教学组织方案
课程名称
《污水厂（站）调试与运行管理》
学时
序 号
授课班级
日期
任课教师
情境
1 :生活污水处理厂调试与运行管理
单元
三：好氧活性污泥法系统运行管理
课 题
2.活性污泥法异常问题分析与管理
教学 目标
能力目标：
具备污泥上浮异常定性及原因分析能力
具有确疋具体导致原因并制疋对症的应对方案能力
具有调控过程的检查、评估及操作措施的应变能力
应用性知识目标：
1.污泥上浮的原理及分类2.污泥上浮的原因3.基本应对方法
训练 项目 （任务）
氧化沟系统污泥上浮异常分析与应对
教学 媒体 准备
1.多媒体、课件、网站资源 2.参考书籍
3.简便写字板
提问复习、导入新课及时间安排：
提问（回顾污泥膨胀单元） （3分钟）
导课（引出污泥上浮单元）（2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
利用课件讲解常污泥上浮现象、原因及分类。（必须够用） （45分钟）
提供学习性工作任务，安排学生分组进行原因分析及方案制定。（ 50分钟）
小组代表陈述污泥上浮具体原因及应对方案并进行自评。（20分钟）
仿真系统操作验证展示。（50分钟）
组间交流，互评。（15分钟）
教师总结、点评。（5分钟）
小结、布置作业。（5分钟）
第1页（共 2页）
教学组织方案
教学 过程
板书设计：
A ?版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析 B.板书内容
活性污泥法异常问题分析与管理（上板）
一、 污泥上浮异常原理与分类
污泥上浮异常原
污泥上浮异常分类
二、 污泥上浮异常导致原因
污泥膨胀上浮
污泥腐败上浮
污泥反硝化上浮
三、 学习任务：某氧化沟活性污泥法异常问题分析与管理
作业：
整理、总结工作任务书
某组收集一个典型污泥上浮案例，并进行分析后制定应对方案。
课后 总结
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