回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
第一篇：年度学校工作总结
一学年来，县教育局和地方党委的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，，聚焦课改，关注课程，努力用新一轮课程改革的实施发展指导工作方向，力争大面积、多方位提高教育质量。扎实工作，锐意进取，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将工作总结如下：
一、加强师德师风建设，深层提高办学效益
切实抓好师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的迫切需要，是深层次提高办学效益的基础工作，这也是县局“八大工程”之一，所以我们在日常工作中十分重视师德师风。
1.本学期我根据县教育局和地方政府文件精神，结合我镇小学实际情况，我们选择了以加强教师职业道德建设为突破口，提高全体教师公民道德素质建设。切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。各个学校的每位老师都签订了《龙苴小学师德师风承诺书》，并书写了心得体会;
2.加强教师职业道德建设，激发敬业精神和主人翁意识，努力提高工作效益。各校通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育纲要》等内容。使全体教师从仪表、语言、教学到科研都有了明显提高。广大教师都能做学生的楷模，模范执行教学常规，自觉遵守教育法规和各项政策，无体罚和变相体罚事件发生，工作中
爱岗敬业、无私奉献，其中突出的老师有：(老教师：万永兵、龚维昶、陈习琪、陈步宽、章立好、李品才、李传翠、焦奎峰;年轻教师：张蕴、吴敏、钱智慧、曹海娟、孙婷、杨敏、朱长红、刘新颖等)。各校校长更是率先垂范，时时事事都能想在前、做在前(贺奎新、王必银义务均衡县迎国检)。
四、加强学生德育工作，文化氛围逐步形成。
1.德育有特色，做到寓教于乐
努力提高学生思想道德素质，强化学生德育工作是贯彻落实“德育为首、五育并举”的主要内容，在校内与校外、课内与课外德育工作的范畴上，我们重点抓住了学校的主阵地和课堂教学的主渠道，各小学都能利用校会、晨会、班会对学生进行教育，使学生的思想素质得到提高，充分发挥品德和社会课的主阵地作用，找准和其它学科知识与德育的切入点对学生进行教育，让学生形成良好的行为习惯。在《弟子规》背诵活动中，前埠、龙小、大贺、杨范、唐桥、后布、祝墩等学校成绩突出。清明节、国庆节我们还举行了“祭忠魂”、“庆国庆”演讲比赛，共有30多名小选手参加，大贺小学的葛梦娇、龙苴小学的于可欣等选手获得了一等奖，既让学生受到情感的熏陶，又培养了学生的能力。
2.树立了文明校园形象，道德文明礼貌建设进一步加强。开展丰富多彩的“八礼四仪”活动，对学生进行公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。学生文明礼貌蔚然成风。张蕴、刘井红辅导学生获得县中小学生礼仪大赛一等奖，并参加市礼仪大赛。班级阵地规范，教室美化。本学年两次板报评比中龙小、唐桥、后埠等学校板报设计新颖，板报内容健康新颖，育人氛围积极向上。
二、搞好教学工作，提升管理水平
1.我镇现有“市333名校长”一名，“市333教学能手”、“市333优秀班主任”各一名，“县361”名师一名、教学能手8名，教坛新秀4名。本学年我校充分发挥 “名、优、骨、带”教师的带头引领作用，建立专项活动的队伍网络。中心校发挥“于通元名师工作室”的辐射作用，依托“生态课堂试点班”，提高老师的课堂教学水平。我们除加强理论学习外，还经常组织教师外出学习参观，除了积极参加市内活动，分别派教师到南京、镇江、扬中等地参观学习，把先进的课堂教学经验带回来，再让其把学习所得在校内展示。在县优质课评比中，夏兴红、冯枚枚、吴敏等老师获得一等奖。上学期举行的镇语、数、英优质课评比，有多位老师获得了语、数、英一等奖。县视导组对我镇完小的视导中，李永、曹海娟、钱智慧等老师的课堂教学获得高度评价。杨范小学的校园管理获得县视导组的高度肯定。
2.质量是学校的生命线、生存线、幸福线，为提高教学质量，除了着力提高老师的课堂教学水平外，我校采取了许多有效措施：每学期召开教学工作会议，两次期中调研，两次语数英单科竞赛，特别是毕业班教师，面对压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。涌现了一大批教学先进个人(教学能手表彰)。各校校长率先垂范，关注课堂教学。耿恒云、冯茂亚、贺洲堂、刘雄、赵井田等校长的班级教学质量居同学科前列。
3.在提高教学质量的同时，我镇切实贯彻《江苏省中小学管理规范》和省“五严”市“六严”规定，遵照镇“教学常规十不准”，开齐开足各门课程，提升学生素质。在县第十四届中小学生艺术节中，我校刘珊、夏秋老师辅导的《弟子规》、《书包的记忆》两个节目均获得一等奖，其中《书包的记忆》还入选县艺术节展演。徐运春老师辅
导的校篮球队获道德风尚奖、进步奖。穆如弟辅导的校乒乓球队获得县第二名，中心小学的“乒乓球特色活动”获得县优秀特色活动奖。在镇举行的小学生春季运动会中，唐桥、龙小、青墩、杨范等校成绩突出，从中选出的优秀选手参加了县中小学生运动会，成绩也比近几年有了很大进步。“庆六一”文艺节目选拔，中心小学、大贺、前埠、祝墩、青墩等校的节目精彩纷呈。从中选出的部分节目参加镇“第四届小学生艺术节”，在社会引起强烈反响，得到了社会各界的高度赞扬。
三、加强学校的安全管理，
1.全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2.各校能通过多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。各班级每周对学生进行一次以上安全教育，各校每月至少一次安全教育。
3.各校每天安排教师值日、值周，重点加强早上中午到校和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，并留有记录。
4.重视健康教育，填写健康卡，落实了《晨检和缺课学生上报制度》等。
由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。
四、优化环境，努力改善办学条件
本学年，我校开源节流，在有限的资金情况下，努力改善办学环境。南李新区幼儿园通过市优验收，中心小学乒乓球馆落成投入使用，小食堂和传达室建成使用，祝墩新建200多平方米校舍，即将投入使用，还对中心幼儿园、范庄等校陈旧的校舍进行维修。
五、存在问题
1.教学质量个别学科平行班之间的差距太大。
2.极个别学校管理精细化程度不够，常规管理有漏洞，脏、乱、差现象还时有发生。
3.村校没有自己的特色，或即使有，也只是停留在表面，缺乏常规的活动，没形成真正的特色。
