个人工作总结工作总结

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个人工作总结工作总结撰写人:___________日 期:___________

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撰写人:___________

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个人工作总结工作总结

岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初,在学校领导的安排下,我担任了七年级英语科目的教育教学工作,在这个学期的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学期的工作总结。

一、政治思想方面:

坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和党的路线、方针和政策,在工作中认真践行“三个代表”。我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量

1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进

生,关心他们的纪律和学生情况,鼓励他们的学生。

2、加强学风的要求,全面促进学生的学态发展。

三、按照教学常规五个环节开展教学工作。

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的

引路人。教师的任务是教书育人,要充分了解每个学生各个时期的心

理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现

在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的

教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备。备好课。每一次

备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师

参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立

即更正、改进。

2、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知

识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主

要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会

有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟

上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教

材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生

更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多

交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一

个问题都应与其他教师进行交流讨论。

3、组织好课堂教学,关注全

体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同

时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,

课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,

注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业

少而精,减轻学生的负担。

4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工

作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作

业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并

使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅

导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开

始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴

望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

5、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,

良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己

对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能

信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,

学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。

在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。我觉得只有跟学生

的关系搞好了,学生才愿学、乐学,成绩也就自然地上去了。我尽量地

去了解学生的心理特征。有相当一部分学生表现为胆小,在学习不愿

意开口。针对这种情况,我总是尽量去了解每一个学生,摸准他们的心

理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双

差生,我满怀热情地关心爱护他们,在学习中尽量降低对他们的要求,

尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的

火花。

四、模块式教学。

在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用

撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。

说:充分利用早、晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常

生活中,多说英语,训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣

读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些

题目,平时每个星期都发一份试题,专门训练。

写。作文在中考越来越来重视。作文教学主要传授写作方法,要

求学生要写真情实感的东西,不合格的要重写,强调字数和书写这些

硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中

提高学生的写作能力

三、、改进措施:

1.多与学生沟通。了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利

于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班

级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另

外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生

更好地学习。

2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于英语是七年级学生初次深度接触的一门课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于七年级的学生来说,英语是一门课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”。教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。,我将不断总结、学习,,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

第二篇:个人工作总结工作总结个人工作总结

岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初,在学校领导的安排下,我担任了七年级英语科目的教育教学工作,在这个学期的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学期的工作总结。

一、政治思想方面:

坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和党的路线、方针和政策,在工作中认真践行“三个代表”。我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量

1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进

生,关心他们的纪律和学生情况,鼓励他们的学生。

2、加强学风的要求,全面促进学生的学态发展。

三、按照教学常规五个环节开展教学工作。

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的

引路人。教师的任务是教书育人,要充分了解每个学生各个时期的心

理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现

在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的

教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备。备好课。每一次

备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师

参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立

即更正、改进。

2、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知

识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主

要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会

有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟

上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教

材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生

更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多

交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一

个问题都应与其他教师进行交流讨论。

3、组织好课堂教学,关注全

体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同

时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,

课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,

注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业

少而精,减轻学生的负担。

4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工

作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作

业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并

使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅

导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开

始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴

望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

5、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,

良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己

对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能

信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,

学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。

在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。我觉得只有跟学生

的关系搞好了,学生才愿学、乐学,成绩也就自然地上去了。我尽量地

去了解学生的心理特征。有相当一部分学生表现为胆小,在学习不愿

意开口。针对这种情况,我总是尽量去了解每一个学生,摸准他们的心

理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双

差生,我满怀热情地关心爱护他们,在学习中尽量降低对他们的要求,

尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的

火花。

四、模块式教学。

在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用

撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。

说:充分利用早、晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常

生活中,多说英语,训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣

读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些

题目,平时每个星期都发一份试题,专门训练。

写。作文在中考越来越来重视。作文教学主要传授写作方法,要

求学生要写真情实感的东西,不合格的要重写,强调字数和书写这些

硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中

提高学生的写作能力

三、、改进措施:

1.多与学生沟通。了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利

于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班

级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另

外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生

更好地学习。

2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于英语是七年级学生初次深度接触的一门课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于七年级的学生来说,英语是一门课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”。教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。,我将不断总结、学习,,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

第三篇:个人工作总结工作总结个人工作总结

岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初,在学校领导的安排下,我担任了七年级英语科目的教育教学工作,在这个学期的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学期的工作总结。

一、政治思想方面:

坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和党的路线、方针和政策,在工作中认真践行“三个代表”。我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量

