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关于教师岗位竞聘演讲稿
教师是受人尊敬的职业，是教育学生并传授知识，接下来有小编整理的教师岗位竞聘演讲稿，供大家参考，希望可以帮助到大家。
教师岗位竞聘演讲稿一 随着时间的流逝，新一轮教师竞聘又开始了。我一直认为自己只是一名普通而平凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，
只是在教育这块沃土上兢兢业业、 默默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的” ; 好教师” ; 。
下面，就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表。我深深认识到” ; 教书育人” ; 、” ; 文以载道” ; 的重要性和艰巨性。回顾这三年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，贯
彻执行党的教育方针政策，热爱、关心全体学生，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，团结同事。每天坚持早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有委托家长办过私事，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、坚持学习，提高自身素质。
俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平，本人能够积极学习各种教育理论，经常阅读一些教学书籍，以充实自己。多次的培训、研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间认真学习电脑知识，自学 FLASH动画制作知识，学制多媒体课件，为教学服务。同时关注学校网站与论坛，多次发表文章。不断给自己” ; 加压” ; ，让大脑富起来，提高了自身素质。这三年还通过自学，已获取了大专学历。
三、改进教法，提高效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法，是提高教学
效率的关键。几年来，我在这一方面狠下工夫。要” ; 备好每一堂课 ; 上好每一堂课 ; 评好每一堂课 ; 反思好每一堂课” ; 成了我提升自身教学能力的途径。为了上好每一
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节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。在教学中，让学生有机会坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主获取知识，提高学生的能力。同时，能自制教具、课件想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，产生愉悦
的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂上，适当的小组合作学习、 ”; 我当小老师” ; 等教学手段让我的教学如鱼得水。教师已成为学生的亲切朋友，教室也成为学生的学
堂，让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度，并具有代表性，做到有布置有检查，还提倡开放式作业，让学生自己选择喜欢的作业，使他们真正喜欢语
文这一学科。
使学生从被动接受的” ; 要我学” ; 转化为主动的” ; 我要学” ; ，变” ; 学会” ; 为” ; 会学” ; 。”; 我要学” ; 、”; 学会” ; 与” ; 我要学并学会” ; 都是使学生掌握基础知识的基本技能。
四、配合学校，搞好语文实践活动。
本人能够配合学校的安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。如教五年级，通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式，充分调动学生的积极性，注重培养学生的发散思维，创新精神。还注重学生的阅读和写作，加强语言积累，指导学生办小报、编写作文选等，重视培养
学生的团结协作精神。去年任教一年级，能配合学校素养课，在学生中开展” ; 我是中国人，写好中国字” ; 的教育，组织学生认真练好铅笔书法，并耐心指导，严格要求，效果可佳。配合学校的大阅读活动，鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗和三字经，学生积极响应，超额完成了本年级要求背诵的诗经。
五、和谐教育，沟通情感。
学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。按照学生的认知规律及特点，我采用和谐教育，帮助学生树立学习信心，端正学习态度，沟通师生情感，让学生做学习的小主人。我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，尤其在后进生的转化中，对后进生努力做到从友善开始，比如：握握她的手，摸摸他的头
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等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对
他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 ; 在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
这样，师生之间得到了沟通，情感也加深了。
爱，是通向学生心灵深处的道路 ; 爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。
教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的内心世界，才能通向他们的心
灵。
六、辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。
几年来，由于本人的不断努力，取得了一定的成绩。在五年级钢笔字和作文比
赛中本班名列前茅，在威海举行的” ; 金洋乳业杯” ; 和” ; 新华杯” ; 中小学作文竞赛中我班有 20 多名学生分别获得不同名次的奖， 我也荣获优秀指导奖。
在学校举行的一年级的铅笔字、 朗读、背诗经比赛中分别获得级部第一名的好成绩 , 在全市素质大检查中我班的铅笔字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。
”; 金无足赤，人无完人” ; ，在教学工作中难免还存在着不足。如：个别学生不良学习习惯还有待进一步引导改正， 差生与优生的距离较大， 学习成绩不够理想。平时对于学生整体照顾不够，基础知识不够扎实。
”; 捧着一颗心来，不带半根草去” ; ，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
教师岗位竞聘演讲稿二尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好 ! 首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。