诚然，在推进课程改革，提高教育教学质量方面，我们做了一些工作，也取得了一定成绩，这些都是在坐所有同志共同努力的结果。但这样的成绩离上级领导的要求还相去甚远，离社会的需求相差太大，我们自身还存在一些问题，在今后的工作中我们还要不断加压，与时俱进，吸取经验、查找不足，克服困难，继续提高教学质量，全面提升师生素质，为龙苴小学美好的明天努力奋斗!
第二篇：学校年度工作总结
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。20xx年度，我校认真贯彻教育局和镇政府落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将工作总结如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长胡建同志为组长;胡元培同志为副组长;金德新、黄智、朱云、胡建(小)、邵学森、任锦华等同志为组员的安全领导小组;并成立了以黄智同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，以胡元培同志为组长的治安保卫工作领导小组，以陆彬同志为组长的学校调解委员会，以任锦华同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员和专职卫生保健员，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长胡建同志直接抓，分管副校长胡元培同志具体抓，各办公室具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长胡建同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：
(1)本学年不得评为先进，年度考核不得评为优秀。
(2)根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以胡建同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组、等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
三、全社会总动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
五、加强安全检查，及时整治整改。
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题及下步打算。
我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
第三篇：学校年度工作总结
本学年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：
一、学校内部管理工作
1、在本学年我校严格执行《xx乡教师考核方案》考核及管理教师。在本学年我校没有发生一例违法、违纪事件，。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;我校重视对新教师的业务培训，在本学年，我校利用教研会及互听课等机会对新教师进行了教学培训，使新教师逐步适应了新的工作环境。
二、学校安全工作
1、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。对于安全工作我校高度重视，从不放松对师生的安全教育。学校分层分级与任课教师及学生家长签订安全工作责任书，人人确立“安全第一” 的意识，安全协议书的签定在很大程度上确保教师及家长能很好地管理学生。
2、加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例中重大安全事故发生。
3、我校利用班会开展了安全知识宣传活动及利用大队活动组织了防震自救演练，这些活动提升学生的自我保护意识。
4、我校利用安全督察活动对整个校园的安全进行大检查，并对存在的安全隐患及时进行整改，本学年加固了学生的床架、更换了损害的玻璃。
三、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量
(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为根本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。本学年我校利用黑板报宣传法律知识、强化法制教育内容，进一步增强了师生的法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强家校联系。每学期召开一次家长会，要求教师不定期进行家访等形式与家长
沟通，齐抓共管，让家长充分了解孩子在校的基本情况。做到让社会满意，家长放心。
(二)加强教育教学研究，全面提高教学质量
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、利用教研会提升教师教学水平。
(1)坚持常规教研，继续抓好课堂教学的研究与实践，每月一次教研会，每周一节分组互听互评交流会，并对新教师进行有针对性的辅导示范。通过听课、看光盘等方式增加优秀示范课的观摩学习，取长补短，提高教师课堂教学能力、课堂效率和在课堂上发现问题、研究问题、解决问题的能力。
(2)积极与其它学校进行合作教研。先后与峨毛小学、中心小学、竹箐小学进行教研交流，相互学习，共同取长补短。让我们学习了他们的长处，听取了他们对我校的工作建议，同时也让乡外的同行们领略了我们的风采。
2、狠抓“教学五环节”。
(1)课前要求教师能认真备课，课堂上要求教师要能结合学生的情况采取适当的教学方式进行教学，课后要求教师要能及时辅导学困生。
(2)坚持教案作业等教学常规的检查，特别加强简案的检查力度，做到每周检查签字一次。明确教案的书写要求，做到“减量不减质”，提高教案的可行性、实用性。
(3)对新教师进行有力的教学辅导工作。共组织老教师听新教师课6节，组织教师对新教师示范课4节。经过一学年的辅导，我校新教师的课堂教学能力有了显著的提高。
3、落实“减负增效”，努力提高课堂效率。
4、学习课堂教学模式，并逐步得到普及实施、过关考核。
5、加强质量监控。本学年我校在计划制订、备课、上课及作业设置等方面提出了明确指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，每周必查等方式实施质量监控。期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起了一定的促进作用。
(三)加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础。
