地阅读不断地给自己充电才能解决源头活水的问题。同时教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。由此可见， “课内比教学”活动是时代的要求，是教育的需要，更是教师自我提升的重要途径，必须深入持久地开展下去，以此推动教育事业的发展。
篇二：课内比教学活动总结 (2)
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百花齐放争艳 众师授课比武
——福田寺镇中心小学 “课内比教学”阶段工作总结
按照省统一部署和县教育局“两课”活动安排，我们学
校 30 多名教师在学校统一组织下，顺利完成了教学比武，掀起了“百花齐放争艳，教师授课比武”的教学比武浪潮。范文 TOP100现总结如下：
一、成立小组，全员参与
按照教育局局“课内比教学，课外访万家”的活动通知和方案要求。我校在本学期初就认真制定了“课内比教学”活动方案，为加强对“课内比教学”活动的领导，学校成立了领导小组。与此同时