说课设计：
7.3 全家自驾游
一、说教材
青岛版小学数学四年级上册第 93、94 页 综合应用，为学生创设了一个全家
五口要驾车从济南到青岛玩三天的生活情境，让学生从驾车路线、住宿、门票、
餐饮等方面有目的、 有步骤地合作完成设计全家自驾游计划的过程， 感受数学与
生活的密切联系。全家自驾游这个综合实践活动是在学生学习了三位数乘两位数、除数是两位数的除法、 有关路程和单价的数量关系以及三步混合运算的基础上进行的。本实践活动的内容贴近学生的生活实际，能够激发学生探究的热情，同时也利于学生感悟数学与生活的密切联系，培养学生的应用意识。
教学目标 1. 在设计自驾游方案的活动中， 培养学生通过多种途径和方法获取信息，针对具体问题整合信息， 利用数学知识提出合理化方案， 培养学生分析、解决问题的能力。
2. 经历“制订计划——实践探究——展示交流 ---- 回顾反思”
的研究过程，获得一些初步的数学活动经验； 体会数学在解决实际问题中的作用，培养数学兴趣。
3. 通过回顾反思， 学生进一步理解所用的知识和方法， 积累数
学活动经验，体会自主设计、操作的全过程，从而感受成功的喜悦。
教学重难点 教学重点：通过自主设计自驾游方案，制定出自驾游各项费用情况统计表。
教学难点：经历“制订计划——实践探究——展示交流 ---- 回顾反思” 的研究过
程，制定出合理的自驾游方案。
教具、学具 教师准备：课件、山东地图、旅游杂志，微机室。学生准备：日常学具。
二、说教学设计
创设情景，提出问题
谈话：同学们你们知道山东的旅游城市青岛吗？你们想不想到那里去旅游，
老师为你们带来了许多青岛的美丽图片。 （课件展示青岛旅游景区图片） 。
教师
引导：青岛，是世界性区域贸易中心，国际滨海旅游度假胜地，是中国优秀的旅
游城市，是我国举办大型赛事和国际盛会最多的大都市之一， 为了一饱眼福， 更多的了解这座城市， 倩倩一家五口决定自驾游去青岛旅游 3 天。板书课题：全家
自驾游 教师引导：旅游最需要准备的是什么？（钱）都花在哪些地方呢？ 通
常我们把旅游用的钱统称为旅游费用。 板书：旅游费用 旅游费用的多少是
因人而异的，即使同一个景点花费也会不同。
聪明的人往往会利用智慧节省很多钱。倩倩一家也想节约一部分旅游费用， 你们能帮倩倩一家制订一个详细的自驾游方案吗？ 二、自主学习，小组探究 （一）制定薛城——青岛自驾游方案。
温馨提示： 1. 确定驾车路线：查阅山东地图，了解薛城到青岛的行车路线，设计行程。
2. 统计住宿费用：上网查询青岛几家宾馆的价格，确定哪家宾馆，计算住宿费用。
3. 统计青岛门票的费用：从旅游杂志上查找青岛各景点的门票价格，统计门票的费用。
4. 统计吃饭费用： 了解每人每天的饭费； 统计 3 天的吃饭费用。
5. 上网查找过路费及汽油费 : 统计来回的总费用。
6. 估计其他的费用。
7. 计划旅游时间。
（二）小组合作交流，完成下表。
根据表格统计自驾游总费用。三、汇报交流，评价质疑 1. 班内交流调查结果。
2. 学生汇报薛城——青
岛自驾游方案 . （1）汇报薛城到青岛的驾车路线（高速路） 薛城上高速去往徐州方向，然后转枣临高速临沂方向， 或者直接在新城收费站上枣临高速， 到临沂后转 G2京沪高速向北（北京济南方向），走不远转 G1511日兰高速日照方向一直走，到日照之后转 G15沈海高速烟台方向一直向北走， 然后转 G22青兰高速青岛方向，黄岛枢纽转青岛高新区方向， 就到城阳了。
稍后向右转进入胶州湾高速公路，直行进入鞍山路行驶 1.1 公里，向右转到达目的地。
也可用 gps 定位系统导航，全程 425 公里，其中高速里程大约要 350 公里。
（2）汇报住宿费用； 汇报青岛几家酒店的价格预设：快捷酒店： 158+180=338（元） 商务酒店：220+246=466（元） 旅游酒店： 178+198=376（元） 答：选快捷酒店， 因为便宜。
338× 2=676（元） 质疑：为什么住宿是两天？ 学生回答 ; 第三天就返城了。
（3）汇报青岛门票的费用 极地海洋世界票价： 150 元。
海军博物馆门票：旺季 60
元，淡季 40 元。
崂山门票价格：通票 160 元。
海底世界门票价格： 120 元。 第
二海水浴场票价：夏季入海水浴场， 2 元，更衣冲水 10 元。
小青岛门票： 15
元。 青岛国际啤酒节门票价格： 一般 10-20 元。
五四广场、栈桥（正在整修）
