This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
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教学能手评选材料
附件1-1：
中小学教学能手上课评分标准
教师姓名
编码
班级
课题
节次
评价项目
评价要点
得分
教
学
目
标
10分
1．符合课程标准的要求，与教学内容相适应；
2．教学目标明确、具体、可操作，与教学条件相适应，符合学生的生活实际及认知规律，照顾不同层次学生的差异；
3．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等在教学中有明显体现。
课
程
资
源
10分
1．学习环境的创设有利于学生身心健康，与学习内容和教学组织形式相适应；
2．联系学生的生活和社会实际，师生准备相关学习资源，活动形式多样；
3．结合学习内容与活动，创造性使用教材。
教
学
过
程
30分
1．充分发挥教师作为教学活动的组织者、引导者与合作者的作用，联系学生的生活实际,设计教育活动与过程，注意创设学习情境，激发兴趣，引导开展活动；
2．全面关注，全程关注，为每个学生提供平等参与的机会，采用多种方法获得反馈信息，注意必要的调控；
3．教学方法有效、教学手段恰当、教学活泼有序，媒体运用适时，书写规范。
教
学
效
果
30分
1．学生积极主动参与学习活动，时间充分，方式多样，师生、生生积极交流，平等对话；
2．绝大多数学生能参与学习活动，善于倾听、有效协作、共同分享，提出有意义的问题或能发表个人见解；
3．能够完成教学目标，学生在学习活动的过程中，体验到
学习和成功的愉悦，掌握所学知识与技能。
评委签名
总分（满分80分）
附件1-2：
中小学教学能手说课答辩评分标准
教师姓名
编码
班级
课题
节次
评价项目
评价要点
得分
说
课
说教材
3
1．说明教学目标确立的原因；
2．准确把握重点和难点；
3．能对教材进行合理整合、解读。
说教法
4
1．教学方法多样，选择的依据恰当；
2．实验、教具等手段适用、有效。
说学法
4
1．说明设计教学的构思和意图；
2．学法指导恰当，说明选择的依据。
说过程
4
1．教学过程完整，教学设计意图明确，教学环节清晰；
2．重视学生的个体差异，使不同水平的学生均能得到发展。
答
辩
回答评委提出的相关问题
5
1．问题回答准确、紧扣主题；
2．思路清晰，能结合自身工作实际，明确表达自己的观点；
3．成果具有实用性、科学性和创新性。
评委签名
总分（满分20分）
附件2：
山阳县2015年教学能手推荐人选一览表
山阳县城关 镇中心学校、县直学校（盖章） 填表人： 刘振娥 联系电话： 填表时间：2015 年 3月
序号
姓 名
工作单位
性别
民族
身份证号
任教学段
任教学科
学历
教师职称
教龄
参加工作
时 间
手机号码
是否上省参赛
1
刘振娥
山阳县城区三中
女
汉
66228
九年级
英语
大本
中二
7
2008年9月
是
备注：此表必须以Excel格式上报。
商洛市教学能手
审 批 表
县区名称： ___ 商洛市山阳县________
姓 名： ___ 刘振娥_______
单 位： ___山阳县城区第三初级中学_
任教年级： ___ 九年级____________
任教学科： __ 英 语____________
填表时间： __ 2015年3月_________
商洛市教育局 制
一、教师简况
姓 名
刘振娥
性 别
女
身份证号
66228
民 族
汉
政治面貌
群众
任教学科
英语
参加工作时间
2008年9月
教 龄
7
现任教师职称
中二
任职时间
2011年8月
毕业院校及专业
西北大学英语
毕业时间
2008年7月
最后学历
大学本科
学 位
文学学士
通讯地址
山阳县城区三中
邮政编码
726400
单位电话
个人电话
现任学术团体及职务
现在在山阳县城区三中担任九年级两个班的英语教学，并承担九(5)班的女副班主任的各项工作。
工
作
简
历
起止时间
单 位
承担的教学、教研工作
2008年9月至2009年7月
2009年9月至2010年7月
2010年9月至2011年7月
2011年9月至2012年7月
2012年9月至2013年7月
2013年9月至2014年7月
2014年9月至2015年7月
小河中学
小河中学
小河中学
小河中学
小河中学
小河中学
山阳县城区三中
九1，九3班的英语教学。
九2，九4班的英语教学。
九1，九3班的英语教学。
九1，九3班的英语教学。
八1，八3班的英语教学，八3班班主任。
九2，七3班的英语教学。
九5，九6班的英语教学，九5班的女副班主任。
二、获得荣誉
近三年来教学工作获奖情况
荣誉称号或奖励名称
时 间
表彰奖励单位
备 注
县级中考质量优秀奖
镇校级中考质量优秀奖
镇校级中考质量优秀奖
镇校级中考质量优秀奖
2013至2014年
2012至2013年
2011至2012年
2010至2011
2009至2010年
2008至2009年
山阳县教体局
小河镇中心校，小河中学
小河镇中心校，小河中学
小河镇中心校，小河中学
小河镇中心校，小河中学
小河镇中心校，小河中学
近三年来教科研工作获奖情况
2014年度完成县级微课题并得以结题。教学设计《 Why are plant important 》
在第九届全国中小学教师论文大赛中，荣获省级三等奖。
《浅谈初中英语课堂的口语教学》荣获商洛市三等奖
2013至2014年
2011至2012年
2010至2011年
陕西省商洛市教体局
商洛市山阳县教体局
三、教育教学业绩
我自工作以来，坚决拥护中国共产党的领导，坚持学习中国特色的社会主义理论、政
治理论学习，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，严格遵守学校规章制度和社会公德，满腔热情地投身到工作中为人师表，关心学生，做到言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。任职以来，一直从事中学英语的教学工作，每周20课时，同时还担任班主任和英语组教研组长工作，合计周课时量22节，教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，根据学生特点和实际出发，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。每学期，都主动承担本组的英语观摩课。在2010---2011学年度年终考核中成绩显着，被评学校为工作能力优秀者。在2008---2009学年度被评学校评为优秀教师。在2009—2010学年度被学校评为先进教师。在2010—2011学年度被学校评为优秀教师。在2011—2012学年度被学校评为优秀教师。在2012—2013学年度被学校评为“先进工作者”的荣誉称号。在2013—2014学年度学校教师基本功比赛中荣获二等奖。在2014年9月被山阳县教体局评为“2014年度中考质量提高优秀个人荣誉称号”。在2014年11月在小河中学英语教学能手大赛中，荣获本组课堂教学三等奖。在2014年度继续教育培训期间，荣获优秀学员称号。在2012—2013学年度上学期“同课异构”教研活动中获文科组三等奖。2014年度完成县级微课题并得以结题，我的论文《高效课堂下的口语教学》荣获商洛市三等奖。教学设计《 Why are plants important 》，在第九届全国中小学教师论文大赛中，荣获省级三等奖。说课稿《Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer》，在第九届全国中小学教师论文大赛中，荣获二等奖。课件《Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer》，在第九届全国中小学教师论文大赛中，荣获一等奖。成绩属于过去，我会继续努力。我将进一步加强自身的修养，一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己的教育教学水平，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师，为教育事业的发展奉献我微薄的力量。
四、学校意见
该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。她作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。在2013年她作为课题负责人，申报了县级重点课题《初中英语的词汇研究》，一年多来，她带领课题组成员按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语词汇教学模式，于2014年6月通过鉴定验收。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。积极参加教研活动，在每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。
因此，学校同意上报推荐该教师参加教学能手大赛。
单位负责人签字：
（单位盖章）：
年 月 日
五、县区意见
县区教体局（盖章） 县区人力资源和社会保障局（盖章）
年 月 日 年 月 日
六、市上审批意见
商洛市教育局（盖章） 商洛市人力资源和社会保障局（盖章）
年 月 日 年 月 日
商洛市2015年教学能手参评人员课时量统计表
姓名： 刘振娥 工作单位：山阳县城区三中 学段学科：英语
年度
代课班级
科目
周课时
2012年下半年
九1、九3
英语
22
2013年上半年
七1、七3
英语
23
2013年下半年
八2、八3
英语
20
2014年上半年
九2、七3
英语
24
2014年下半年
九2、七3
英语
24
2015年上半年
九5、九6
英语
22
单位审核意见：
（盖章）
年 月 日
县区教体局审核意见：
（盖章）
年 月 日
商洛市2015年教学能手参评人员教育教学效果评议情况登记表
姓名： 刘振娥 单位： 山阳县城区三中 所教年级： 九年级 学科： 英语
学生评议情况
应到 95 人，实到 95 人，
优秀票 89 人，良好票 6 人，
合格票 0 人，不合格票 0 人。
优秀率
98 %
学生代表签名
教师评议情况
应到 20 人，实到 20 人，
优秀票 19 人，良好票 1 人，
合格票 0 人，不合格票 0 人。
优秀率
98 %
教师代表签名
校委会评议情况
应到 25 人，实到 25 人，
优秀票 24 人，良好票 1 人，
合格票 0 人，不合格票 0 人。
优秀率
98 %
学校领导签名
注：评议时实到人数必须为应到人数的三分之二（含三分之二）以上，方为有效。
县区参与评议人员签名： 评议结果公示情况：
所在学校盖章 年 月 日
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