以坚持为话题的作文素材_以闪光为话题的小学作文素材5篇

时间:2020-06-17 04:46:44 手机站 来源:网友投稿

  有双美丽的翅膀,驾驭着他去摘得天上的星星,并让它闪烁出永恒的光芒吗?那就让我们奋斗吧!珍惜着人生闪亮的一刻!下面小编给大家带来几篇关于闪光为话题的小学作文,欢迎大家参考借鉴。

  第1篇:闪光的一刻

  依稀记得站在领奖台上的一天,我还在望望天空,呼吸着新鲜的空气,感觉出阳光的明媚,泥土的芳香。感叹时间的流逝,问自己还能站在领奖台上几次呢?

  现在到了初三,我没有什么压力,学习也像漂流瓶一样,不知何去何从,迷失了方向。半个学期过去了,我还记得那闪光的一刻依然梦幻。初二下半学期时,发生了太多的事,那时的我特别开心,身上比现在还有用不完的动力,于是我开始变得更加的努力,甚至在他们玩的时间还去解一道英语题,我的英语也不真好,达不到我的目标,没放弃。同桌给了我最大的鼓励。回想起那时的我比现在好的太多了!

  这次的考试我是用心去做了,但差强人意,难道我还会被他们挤下山崖?拿着绳子向上爬嘛?这是个未知数,因此我在座子上贴了目标,因为我希望我不后悔。

  金无足赤,人无完人,那么我怎样才能完善自我呢?别忘了我们不是为了某些人奋斗而是为了自己,因此,首先抱有目标为之奋斗。鲁迅说的世上本没有路,走的人多了,也变成了路。反思,也是关键,但是真正反思出什么的人太少了,那会是到头虚来一场空。更如何才能“爱拼才会赢”?明年我相信我会让那闪亮的一刻保持在中考上,没什么不可以。

  有双美丽的翅膀,驾驭着他去摘得天上的星星,并让它闪烁出永恒的光芒吗?那就让我们奋斗吧!珍惜着人生闪亮的一刻!

  第2篇:那一刻闪烁的晶莹

  我竟没有想到,我的13岁生日竟是在学校度过的。我也没有想到,这一曲生日歌竟是同学为我唱响的。

  讲台上的我,谁也没有注意到,一丝微弱的晶莹正在闪烁……

  此刻,我感受到了班长对我的友谊,同学对我的祝福……

  我不知道该讲什么感谢,嘴边却吐出了四个字:谢谢你们。

  真的,我从来就没想过能有这么一天的到来。。

  小时候我就是一个这么不起眼,平凡的孩子。虽然成绩一直不差(小学),却不能引起老师同学的注意。

  我曾经为此而自卑过。我不明白为什么会这样,就用泪水一次次地打湿我的枕头。

  上中学了,情况还是没有改变。成绩却下滑了不少。

  仍然是默默无闻。我却释然了,心想是改变不了的啦。

  自己有没有什么优势,总比不上班长或是许苑诗。

  所以我从来不奢望能得到想她们那样的爱慕和关心,也不再想象能引起注意。

  摆明来说,就是不信任自己。

  到生日的前一天晚上,我还在担心这个问题。没人祝福的生日会不会很尴尬?

  于是我千方百计得想引起注意,还央求妈妈买巧克力给大家吃。

  可是当买回来的时候,又忧虑了。

  这样会不会让人感觉我很张扬呢?毕竟我的生日又不是什么大不了的事情。只是我太过于看重了。

  于是爸爸便开导我,提起我的信心。

  如今,我真的感到很幸福,很幸福……

  特别是早上到学校是看到抽屉里有两个礼物时,

  我感到:我并不是被人忘记的!

  要对自己有信心!

  谢谢你们的祝福,我很开心!

