校长在初一、初二第一次月考质量分析会发言稿 武小玉尊敬的蔡校长、老师们、亲爱的同学们 大家好！ 刚才，王
玉霞主任公布了初一、初二的月考成绩，与上学期末相比，本次月考教学成绩明显提高，同一年级同一个学科、班与班的差距明显缩小，具体表现在不及格、 不优秀的人数减少， 基本实现人人优秀初一语文上学期末不优秀 447 人，本次月考不优秀 77 人，减少了 370 人；初
一数学上学期末不优秀 633 人，本次考试不优秀 42 人，减少了 591 人，不及格 56 人，本次不及格 5 人，减少了 51 人; 初一英语上学期末不优秀 312 人，本次考试不优秀 6 人，减少了 306 人，上期末不及
格 5 人，现在全部及格。
特别值得表扬的是刘蓉老师带的 12 班，上学期末和第一名相差 109 分，而现在只相差 27 分。
张苏妹接
张柳老师的班，第一次月考成绩上升了 662 分，与第一名班级差 762
分。 初一英语武小玉校长接王苗老师的班，上升了 848 分，与
第一名班级差 133 分。 让我们为以上老师取得的成绩表示祝贺。
为什么今年质量提高了呢？主要原因有 1、本学期，我们在蔡校
长的领导下，加大课改力度，课上加大容量、题量，适当增加难度，
让每一个学生在课堂上像考试一样紧张学习。 2、狠抓 " 四清 "
去年我们的 " 周清 " 是周考，教师只出几道难题让学生们做， 没有让学
生们滚雪球式的自查、互查。
在开学第一周，蔡校长发现了这个问题，亲自组织初一初二数学教师进行检查四清，结果 50 以上的
学生不会背概念，不会口述例题、习题，看到这种情况，蔡校长果断采取措施，不让讲新课，要把本学期已学知识拉网式普查，让初二备
课组长重新出周清题，考课本知识，结果效果很好。 其次，我
们本学期重新要求， 凡是完不成周清任务的学生不得回去， 由任课教
师负责周清。 3、严抓纪律。 充分利用好监控室、课堂纪
律记载本，如实记录违纪学生。 老师们，同学们，我们的口号
是" 人人优秀，力争满分 ", 但是为什么还有少数人不及格、 不优秀呢？
我们还要清醒地看到存在的问题 1、尖子生分布不平衡初一年级
前 10 名，11 班 3 人，10 班、19 班各 2 人，3 班、6 班、15 班、21班各 1 人；1 班、2 班、4 班、5 班、7 班、8 班、9 班、12 班、13 班、
14 班、 16 班、17 班、 18
班、 20 班、22 班无一人。
最差的是 5
班，第一名才为年级 104
名。
初二年级前 10 名，12 班 2 人， 2
班、 3
班、7 班、8 班、10 班、14 班、15 班、16 班各 1 人。
1
班、 4
班、 5 班、 6 班、 9 班、 11 班、 13 班无一人。
2、部分同
学学习态度不端正， 平时课上、课下轻轻松松，不认真学习。
3、
四清抓的不牢不实。
例如初一数学练过的易错题正确率低，扣
分多。
初二数学二次根式的化简不会判断符号而出错。
初
一、初二语文失分最多的是修改病句和课外阅读， 个别教师没有目的
让学生阅读课外书籍。
如何实现新学期奋斗目标呢？我们要采取以下措施 1、坚持立德树人教师要以身作则， 要求学生做到的，教师首先做到。
每一件事情要给学生讲清道理，让学生分清是非，坚持好习惯，改掉坏习惯。
2、依法从严治校我们要严格落
实" 十条禁止 " 等各项制度，坚决反对不良行为，坚持每周升国旗、开班会，每月评选四好学生、四个文明，每学期进行综合素质评定，促
进同学们守纪律、讲规矩，养成良好习惯，德智体美全面发展。 3、
继续深化课改灵活运用 " 先学后教当堂训练 " 最新操作方法，优生多练灵活题、综合题、难题，尤其物理是起始科目，书上习题少，教师要
多选课外习题，让学生们多训练。
练出过硬本领，要教育后进生自信敢干，力争期中考试人人优秀。
4、继续狠抓 " 四清 " 凡是本次月考不及格、不优秀的学生，课外活动坚决留下，放假那天不得回家，一直留到期中考试，考得好再回家。
确保每位学生都能准确记忆课本上每个知识点，都能正确口答每一道例题、习题，反复背，反复读，强化训练，人人优秀。
同学们，我相信，只要我
们坚定信心，扎实 " 四清 ", 夯实基础，多读多练，我们就一定能实现 " 人人优秀，力争满分 " 的奋斗目标！
《本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理
解
原生生物的主要类群》习题
一、选择题
1 、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房 B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵
2 、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B 、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量 D 、合成有机物，释放能量
3 、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用
B
、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用
D
、根的吸水
4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（
）
A、提高作物对水分的吸收
B
、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用
D
、提高作物的光合作用
5 、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）
A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6 、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
A、10 厘米B
、20 厘米
C
、30 厘米D
、40 厘米
7 、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（
）
A、温度低，减少细菌病害
B
、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累
D
、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②
用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射
3小时～ 4
小时。
③
剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④
将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由
变成
。
⑤
取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥
稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈
色，没有遮光的部分呈
色。
（ 1）步骤①的作用是：
。
（ 2）步骤④中酒精的作用是：
。
（ 3）这个实验说明了：
。
2 、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽
变成了 “绿豆芽” ，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问
题搞清楚，请
你和他们一起去探究。
1）你的问题是： ______________________ 能影响叶绿素的产生吗？
2）针对你提出的问题，请作出假设：____________ 对叶绿素的产生有影响。
3）设计实验方案：
、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
、把甲放在 ___________ 下培养，把乙放在 __________ 处培养。
（ 4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 _______ 绿，乙中的黄豆芽 _______ 。
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