我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面向
领导和评委们作简要的陈述：一、对竞聘岗位的认识
新课标主张” ; 人人学有价值的数学， 人人都能获得必要的数学， 不同的人在数学上得到不同的发展。
”; 这是新世纪数学课程标准的基本理念， 这就要求数学教师
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自身必须具备深厚的基础知识， 有着多层次、多元化的知识结构 ; 还要有开阔的视野，
创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势主要有以下三点：
1、我有坚定的共产主义信念。我是中共党员，一贯认真学习马列主义、毛泽东
思想邓小平理论和江泽民同志” ; 三个代表” ; 重要思想，坚持贯彻执行党的教育方
针、路线和政策。
2、我有较强的工作能力。在教学中本着” ; 为人师表” ; 的信条，严以律己，踏
实教学，在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑知识，熟练常握了多媒体技术，能熟练运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精美的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效，几
年来，本人所任教的班级在段、期考中成绩突出，特别是今年毕业的 55 班在近三年每个学期的段、期考中数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的中考大战中也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。参加工作以来，本人历任班主
任、数学教研组组长、女生辅导员等，工作认真负责，教育教学效果显著， 5 年来荣获全国奖 1 次，区省级奖 2 次，地市级奖 2 次，县级奖 5 次， 2020 年至 2020 年，连续 5 年年度考核被评为优秀等级。
经过 11 年的学习和实践， 我对课堂的教学组织能力，对教材整体的驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教育工作。
3、我有较强的年龄优势。我今年 33 岁，身体健康精神好，能够全身心的投入
到所热爱的教育教学工作中。
三、工作思路：
假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高
自己的教学水平：
1、做一个学习型、 钻研型、专家型的教师。
在工作中不断完善自我， 充实自我 ;
拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。
2、努力培养学生的学习兴趣。结合数学科的特点和本校学生的实际情况，配合
学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高
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学生的数学素养， 每个学生都能学到” ; 有用的数学” ; 。
3、加 个人修养， 好基本功。
各位 、 委老 ， 我一片天，我将以我的 情与 取、 心与虚心、
刻苦与勤 田 四中的再一次 煌献上自己的微薄之力。
大家 !
教 位 聘演 稿三 尊敬的各位 、同志 ：
大家好 !
今天，我 聘的 位是小学高 教 九 。
自 1977 年从河池巴 范学校 ，
三尺 台上，我已 斗了 34 个春秋 ! 34 年来，我 学生，做孩子 的知心朋
友，关 他 ， 极探索教育新路，耐心 致育人。 34 年， 指一 ，我已半
，一 。我和无数的教育工作者一 ，把生命中最美好的 光，把生命里
最美 的韶 ，都献 了山村的教育事 ，然而我无怨，也无悔，因 我一直 信：
半根草立足 村 一片荒原，一 心献身教育哺几代新人。
从教以来，我任教 小学 文、数学、音 、美 、思想品德等科目，当 多年的班主任， 得 多种荣誉 ; ; 最近几年，上了年 ，但不敢忘 教 ， 持更新自己的教学方法和教育 念，在工作中仍不断 、改 ，按 按量完成学校 交付的各 工作任 ， 行循 教学，教学水平与教学 量得到了很大提高，在期末 中，我所任教的学科，达 率均能达到学校教学管理制度的要求。
今天，我之所以 聘 个 位，基于以下三点原因：
第一、 教育，关 学生
三十多年来， 了搞好教育教学工作，走家串 ，了解每一个孩子。
心教学， 教育，关心每一个孩子，相信每一个孩子。独具慧眼， 每个孩子身上的潜能，鼓励孩子学 ， 学生体 成功的 趣，不断演 成功故事，不管是班主任工作、教学工作， 是学校 管理工作，我一直 信并践行 心是教育成功的秘 。
第二、具 扎 的 知 ，教学 丰富
从教以来，兢兢 ，勤 工作，刻苦 研教材，熟悉了小学 文和数学教材，掌握了基本的教育教学方法。深入了解学生，不断在工作中 改 和提高。在
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期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探索符合农村学生的课堂教学模式，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教育教学工作，还认真研习《河池教研》等教育教学改革刊物，从中指导我的教学实践，提高教学的有效性，进而提高教学质量。课余时间，我还泼墨挥毫，潜心研习书法和画画，兼任中、高年级的美术老师，给学生传递美。
第三，具备敬业精神，全身心投入教育教学工作
大半辈子立志扎根山村教育，安贫乐道、积极向上、为国树人，矢志不渝。全身心投入教育教学第一线，时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己，凭着强烈
的事业心和责任心， 赢得了全体师生的尊敬和赞誉 ; 凭着自己对学生的一片爱心， 得到学生和家长的爱戴 ; 凭着对教育事业的执着，在教育教学工作中创造了不俗的业绩。
基于以上原因，我有信心做好本岗本职工作，如果我能竞争上岗，我将爱岗敬
业、传道、爱生，努力作到以下三点：
第一、继续做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我。拓宽自
己的知识面，使自己的教学尽善尽美。
第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际情况，以人为本，因材
施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异。教
他们学会学习，学会做人，切实培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点，
探索学科实践活动，拓宽学生的视野，从而有效的提高学生的学科素养。
第三、加强个人修养，将教育教学进行到底。临近退休，但不敢忘记教书育人，
我将继续加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年教师，把农村教育
进行到底。
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