1、在本学年，我校严格按照上级的要求开足开齐了音、体、美必须的课程。
2，在音、体、美课程的教学中严格按照课程标准进行教学。
四、存在的问题
1、部分教师思想观念与新课标理念上有较大差距，少数教师至今难弃旧的教学模式和教学方法，存在教学质量不高的现象。
2、校园绿化美化工作有待进一步完善和提高。
3、学校内部管理和教育教学质量有待进一步提高。
第四篇：学校年度工作总结
注重学生创造意识和学习能力的培养;特别注重抓好毕业班工作;注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论(素质教育、探究式教学、把孩子培养成财富理论)。突出以教育教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。
一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。
1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行“两评四考”考核制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，正在实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的发展。
2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务;办人民满意教育”为宗旨。本着“一个力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。
3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征。使一年来的教学稳步提升成效明显。
二.教务工作：
1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。
2.实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调性。
3.根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度。使两评四考，真正的作为激励教师的规范条款。
4.严格管理期中、期末等各次检测，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。
5.制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。
6.组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。
7.研究新课标。进行领导包学科，教师包学生的措施。
8.加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。
三.教科研工作：
1.以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。具体是：①教学检查：每学期进行4次包括四个方面的检查(教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记录)。
②评优课活动：(每学期一次)本学期评出一等奖三名，二等奖四名。并进入学校的两评四考工作通过评优课活动，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短。
2.教育科研：
①教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。让老师们理解了什么是学校中的教育科研，教师课怎么上;为什么要进行教育科研，这两个面临着的实际问题。②狠抓学校教育的主渠道——课堂教学模式的转变，把传统式的教学模式逐渐变为“探究——交流——点拨——巩固”探究教学模式，老师们的教育观念已产生了显著的变化。
③发挥教科研的主导作用，以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究，以点带面，提高了教师的科研能力。④学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，让其真正的发挥起带头作用。
四、德育工作：
(一)德育教育
1.加强德育队伍建设，强化德育管理，提高队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题。如《德育创新与班主任工作管理》等。通过培训，提高了班主任的理论水平，政策水平和实际工作的能力。
2.完成了上级主管部门的布置的各项工作。评出优秀班级和无辍学班的典型。
3.加强规范教育，进一步做好《德育规程》的贯彻落实。结合本校情况，特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。
4.落实社会实践教育：
①组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷，分析总结演讲;有社会公益活动：“为文明村建设出力”。“知荣辱，共奋进”活动。②组织学生进行义务植树等劳动教育。
5.继续加强对学生的法制、安全教育：
①采取责任认定层层负责制，对教师和学生进行反复行教育，和实力教育。
②继续落实学生“安全联系卡”的使用工作和家长联系制度。③组织开展了法制宣传日活动。
(二)采取积极有效措施，控制学生流失。
1、认真学习上级《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见》，建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制，使学生、家庭、班级、教师共同承担起“控辍”责任。制定了控辍制度。
2、学校组织教师进行家访，向学生及家长进一步宣传《义务教育法》，征求学生家长对学校办学的意见或建议，同时对有流失迹象的学生做好动员工作，讲清学习重要性，使其明确学习目的，端正学习态度，完成九年义务教育。
3、我校利用学校的可见和第八节课，发挥教师的优势和学生的兴趣，组织和开展了英语、书法、象棋等活动，使学校充满生机。
五.总务及其他工作：
1.加强了财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费，加强了收费联系卡的管理;搞好经费预算和结算，严格履行现金、支票、借出和报销手续，压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学服务的作用。
2.推行“两务公开”加大监督力度，坚持收支两条线，增加资金收支情况的透明度。
3.整修教学楼房屋顶、以及厕所改建。