1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进

生,关心他们的纪律和学生情况,鼓励他们的学生。

2、加强学风的要求,全面促进学生的学态发展。

三、按照教学常规五个环节开展教学工作。

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的

引路人。教师的任务是教书育人,要充分了解每个学生各个时期的心

理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现

在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的

教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备。备好课。每一次

备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师

参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立

即更正、改进。

2、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知

识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主

要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会

有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟

上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教

材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生

更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多

交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一

个问题都应与其他教师进行交流讨论。

3、组织好课堂教学,关注全

体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同

时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,

课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,

注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业

少而精,减轻学生的负担。

4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工

作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作

业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并

使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅

导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开

始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴

望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

5、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,

良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己

对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能

信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,

学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。

在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。我觉得只有跟学生

的关系搞好了,学生才愿学、乐学,成绩也就自然地上去了。我尽量地

去了解学生的心理特征。有相当一部分学生表现为胆小,在学习不愿

意开口。针对这种情况,我总是尽量去了解每一个学生,摸准他们的心

理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双

差生,我满怀热情地关心爱护他们,在学习中尽量降低对他们的要求,

尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的

火花。

四、模块式教学。

在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用

撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。

说:充分利用早、晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常

生活中,多说英语,训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣

读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些

题目,平时每个星期都发一份试题,专门训练。

写。作文在中考越来越来重视。作文教学主要传授写作方法,要

求学生要写真情实感的东西,不合格的要重写,强调字数和书写这些

硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中

提高学生的写作能力

三、、改进措施:

1.多与学生沟通。了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利

于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班

级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另

外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生

更好地学习。

2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于英语是七年级学生初次深度接触的一门课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于七年级的学生来说,英语是一门课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”。教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。,我将不断总结、学习,,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

第四篇:个人工作总结工作总结个人工作总结

岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初,在学校领导的安排下,我担任了七年级英语科目的教育教学工作,在这个学期的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学期的工作总结。

一、政治思想方面:

坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和党的路线、方针和政策,在工作中认真践行“三个代表”。我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量

1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进

生,关心他们的纪律和学生情况,鼓励他们的学生。

2、加强学风的要求,全面促进学生的学态发展。

三、按照教学常规五个环节开展教学工作。

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的

引路人。教师的任务是教书育人,要充分了解每个学生各个时期的心

理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现

在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的

教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备。备好课。每一次

备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师

参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立

即更正、改进。

2、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知

识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主

要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会

有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟

上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教

材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生

更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多

交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一

个问题都应与其他教师进行交流讨论。

3、组织好课堂教学,关注全

体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同

时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,

课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,

注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业

少而精,减轻学生的负担。

4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工

作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作

业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并

使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅

导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开

始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴

望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

5、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,

良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己

对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能

信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,

学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。

在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。我觉得只有跟学生

的关系搞好了,学生才愿学、乐学,成绩也就自然地上去了。我尽量地

去了解学生的心理特征。有相当一部分学生表现为胆小,在学习不愿

意开口。针对这种情况,我总是尽量去了解每一个学生,摸准他们的心

理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双

差生,我满怀热情地关心爱护他们,在学习中尽量降低对他们的要求,

尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的

火花。

四、模块式教学。

在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用

撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。

说:充分利用早、晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常

生活中,多说英语,训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣

读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些

题目,平时每个星期都发一份试题,专门训练。

写。作文在中考越来越来重视。作文教学主要传授写作方法,要

求学生要写真情实感的东西,不合格的要重写,强调字数和书写这些

硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中

提高学生的写作能力

三、、改进措施:

1.多与学生沟通。了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利

于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班

级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另

外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生

更好地学习。

2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于英语是七年级学生初次深度接触的一门课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于七年级的学生来说,英语是一门课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”。教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。,我将不断总结、学习,,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

第五篇:个人工作总结工作总结个人工作总结

岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初,在学校领导的安排下,我担任了七年级英语科目的教育教学工作,在这个学期的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学期的工作总结。

一、政治思想方面:

坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和党的路线、方针和政策,在工作中认真践行“三个代表”。我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量

1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进

生,关心他们的纪律和学生情况,鼓励他们的学生。

2、加强学风的要求,全面促进学生的学态发展。

三、按照教学常规五个环节开展教学工作。

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的

引路人。教师的任务是教书育人,要充分了解每个学生各个时期的心

理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现

在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的

教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备。备好课。每一次

备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师

参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立

即更正、改进。

2、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知

识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主

要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会

有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟

上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教

材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生

更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多

交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一

个问题都应与其他教师进行交流讨论。

3、组织好课堂教学,关注全

体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同

时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,

课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,

注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业

少而精,减轻学生的负担。

4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工

作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作

业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并

使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅

导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开

始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴

望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

5、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,

良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己

对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能

信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,

学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。

在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。我觉得只有跟学生

的关系搞好了,学生才愿学、乐学,成绩也就自然地上去了。我尽量地

去了解学生的心理特征。有相当一部分学生表现为胆小,在学习不愿

意开口。针对这种情况,我总是尽量去了解每一个学生,摸准他们的心

理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双

差生,我满怀热情地关心爱护他们,在学习中尽量降低对他们的要求,

尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的

火花。

四、模块式教学。

在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用

撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。

说:充分利用早、晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常

生活中,多说英语,训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣

读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些

题目,平时每个星期都发一份试题,专门训练。

写。作文在中考越来越来重视。作文教学主要传授写作方法,要

求学生要写真情实感的东西,不合格的要重写,强调字数和书写这些

硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中

提高学生的写作能力

三、、改进措施:

1.多与学生沟通。了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利

于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班

级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另

外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生

更好地学习。

2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于英语是七年级学生初次深度接触的一门课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于七年级的学生来说,英语是一门课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”。教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。,我将不断总结、学习,,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

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