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申论心得体会,心得体会,心得体会
一、请用不超过I50字的篇幅，概括出给定材料所反映的次要问题。
理解题意: （一）字数限定。150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低准绳上都要扣分。
（二）表述方式:要求答案掩盖全文次要内容，但表述要求语句精炼，简明扼要，不冗长，不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。
（三）范围限定:只能在给定材料中概括，不能跳出材料圈定的内容，旁征博引或任凭发挥。
（四）轻重权衡:反映的次要问题，也即表述的次要现实或观念。答题时不要圃于细枝末节，要统观全局，高瞻远瞩，从宏观的范围来把握次要问题。可以认为，次要问题是在文中带有倾向性的问题，它在文中准备或支配着思路的走向或观念的变迁。
答题步骤: （一）在阅读的过程中勾划出文中的次要词句。次要词句一般不包括具体事例或数字，也不包括阐述的内容。
（二）将勾划出的句子再进行分 析，去除限定性的语句，只留下其主干成分。
（三）用通畅的语言把留下的语句组织起来，就是全文所反映的次要问题。
答题方法: 通过对书上全部答案的分析，我认为，一个完整的答案次要应当包括三个部分:总述句+分述句+道理句。
（一）关于总括句的提炼:总括句一句话，高度概括全文次要问题。句式模型为“这是一篇关于主语+大事1+大事2+大事3的文体。”其中，主语是文章涉及的次要任务的姓名或所涉次要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁，如旧事报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。多数时候是案例。大事1是指主语的第一个动作，也可理解为大事的第一阶段。对于个别文章只需一件核心大事，就只需要大事1就够了。如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。
(二)分述句。就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。这时候，可以依据具体情况接受以下几种方法。（留意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案，因而以下各种方法只是切入角度不同，但最终答案都应当是相同的，所谓殊途同归是也，考生确定要明白这一点，不然，就会违反答题要求） 二、用不超过350字的篇幅，提出处理给定材料所反映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对性和可操作性。
理解题意: 1、字数限定：350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低准绳上都要扣分。
2、解题对象:针对给定材料，提出处理方案。问题在给定材料之内，一般是近涉关系，很少是远涉关系。
3、适用性。由于应考的公务员，是管理国家事务的人才，因而，所思所想，都必需站在政府的角度，提出的方案要就事论事，可以执行，不能大而空，要切实可行。
答题步骤: 1、依据前边所述的方法，勾划出文中反映的次要问题。这是保证对策能否具有针对性的重要依据。
2、查找问题发生的环境和条件。这是保证处理问题的方案具有可行性的重要依据。
3、依据环境和条件，从不同角度或层面提出处理方案。
答题方法: 1、分层法:有些问题，可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出处理方法。"a、转变观念，转变现有的……观念， 通过……，树立……观念。"。b、建立……制度(体制)，……" “C、加强……管理，(实际行动)"。2、职能分类法:很多仿照试题，都与法律有关。因而答这类题时，方案可以是按 "企业或单位"、 "政府"、"法律"、"个人"四方来分。通常情况都是 "企业应当做些什么"，"政府应当做些什么"、"法律做些什么的方式"、"个人应当做什么"。3、核心元素分析法:抓住核心元素，提出处理方案。需要留意的是，在关于人的处理问题上，一般都需要从观念和行动两个方面来提出处理方案。4、参与方分析法。就是一个大事的双方或多方，各有什么问题分别处理什么问题。这种题要忌讳各打五十大板的做法，要依据具体情况提出处理方法。5、焦点问题分析法。找出冲突斗争的焦点，处理它，就如解开争斗的死结一样。
三、就给定材料的反映的次要问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有劝告力。
理解题意: 1、文体:谈论文。就是对事物或道理进行论述的文章。
