我儿子今年九岁，上小学四年级，特别喜欢玩玩具，除了在家里玩耍以外，有时还要悄悄背起进学校。
上周末，他妈妈将他的书包清理了一遍，说：儿子，我再次告诉你，以后绝对不能将玩具背起进学校，如果我再次发现，将你的玩具甩掉，要么烧了，听到没有？ 妈妈，我听到了！儿子答应非常爽快，接着继续耍他的玩具。细想起来，类似这样的表态有过多次，而且每次都是这样，不知儿子是忘记了妈妈的告诫，还是有意这样做。 星期一早上，儿子又犯同样的毛病，结果被老师发现当场没收，并给他严厉批评，还罚了他十块钱，限他星期五下午放学之前交到班长那里。儿子回家，不敢告诉妈妈，更不敢问要钱，只是愁眉苦脸的。他妈妈见他不高兴，就问他为什么，他一句话没说完就开始哭，呜呜咽咽的说：张老师太看重钱了，像没见过钱一样，动不动就罚学生的钱他妈妈感到非常吃惊，也非常好笑，怎么儿子说出这种话来。 儿子继续说：我又没有做别样，才耍会儿玩具，张老师就罚钱，他太想钱了。他妈妈听了没有生气，心想你自己犯了错误，遭到老师的惩罚，心里还不服气，反倒生起老师的气来，这不是一个小问题，值得父母重视，于是她与他认真交谈起来： 妻子：儿子，我想问你，在你们学校里，包括你们班上，有没有这样的规定？ 儿子：学校没有规定，但我们班上有规定，上课时不准任何人打架，不准交头接耳，不准搞小动作和玩玩具。假如有人犯了，第一次警告，第二次罚一块钱，第三次罚五块钱，四次以上罚十块钱。 妻子：既然有规定，这样的纪律是针对你一个人，还是针对全班制定的？ 儿子：不是针对我个人，是针对全班人。 妻子：你是一个很聪明的孩子，既然纪律是针对全班制定的，你是不是这个班上的学生？ 儿子：就算是嘛。 妻子：儿子，我给你纠正，不是‘就算是嘛’，而是名副其实的是班上的学生，你知不知道？ 儿子：我知道。 妻子：既然是全班的纪律，你又是班上的学生，那该不该主动遵守？ 儿子：应该遵守（迟疑半天才说）。 妻子：上课时你总共玩过几次玩具？ 儿子：算起来才三次。 妻子：第一次老师批评你没有？ 儿子：他批评了。 妻子：你觉得他应不应该批评你？ 儿子：应该批评，我不是没有接受。 妻子：能接受老师的批评是好孩子，因为老师的批评是在帮助你改正错误，那你改正没有？ 儿子：我也在改正（不好意思，过一会儿才说）。 妻子：那你为什么要犯第二次？ 儿子：第二次我不是玩玩具，是修笔。 妻子：上课时能搞修理吗？ 儿子：不能。 妻子：你认为上课时应该做什么？ 儿子：应该听老师讲课。 妻子：那么修笔算不算搞小动作？ 儿子：那就算嘛（不服气）。 妻子：儿子，不是‘算’，而是典型的课堂上搞小动作的行为，试想你应不应该？ 儿子：不应该。 妻子：当时老师惩罚你没有？ 儿子：他也批评了我，但没有罚我的款。 妻子：如果按你们班上的规定，那就应该罚你一块钱，可是老师没有罚你，就已经证明老师对你很宽容了，也正是因为老师对你的宽容，才致使你犯了第三次错误，而且与第一次是同样的情形，要是老师当时就惩罚了你，不给你面子，想一想，你还会犯第三次吗？ 儿子：不会（过一会儿才说）。 妻子：那你想一下，是老师的错，还是你自己的错？ 儿子：老师也有错（有些不服）。 妻子：老师有什么错？ 儿子：上一次就算是第二次嘛，但他说我不是人，不是男子汉 妻子：你觉得老师说话过分吗？ 儿子：有些过分。 妻子：为什么？ 儿子：因为他作为一个老师，不应该说我不是男子汉。 妻子：是，对于小孩子来说，老师说话是有些过分，但是你想过没有，老师为什么会这样说？ 儿子：不知道。 妻子：假如我是老师，我也很伤心，也很没有面子，因为你不是第一次犯错误，而且我听说你还是一个小组长，尽管是小小组长，也是班干部之一。作为班干部来说，在班上更应该带好头，起到模范表率作用，让别人跟着你学习，这也是老师选你当干部的目的和向往，让你们全班同学都成为听话的好孩子，可是你呢，你不但没有起到这个作用，反而起到了负面影响，你说你当干部起什么作用，老师脸上有面子吗？ 儿子：没有面子。 