5项措施提高学生自我教育能力--xx学校2020年关于开展学生纪律作风整顿活动的实施方案
为了规范学生在校行为，严肃校纪校规，解决目前学生中存在的校园欺凌、约架打架、乱扔垃圾、不讲卫生、损坏公物、顶撞老师等实际问题，维护学校良好的教学和生活秩序，营造安全、文明、 和谐的校园氛围，建立尊师重教、礼让宽容的人际关系，形成知荣辱、讲正气、促和谐的校园风尚，经学校行政会研究决定，集中三周时间在全校学生中开展学生纪律作风整顿活动。现将活动开展的有关事宜安排如下：
一、活动目的
通过在学生中开展纪律作风整顿活动，进一步提升学生文明行为规范。切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效预防和减少学生违法违纪，实现学校对学生的培养目标，狠刹校园一切不文明的倾向和行为，为学校各项工作的开展创造良好的内部环境。
?
二、活动组织
为确保这次学生作风教育整顿活动落实到位，特成立**学校学生作风教育整顿活动领导小组：
组 长：校长；副组长：副校长；组 员：各处室负责人及其他班子成员。
三、活动时间
*年*月下旬至*月中旬
四、活动措施
（一）在全体学生中开展上学的目的和意义大讨论活动。
第一步：让学生想一想，上学为什么？全体学生参与，班主任老师进行引导。各位班主任老师要结合学校“成才先成人，成人先立品”的育人理念和“修身、励志、博学、笃行”的校训，引导学生想明白：上学不仅是为了学知识，还要磨意志，铸品行。学做事的本领，学做人的道理，为自己成才加码，为自己成人筑基。
?
第二步：让学生写一写，上学为什么？引导学生想明白上学的目的和意义后，再让学生动笔写出来。在写的过程中，学生就会进行深入的思考，心灵就会受到进一步触动，认识就会得到进一步提高。
第三步：让学生说一说，上学为什么？学生写出来了，不一定有勇气说出来，因此，说比写又进了一步。可让学生在不同场合说出来。
各班级要召开“上学为什么”主题班会，让学生发言，班主任和学科老师进行点评；各年级组要召开年级组“上学为什么”主题演讲，在年级组内选好中、差不同层次的学生上台演讲，年级组老师进行点评。
通过学生与学生的交流，班级与班级的交流，加之老师的点评引导，帮助全体学生彻底明白上学的目的和意义。
责任处室：年级组；责任人：包级领导、年级组长。
?
（二）在全体学生中开展行为表现大反思活动。
鼓励学生写出反思材料。
在全体学生弄清楚“上学为什么”这个问题之后，引导学生反思自己开学以来在学习、纪律、卫生、行为习惯等方面的表现，鼓励学生认识反思自己的错误，写出反思材料，让学生自我认识，自我教育，自我提高。尤其对屡犯校规校纪、屡教不改、行为习惯差、学习不认真等问题学生要进行正面引导，鼓励其深刻反思自己的错误，找出产生错误的根源，从心灵深处进行反思。
申请处理。引导学生主动向班主任递交申请，班主任将申请报送政教处，由政教处安排分层次进行处理。
责任处室：政教处；责任人：包级领导、年级组长；时间：*年*月*日至*月*日。
?
（三）举行签字仪式。
举行讲文明、懂礼貌、尊师长、拒绝违法犯罪签字仪式。全体学生参加，通过签字仪式这一活动，让学生又一次对自己的行为进行反思承诺，坚决刹住在学生中存在的校园不正之风。
责任处室：政教处；责任人：年级组长、班主任；时间：*年*月*日至*月*日。
（四）树立各方面的先进典型。
各年级组、各班级对本次学生作风教育整顿活动进行全面总结，从各个方面树立正面的先进典型，年级组内有先进班级典型，班级有先进个人典型，教师中有方法活、效果好的先进典型。同时，对出现的反面典型，在政教处登记备案，跟踪关注，促其彻底改正。
责任处室：政教处负责；责任人：年级组长、班主任落实；时间：*年*月*日至*月*日。
?
（五）引入综合素质评价，建立长效机制。将学生的纪律作风整顿活动引入学生综合素质评价，政教处要制定具体的实施细则，把此项工作和笃行卡的使用、值考核结合起来，采用扣分和贡献奖励分制度，各班每月进行考核，并纳入班主任工作考核。
责任处室：政教处；责任人：年级组、班主任；时间：长期坚持。
五、活动要求
（一）高度重视。各年级组、各班主任要把这次学生纪律作风整顿活动作为德育教育工作的一项重要内容抓紧抓好，提高学生管理水平和学生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。包级领导、各处室负责人也要进一步提高对这次学生纪律作风整顿活动的认识，增强责任心，配合好这次整顿活动，形成齐抓共管的局面。
?
（二）突出重点。各年级组要合理安排，妥善处理好这次整顿与教学、管理等关系，将本次整顿的重点放在一些突出的、典型的人和事上，做到重点突出。
（三）注重实效。本次学生纪律作风整顿教育活动的策略是通过让学生反思上学的目的进行自我教育，从心灵深处进行反思，深刻认识到自己所犯错误，并诚心反悔，保证以后不再违犯。只有这样，才能真正达到教育的目的。各年级组、各班主任一定要认
推荐访问:纪律作风 提高学生 整顿 纪律 5项措施提高学生自我教育能力--xx学校2020年有关开展学生纪律作风整顿活动实施方案