2、论述内容:给定材料所反映的次要问题。可以看出，《申论》考试时都要求考生抓次要问题，由于应考的国家公务员，行使国家权力，必需要留意平衡问题。要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明，对于轻重利弊能较好地权衡。
3、中心明确。就是观点鲜亮，确定或否定，赞扬或贬斥，清楚明白，不模糊其辞。在文中最好使用段旨句。
一是便利阅卷老师快速获知文章次要信息，二是便利考生本人写作时紧紧围绕中心来写，使文章思路清晰，层次清楚，条理分明。
4、内容充实。就是要求论述过程中理论与现实要能很好地结合，既要讲道理，又要摆现实。现实与道理紧密相连，相互支持，为中心论点服务。道理上讲，《申论》考试的一般事例都次要来自于给定材料，理论可以从给定材料中来，也可从中引发。
5、论述深刻。就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象，不能囿于事物的表面，应深人事物的核心，一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜亮地表明观点。对一件事，不只是看到其操作层面存在的问题，更需要从体制、观念、心理等方面进行分析，进而提出切实可行的 处理方案。当然，深刻性的前提是必需符合党的路线方针政策，符合当前实际。
6、有劝告力。这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。论点要鲜亮，论据要有力，论证要合规律。三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不行分。
7、从本次考试的目的，也就是录用国家公务员来看，评卷的基本要求是客观公正，因而即便是论述题，各位考生在答题时虽然有确定的发挥余地，但总的来说规范性是很强的。因而作文必需从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来，这样才有利于写作与评卷。写作步骤: 1、通读全文，抓住次要问题。
2、思考材料提出的次要问题，提炼出中心论点。留意要从国家机关工作人员的角度，为国家利益着想。
3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料，在头脑中酝酿写作提纲，对全文进行谋篇规划。
4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。留意不要任凭修改，不写错别字，保持卷面清洁。
文章写作: 1、标题。统观书中参考答案，标题次要有两种形式。一种是陈述式，次要包括标题揭示内容和揭示主旨两种情况。揭示内容的如 "关于MBA的思考"，揭示主旨的如加快 "针对医院"的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲训练绝不允许走过场。这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题。一种是设问式，如你能承受多大的噪声，这种标题的好处是能让人产生悬念，引发读者思考。我个人认为，既然是公务员考试，那标题多数时候就应当直陈其事为宜，对那些见惯不惯的大事，使用设问句能促人警醒，起到震聋发馈的作用。再有，标题中一般都有文中涉及的最常见词语。这样，考生就不该任凭拔高主题，作宏篇大论。要贴近材料来。
2、解释的写作一律接受三段式:提出问题－－分析问题－－处理问题。提出问题要简明扼要，开门见山，一 般都选用材料中供应的现实材料和理论材料来提出问题。分析问题要紧密结合材料，不能东拉西扯，海阔天空地乱谈。要集中力气论述次要问题，论述时有详有略，重点内容详写，次要内容略写，但要兼顾好全局和局部的关系，既要看到正面情况，又要留意到次要问题。处理问题的方案要有条理，有层次，涉及到相关部门时方案要体现各司其职、各尽所能、相互合作精神。分析问题要依据由 此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。
处理方案要紧承分析问题的步骤。最好是前后对应，一个盖子对应一个杯子式的提出处理方案。处理方案既要有总体上的思路，也要列举切实可行的手段或措施。使处理方案既照看到全局，又照看到特殊情况，既处理次要问题，又把握次要问题，特别是杜绝新问题重新繁衍。
在分析问题和提出处理方案时，建议接受分条列项的方式，使阅卷老师一目了然。或者使用段旨句。每一段的第一句话都概括表明本段的大意。总之，考生应当明白，无论从阅卷老师的具体情况还是机关工作作风采衡量，这种简约快速的作文方式都是应当和值得提倡的。
无论如何，文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或简洁的修饰语言。毕竟机关工作作风要求稳重，不能表现出轻浮和稚嫩来。要使用简明平实的语言，语言听从于和服务于文章体裁。《申论》要求写作的文章，重在处理实际问题，确定要便于阅读和接受，才能切实担负起管理国家事务的作用来。