听觉能力测定实验报告
教育科学学院 105班 刘琳 第4组
摘 要 本实验是要使用听觉实验仪，采用最小变化法，来测量被试在各频率下的双耳响度绝度阈限，作出响度绝对阈限曲线。本实验的目的是掌握测量响度绝度阈限的方法。
关键词 响度绝对阈限 频率 强度 听觉实验仪
1 引言
响度（或音强）是听觉的第一属性，声音响度是人耳对于声音强度的主观量，响度单位是宋。响度是声音振幅的一种主观属性，是由振幅引起，振幅越大，则响度越大。声音的强度可用声压、声压级与声强、声强级来度量。听觉的响度，作为人的一种听觉经验，是一种心理量，我们无法测量，所以我们通过测量强度这一物理量来反映。对于分贝量，规定以人能听到的平均绝对阈限值。
人耳可听范围是 20Hz ~ 20000Hz，但是双耳适宜听觉范围是 1000Hz ~ 4000Hz。所以实验中，我们选取的五个频率值是围绕着适宜范围的。测量出在这五个频率下，各被试的响度绝度阈限，并采用五点作图法，作出响度绝度阈限曲线图。
2 方法
2.1 被试
在校本科大学生 6名，平均年龄 21～22岁。被试听力均正常，无类似实验经验。
2.2 实验设计
采用最小变化法，按照 ABBABAAB 的顺序，用渐增渐减法测定。
2.3 实验仪器
BD-Ⅱ-116 型 听觉实验仪 ，记录用纸。
2.4 实验程序
（1）熟悉主试面板个键功能，接通 AC220V 电源，预热 15 分钟以上。
（2）在被试面板将耳机插入对于耳机插孔。
（3）被试者戴上耳机，背向主试和仪器。
（4）测定步骤：
① 频率选择：选择仪器设定的固定频率，用波段开关拨至相应位置。
本实验选取 512Hz,1000Hz,2000Hz,4000Hz,8000Hz 这五个固定频率值。
②打开 “右耳”开关，选择“连续”声响，开关拨向相应一方。
③按“声响调节”的“+” （红键）或 “—”（绿键） ，增加或减少音量，
每按一下，增加或减少 2db，连续按着，将自动连续变化。
④音量初值选择“低音量” ，34—100db 衰减挡板。
⑤用渐增法测定：将声响强度衰减到被试听不到出开始，逐渐减小衰
减量（增加音量），当被试听到声音后，示意或回答，主试停止减小衰减
量，此时的响度为该被试人员在此频率的听觉阈限值。主试将此时的衰
减值记录下来。
⑥用渐减法测定：步骤同⑤。只是将衰减器调到被试能听到的强度后，
再开始逐渐增大衰减量，直到被试人员听不到声音为止。主试将此时的
衰减值记录下来。
⑦计算出响度绝对阈限值。仪器显示的衰减 db 为负值。
3 实验结果
3.1 实验数据处理
计算响度绝对阈限:
公式:响度绝对阈限=某频率下衰减0db的声响分贝数 — 实际的衰减db数
仪器所附耳机“0”db 衰减时各频率相应的声响分贝数：
频率F （Hz）
64
128
256
512
1000
2000
4000
8000
16000
声响 A （db）
68
72
79
83
85
82
74
70
48
作出各被试响度绝度阈限曲线。结果如下:
被试1在不同频率下的实验结果
实验顺序
1
2
3
4
5
6
7
8
绝对阈限
512(Hz)
35
31
33
35
29
33
29
33
32.25
1000(Hz)
25
21
21
19
17
17
17
15
19
2000(Hz)
18
14
14
18
14
18
16
14
15.75
4000(Hz)
6
12
14
14
14
10
10
14
13.25
8000(Hz)
10
8
8
12
10
12
12
8
10
被试2在不同频率下的实验结果
实验顺序
1
2
3
4
5
6
7
8
绝对阈限
512(Hz)
39
35
37
39
35
41
43
37
38.25
1000(Hz)
23
21
19
21
19
21
21
19
20.5
2000(Hz)
18
16
16
18
16
18
18
16
17
4000(Hz)
16
14
14
22
18
16
22
16
17.25
8000(Hz)
12
10
10
16
12
16
16
14
13.25
被试3在不同频率下的实验结果
实验顺序
1
2
3
4
5
6
7
8
绝对阈限
512(Hz)
37
33
31
35
31
29
33
27
32
1000(Hz)
21
17
19
17
15
19
19
17
18
2000(Hz)
10
8
6
10
10
10
8
8
8.75
4000(Hz)
16
16
14
16
14
16
16
12
15
8000(Hz)
18
12
10
10
16
14
20
16
14.5
被试4在不同频率下的实验结果
实验顺序
1
2
3
4
5
6
7
8
绝对阈限
512(Hz)
35
29
33
25
27
33
35
29
30.75
1000(Hz)
23
29
21
19
19
25
27
23
23.25
2000(Hz)
24
28
20
22
22
22
28
24
23.75
4000(Hz)
16
20
22
14
16
18
20
16
17.75
8000(Hz)
20
16
12
18
12
18
16
15
15.875
被试5在不同频率下的实验结果
实验顺序
1
2
3
4
5
6
7
8
绝对阈限
512(Hz)
37
31
29
39
29
37
35
31
33.5
1000(Hz)
21
19
19
21
19
21
21
19
20
2000(Hz)
18
16
16
18
16
18
18
16
17
4000(Hz)
16
14
14
20
12
14
16
10
14.5
8000(Hz)
20
16
14
18
12
16
18
12
15.75
被试6在不同频率下的实验结果
实验顺序
1
2
3
4
5
6
7
8
绝对阈限
512(Hz)
29
31
29
27
31
29
27
31
29.25
1000(Hz)
21
21
21
23
19
21
23
19
21
2000(Hz)
18
20
22
22
20
22
22
20
20.75
4000(Hz)
18
18
16
18
18
20
16
18
17.75
8000(Hz)
20
16
26
24
22
24
22
18
21.5
4 讨论
4. 1六名被试的响度绝对阈限值彼此间都存在差异，说明不同被试的听觉能力是不同的。但这六条曲线总体变化趋势有点相同，频率在512~2000Hz之间，所以被试的曲线呈下降趋势，在频率为512Hz时，响度绝对阈限值都是最大值。
4.2每一被试在同一频率的声音的实验中所得阈限值也不同。这可能存在个体差异，实验中可能外界影响因素较大，被试产生练习效应和疲劳效应。
4.3每一被试的响度绝对阈限值在不同声音频率下都不相同。
5 结论
5.1响度不仅与声音的刺激强度有关，还受声音刺激的频率影响。
5.2各被试的响度绝对阈限值与曲线形状存在差异。频率为512~2000Hz时，响度绝对阈限值呈下降趋势，在频率为512Hz时，响度绝对阈限值都是最大值。
5.3响度绝对阈限值差别大的被试容易受频率变化的影响，反之不易受影响。
参考文献
1.郭秀艳、杨治良.《基础实验心理学》.高等教育出版社.2005.8
2.《实验心理学》实验教学大纲与指导书。盐城师范学院心理学实验教学示范中心。2012.2
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