体育老师师德演讲稿 做一名幸福的文
明体育教师
大家中午好！今天我演讲的主题是《做一名幸福的文明体育教师》。文明是一个人的修养体现，是一个群体的层次彰显，是一个社会的和谐保障，是一个国家精神进步的刚性内涵。身为一名普通的人民教师，我有着本能的义务和职责去以身作则，以心中的善良去关怀他人，以自己的点滴去传播最朴素的文明。
体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的代名词；教师是传播正能量，延续人类文明和智慧的工程师；这两个词语在一起就构成了我的职业——体育教师。我很幸运，我是一名体育教师，虽然风吹日晒，但风雨无阻。
我觉得体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和活力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理
各种突发事件， 40 分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的， 你要为学生的安全负责，因为安全无小事。大家都知道体育教师和
别的教师不太一样，因为体育教师面对的是一个年级甚至更多的年级，再加上上课地点在室外，室外有各种各样的突发事件，这样学生的注意力不容易集中，怎样管理好班级是一个关键，因为场地空旷，站队容易说话。尤其是那些不太听话的孩子，最初我也是通过严厉的方式来控制学生，当然也收到了一些效果，但是时间长后发现学生对体育课就没那么多兴趣了。按照以往的经验学生们应该最喜欢上体育课的，因为体育课不受约束，更加自由。为什么会这样，我也进行了反思，发现自己的课堂教学师生定位不准，教法陈旧，缺乏对学生的关注与评价等一系列问题。当问题摆在眼前，才发现自己知识的贫乏与浅薄。因此我应该重新给自己定位，如何在不压制学生天性和兴趣的前提下创建文明体育课堂。于是，我后来在一年级上课的时候问过学生一句话：大家是喜欢温柔的轻声细语的老师还是脾气暴躁大发雷霆的老师，意料之中，学生们异口同声的说，喜欢温柔的老师。这个时候我就跟学生说，要想让老师温柔，你们需要遵守纪律，不要争吵，要常怀感恩之心，做文明的小学生，这样我们才会相处的很愉悦。学高为师，德高为范，教师是学生的一面直接的镜子，教师文明，便会创造出文明的氛围，学生在潜移
默化的过程当中便会绽放文明的鲜花， 文明之风盛行。
由此，在实践教学中，我由运动技能的灌输者转变成为学生学习的
引导者、促进者。我设计形式多样的教学模式，创设情境，营造宽松的氛围。我主动参与，引导、点拨、组织学生一起活动，形成学生与教师，学生与学生之间的多向交流，并且我充分尊重学生的选择，给予学生适当地自由，承认学生个体差异，给每位学生成功的机会。学生灿烂的笑脸是对我的肯定，学生积极的运动热情是对我的褒奖，文明之风在我的体育课堂上盛行。
我想，如何做一名文明的体育教师，就是他们创设开放的体育教学环境，开发他们的自主、互助学习能力，使他们由被动学习变为主动学习，真正成为体育课堂的主人，让体育课成为学生最放松、最快乐、最主动、最向往的一门课程。
在任楼小学这一年多的时间里让我深深的体会到了
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义，我在每
位老师身上都学到了不少知识，是他们用自己的行动教会了
我，使我深深的懂得了什么是奉献、什么是为人师表、我也在不断的像那些优秀的教师学习，努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师。教学实践使我懂得了爱心在教学的作用，懂得了该怎样用爱去教我的学生。
文明是友好的象征，是师生情感的润滑剂，文明其实
很简单，想要做到真的很容易， 但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传递给学生，对学生而言是友好的象征，也是
珍贵的收藏，更是师生之间情感的润滑剂。在我所教的一年级中，每当学生见到我都会送我一个友好与甜美的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。这是我和学生之间的默契。因为当我第一天给他们上课时，我就时时的培养他们这
种传递友好情感的方式——微笑。 例如 : 在课中，当我想让
学生注意听讲时， 我会对学生说 :“请你们把微笑送给老师” 。随之我也会回敬学生一个微笑，并用弯弯的眼睛和上翘的嘴
角来环视一下所有学生，然后欣慰地向学生轻轻的点头示意。尽管只有几秒钟的时间，但这种信号会迅速传递到每个学生心中，让师生的情感急速升温。
或许，作为体育教师的我永远是拥抱春夏秋冬的人；或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的忙碌似乎永无止境，但更多的时候，我心里还是溢满幸福。因为我永远能与自然零距离接触，永远感受四季阳光的爱抚，永远看到那一张张稚嫩脸上灿烂的笑容，在阳光下这种生活我始终能感受到温暖与幸福，我的每天都会被幸福所包围。
有爱包围的文明教育才是真正的教育，知识的补充、
更新才是教育的延续， 以爱之心对待他人， 爱自己、爱同事、
爱学生、爱校园，做一名阳光教师，享受教育的辉煌。
“栽种思想，收获行为；栽种行为，收获习惯；栽种习惯，收获
性格；栽种性格，收获命运。
”老师们，让我们行动起来！从现在做起！从我做起！从身边的小事做起！说文明话，做文明事，当文明人。用自己的行动传播文明的种子，用自己的行动带动身边的人，在家做文明的好成员，在校做文明的好教师，在社会做文明的好公民，树立教师自身在学生及家长心目中的师德风范，做家长及学生满意的教师。
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