第三海水浴场免费。
预计门票费用：（150+60+160+120+12+15+20）× 5=2685（元）
或（ 150+40+160+120+12+15+10）× 5=2535（元） 预计选 2685 元。 质疑：为
何选多的而不是少的？ 学生：这是预计的，防止费用不够。 （4）汇报吃饭费
用：如果按照每人每天早晨 20 元，午餐和晚餐各 30 元计算。
3 天费用如下：
（ 20+30+30）×5×3=1200（元） （5）统计来回的过路费及汽油费 : 估计：过
路费大约 150 元，油钱大约
250 元（大型节假日国家免费）
来回的总费用：
（ 150+250）× 2=800（元）
或 250×2=500（元）
(6)
估计其他的费用 2000
元 . (7) 统计自驾游总费用。
8）汇报来回的时间安排。
如果早晨 7 点出发，汽
车的平均速度是 80 千米 / 时那么 需要的时间大约是
425÷80≈5.5 （小时）
大
概要 12 点半左右到达， 吃完午饭下午就可以游览了。
预计旅游安排如下：
第
一天：栈桥 1 小时免费，天主教堂 0.5 小时免费，鲁迅公园（海底世界） 2 小时
120 元，第一海水浴场 1 小时 / 免费。 第二天：八大关 1.5 小时免费， 五四广
场 1 小时免费，奥帆中心
1 小时 / 免费极地海洋世界
4 小时
150 元 崂山
8 小时
160 元， 台东商业街
1 小时免费
.
第三天：金沙滩
4 小时免费，返程
师：这
里有没有更节省的办法？ 学生补充 ; 也可在家里的超市买些食品节省一到二次餐费。同时也可网上预定门票和酒店会更省钱 。
3. 反思旅游应注意的问题？旅游期间要保护环境，注意休息、保证安全。
四、抽象概括，总结提升 教师引导：同学们，让我们一起再来回顾一下制定薛城——青岛自驾游方案 的整个
过程，我们首先经历了制定计划，然后小组通过看地图、上网、查资料、互相交流、咨询等方法收集资料，和同学们一起展示汇报，统计自驾游的总费用，反思
旅游中应注意的问题要“保护环境，注意休息、保证安全” 。通过学习我们明确
了制定一份合适可行的出游方案需要多种渠道了解信息，小组合作、集思广益，
才能确保万无一失。
还要养成做任何事情都要有计划的好习惯。 既然同学们制订
了这么周密的计划，去青岛旅游 ，现在老师就带领你们去游览一下青岛，欣赏
青岛美丽的自然风景。
青岛的自然风景令我们流连晚饭，
海洋大学的校门也为你
们敞开，同学们努力学习吧！五、巩固应用，拓展提高
1. 计算 （36－20）
÷ 2
30×8＋12 540 ÷ 6÷ 5
（ 450-400）÷ 5+185 让
学生分组板演， 然后集体订正， 并说说运算顺序。
2.
向阳小学组织学生秋游，
小明带来 20 元钱去商店购买食品作中餐，可供选择的食品如下：亲亲八宝粥每
瓶 6 元，钙奶饼干每袋 10 元， 400 克瓜子每包 5 元，甜牛奶每盒
1 元，可口可
乐每听 3 元，雪碧每瓶 4 元，话梅每包
7 元，面包每块
2 元。
（1）请你帮小
明设计一个购物方案 ，并计算出总价，
（2）说说你的购物方案有什么特点？
预设：方案一：；亲亲八宝粥每瓶 6 元买一瓶；面包每块 2 元，买两块共 4 元； 400 克瓜子每包 5 元，买一包，雪碧每瓶 4 元，买一瓶；甜牛奶每盒 1 元买一盒。
共计 20 元。
方案二：钙奶饼干每袋 10 元，买一包；话梅每包 7 元，买一包；；可口可乐每听 3 元，买一瓶。共计 20 元。
案三：亲亲八宝粥每瓶 6 元买一瓶；面包每块 2 元，买一块； 400 克瓜子每包 5 元，买一包，可口可乐每听 3 元，买一瓶；甜牛奶每盒 1 元买一盒。共计 20 元。
也可根据下面的表格自行设计，只要不超过 20 元就可以。同时购物时要讲究食品有营养， 搭配合理。
. 旅游中还有很多数学问题要考虑，如时间，购票，住宿等等，课后为班级制定一份旅游计
划。
六、全课总结：提问：今天的数学课有趣吗？你有哪些收获？ 根据学生的回答 师小结：动手实践是一种很好的学习方式。
本节课我们借助生活中的全家自驾游，经历了制定计划、查找资料、统计费用，合理安排旅游时间等实践活动。你们可真能干！ 最后作为你们的大朋友，我想送大家几句话：希望大家都能善于观察、 勤于思考、勇于探究， 并用我们学到的数学知识来解决生活中的问题。我衷心祝愿大家都能爱上数学、学好数学、用好数学！