  第3篇:闪亮的一场梦——读《闪闪惹人爱》有感

  我们人生中最重要的就是生命,在生命中最梦幻的就是那段时光——童年。我们上了初中以后,就会觉得小学是幼稚的。然后就会把自己打扮的很成熟,认为自己长成大人了。

  今天我就深深的体会到了,在12岁这个梦幻的年龄的闪亮……这个故事的主人公是和我一样的12岁女生,她因为早读了一年书所以已经上初一了。她比班上的同学都小一二岁,学习也是十分吃力。不像我。比大家都大几个月,甚至是一年,所以学习一点也不吃力。喜欢粉可爱的她,在班上几乎没有朋友。因此,她成了一个独来独往的人。她受了班上的女同学的“启发”,她怀疑她爱上了老师,这就是爱情,她也长大了。因为这个,她不理同学的妒忌、传的“绯闻”和自己心里的困扰。一次次受到老师的关心、重视的高兴。在不经意中听见的一个对话,让她明白了:爱还有许多种让人感到温暖方式……使她知道了,喜欢可爱不是错,做一个自己喜爱的自己没有错!!!

  在现在,也有许多大哥哥大姐姐就是这样的。觉得自己需要的是成熟的一面,而不是小时候的天真、可爱。我们是在成长,但是不是靠成熟的表面来成长,而是在一次次失败中成长。

  其实在现实中,还是有像书中那样的学生。他们拥有一颗纯洁的心,一个个天真的幻想。那不是幼稚,而是我们每一个人都要经过的闪亮的一场梦……

  第4篇:我的闪光点

  认识我自己是一个不大不小的偶然。

  忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本:溶液的酸碱度常用PH表示,当PH《7时,呈酸性;当PH》7时,呈碱性;当PH=7时,它既不呈酸性也不成碱性时,是中性。

  看了此页,我就想起我的生活,并与此联系起来:假设我是溶液,用PH来测我,一定等于7。也许你不明白,那么就听我细细说来。

  在班上,我学习不算最好,但也并不差,有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员,但不是捣蛋鬼,在生活的PH中,我属于“中性”。

  我们班显然被分成了甲派和乙派,但我既不是甲派也不是乙派。

  有时在课外,我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛,谈论,也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了,因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走,假期和课余时间也不会利用一下。

  他们太“碱”!

  我也喜欢乙派的同学,他们对待学习态度认真。我们经常在一起讨论数学题,一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样子,他们把心弦绷得太紧,假积极。被老师呼来唤去,不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来,老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。

  他们太“酸”!

  是的,我不是甲派也不是乙派,我知道生活需要七彩光芒,我知道一天不是24小时,而是86400秒。在这个大千世界里,我要做一个快乐的人,做一个真实的人!

  我不太“碱”,也不太“酸”。

  我的闪光点仅仅如此。

  第5篇:阅读的“闪光点”

  现在,书籍在我们生活中已经必不可少了,我们中华民族是个爱阅读的民族,从古至今,还流传着许多文学家刻苦学习的故事。莎士比亚曾经说过,书是全世界的营养品。没错,这营养品就是精神上的需求,那么,阅读有什么“闪光点”呢?

  阅读就是读书,读书就要读好书。读好书能让我们身心健康,能学习更多的知识来丰富我们的大脑,在有用时,就可以好好地运用它了。如果你读的是童话书,如:格林童话,安徒生童话等,就可以增加自己的想象力,在写童话时,就不用愁了;如果你读的是一些大作家写的着名作品,如:海伦凯勒写的假如给我三天光明,那可要好好品味了,因为这些作品中的每一句话都是大作家钻研出来的成果,如果读懂了,对将来的学习有一定的帮助,可以让我们学到一些精华和知识,书中的一些有深度,成语多的句子,也可以用到作文里,提高我们的作文水平;如果你读的是古今圣贤有关的书,如:文言文,三字经等,你就可以更加了解古代的知识;如果你读的是漫画书,就可以让你身心轻松,放松一下,如果你读的是……

  我们在学校里,会有很多课本。我们在阅读时,也要掌握方法,划词语,划句子,掌握了方法,也有许多“闪光点”:更加了解课文,认识难字,易错字,知道课文主要内容,对期中,期末考试有很大的帮助。

  高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。有书就要阅读,阅读也有许多好处,所以,让我们一起阅读吧!


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