4.加强了对住校生的管理，确保学生在校安全有序，高效的学习和生活。寄宿生内务管理、夜班值勤、制度完善为抓手，努力提高工作效率，增强服务意识。
总之，经过努力我校在各方面取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，检查不到位，工作有应付等现象。有待于在新的一年里改善。
第五篇：学校年度工作总结
本学期来我们在上级党政、教育部门的领导下，以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。一学期来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。
一、准重点，有针对性地开展工作。
精瞄学校重点工作，找准“口子”，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作作为首要工作，把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作，把“按全工作”作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。
二、强学习，教师素质得到提高。
我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习十六大精神和“三个代表”重要思想。认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，提高教师法律法规意识。为了强调依法治校、依法执教，我校组织教师进行了法律知识竞赛和考试。我校在镇党内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平。深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极派员参加各级各类教学研讨会，丰富业务内涵，本期以外派90人次。我校邀请汉丰三校教师和领导来我校上示范课，举办教育科研讲座，以利提高教师的业务素质。不断要求教师学习现代教育技术，不断为自己“充电”，提高自身素质。
三、管理规范，教学质量得到稳步提高。
1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。
2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个班级制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，教学质量得到了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度令人满意。
3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训，为今年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡时期，积极开展“旧教材、新理念、新教法”的探索研究活动。五月份，在中心校成功举办了“旧教材、新理念、新教法”语文教学研讨会，为今年的新课程实施作好了良好的过渡和铺垫。广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文。近一期来我校教师教学论文就有15篇在各级刊物上发表，教学经验得到及时总结和广泛交流德育工作成效显著。
在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供1节以上主题队会供观摩。在全校全面开展“雏鹰争章”、“?五自?实践”、“诚信教育”、“远离网吧”、“知法守法”等活动。通过开展“争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛，加强爱国主义和集体主义教育。在三月份大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩，也涌现出了一批先进集体和优秀人物。学校团支部被团县委评为优秀团支部，中心校五年一班中队获县优秀班级体。
4、继续推行校务公开和公示制度，对学校的重大决策、各种申报、考评及人事安排等都预先公示，以师生为学校的主人，发扬民主集中制原则，让教职工安安心心、明明白白、堂堂正正的从教。
四、学生技能素质得到提高。
在狠抓教学质量的同时，以举行作文、演讲、写作、计算机操作、泥工、唱舞、体育等各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质。我校成功地举办了第二届田径运动会、“桔香之声?六.一?”文化节，展示了我校学生强健的体魄和良好的文化修养。
五、体卫、综治创安等工作得到落实。
把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度，我校制订了。紧紧围绕上级有关单位精神，执行日汇报和零汇报制度，保障全体师生的人身安全。利用“安全活动日”举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。由于综治创安实效好被县综治办评为“安全文明示范校”。
卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。
三月，我校组队参加县女工乒乓球比赛，队员良好的团队精神和道德风尚得到了大会的好评。
五月二十日，我校成功的举办了“市两江四岸全民健身工程”开县小学教工男女篮球
运动会，我校优美的校园环境，和睦团结的群体氛围，精心的组织策划，人性化的周到服务，得到了与会的领导和运动员的高度赞扬。此次活动我校男女代表队分别获得了第二名的好成绩。
六、加强校园建设，孕育育人氛围。
学校本学期投入13700元以用于校园绿化和文化建设。共为图书室征订了6200元的报刊和杂志，购了7500元的花卉和草木及1400个花盆等;将构建一个由树木、草坪、文化长廊为一体的“花园式”校园，让每一草、每一木、每面墙“说话”，强化育人氛园，“潜移默化”地培养学生形成了热爱环境、讲究卫生、热爱自然、热爱生活的良好品行。
七、建立完善工作保障机制。
我们认识到，学校工作只有在上级主管部门以及社会各界人事的支持下才能取得成效，才会可持续发展。为保证学校各方面工作的正常开展和教学质量的稳步提高，我校多方协调，积极争取上级主管部门和社会各界人事的支持，为学校的发展和教育教学服务。
成绩已成历史,今后尚须努力。由于学校环境的限制，寄宿生寄宿条件仍还落后，食堂还需要改善，尤其是d级危房至今得不到解决。教师住宿仍还紧张。学校特色还未能形成。在今后的工作中，将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。
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