妻子：所以你们老师这样批评你，我认为一点都不过分，而且是更加对你负责，希望通过重重的批评来激起你心灵上的记忆，认真改正错误，做一个很优秀的孩子，不失老师对你的一片希望，老师的心情是好的，他就像你爸爸妈妈一样，不存在对你有害人之心。儿子呀！我告诉你，以前我们读书的时候，老师常是叫我们背起手上课，目的就是防止我们搞小动作，让我们认真听讲，从而学到更多的知识。你想过没有，假如上课时人人都像你这样去修笔和玩玩具，或搞别的小动作，那么老师上课还有意思吗？儿子：没有（低下头，很惭愧）。 妻子：妈妈认为，你不要恨你们的老师，老师没有过错，是你自己的过错，因为上课时搞小动作，就意味着精力不集中，如果不认真听讲，就等于没有上课，就学不到老师所传授的知识。再回过来想，假如这个时候你是老师，你在上面讲课，老师是你的学生，也在下面搞小动作，你该怎么办？ 儿子：哦（有些微笑）。 妻子：其实你这种做法就是不尊重老师的人格和劳动，因为面对学生来说，老师讲课就是一种艰辛的劳动与付出，只有尊重别人的劳动，也才有别人来尊重我们自己的劳动，假如你将来尊重老师，首要就是从尊重他们的劳动开始，你明白吗？ 儿子：明白了（回答爽快）。 妻子：好儿子，明白了就是好事儿，不要紧，对于很聪明的孩子来说，这都是小事情，允许人犯错误，就更允许人改正错误，从现在开始，只要改正了，你就是一个好孩子，妈妈很爱你！要是你能够主动去找你们老师说清楚，跟他沟通一下，给他承诺——表示对今天早上所犯的错误敢于负责，便给他赔礼道歉，那么老师就更喜欢你，认为你是一个非常了不起的男子汉，要得嘛？ 儿子：要得。 妻子：儿子，你现在想一下，对于今天早上老师给你的罚款，你认为要不要交？ 儿子：还是要交（过了一会儿才说，主要是不知钱从哪里来）。 妻子：你拿什么去交呢，妈妈身上又没有钱，再说我们建了房，还该信用社的贷款，工资都被扣去还贷款了。我想，等爸爸回来以后，你能不能跟他商量一下，看他身上有没有钱，支不支持你？ 儿子：我先想一会儿（感到为难）。我回去以后，儿子没有对我说什么，因为他知道爸爸一向很严格，根本就不敢说，他妈妈向我提及这事儿，儿子感到不好意思，我本想问一问，可是还没有来得及开口，儿子就说：我是一个男子汉，对自己所做的事情负完全责任，不要爸爸考虑。 我听了儿子的话，感到非常惊讶和好笑，同时也很感动，因为儿子有责任精神，能对自己所做的事情负完全责任，也是不得了的，因为这种话是很多人都不愿说的，更不用说对事情的担当。所以，我在没有任何批评的同时，只是说道——爸爸当然放心，也相信我儿子有这样的能力承担自己的责任，可是我要问你，你担当得起吗，就眼下这十块钱的问题，星期五就要交，你准备想什么办法呢？ 儿子：爸爸，不用你操心，先头你还没有回来的时候，我早就想好了，我去捡矿泉水瓶瓶卖 妻子：行！既然儿子有这样的精神，爸爸妈妈都承认帮你的忙，好不好？ 儿子：还是用不着（不好意思，笑了一下）。 饭后，儿子真的行动起来，而且每天早晚都去捡瓶瓶，到星期四中午的时候，他就请他的朋友帮忙，将那些瓶瓶背去卖，称得八斤六两，共获十一块伍角钱，顺利地交了罚款。从此以后，他再也不背玩具进学校了，同时我也在思考——在孩子的成长中，父母最好不要当孩子的导演，要当好孩子的演员！ 作者简介：鲁乾亮，笔名老屋，男，生于1972年10月，土家族，大学文化，贵州沿河人，贵州省作家协会会员，散文在线签约作家。作品散见《中国作家网》《散文在线》《中国散文家》《华夏文学》《家园文学》《作家选刊》《华文月刊》《贵州作家网》《贵州日报》《铜仁日报》《乌江》《沿河报》等网络和报刊杂志。有作品入选《醉梦物语》《中华散文精粹》《中华颂全国文学艺术精品集》《当代文学作品精选•2卷》《中国散文佳作100篇》《流年絮语》《岁月浅歌》《后坪，温暖的巢》《中国当代网络散文精选》《贵州作家网作品精选•2014年卷》等。出版有长篇小说《桃园一家人》。 赞 (散文编辑：江南风)推荐访问: