以锦鲤为话题的作文_高三锦鲤作文五篇精选|以锦鲤为话题的作文800字

时间:2020-07-08 04:57:26 手机站 来源:网友投稿

  锦鲤在中国已有1000余年的养殖历史,其种类有100多个,锦鲤各个品种之间在体形上差别不大,主要是根据身体上的颜色不同和色斑的形状来分类的。它具有红白、黄、蓝紫、黑金、银等多种色彩,身上的斑块几乎没有完全相同的。今天小编给大家分享一下有关于锦鲤的作文,让我们一起来欣赏一下吧!

  第1篇:红锦鲤

  我家的鱼缸里养了6条红锦鲤。听爸爸说,刚从鱼市买回来的时候有十多条,其中有几条因为不服我家的“水土”死了,他们还曾为此伤心了好几天呢。

  之后,爸爸更加细心地照顾剩下的这些“小可爱”了,喂食、换水、洗鱼缸、充氧做得很勤快,就是为了让它们快快长大。现在这些锦鲤都有大人手指的四五指宽了。

  有时候,我也帮爸爸喂鱼,刚开始这些金鱼还有些怕我。我来了,它们游走了,我撒下鱼食离开后,这些小家伙又迅速游上来抢吃的,还发出“啪啪”的声音,吃饱喝足后,就又游到下面玩去了。

  随着喂食的次数增加,它们也就不怎么怕我了。后来,当我捏着鱼食的手出现在水面上时,它们就会把头升出水面,张开大口等着我喂,那模样真的很可爱呢。( 波鼎文学 www.tyfjddb.com )

  爸爸告诉我,人和动物能够和谐相处,才是大自然最美的事

  第2篇:《小鲤鱼历险记》观后感

  前几天我看了电视小鲤鱼历险记,里面讲述的赖皮蛇霸占鲤鱼湖,想得到五片龙鳞,变成真龙!小鲤鱼为了保卫家乡,救出奶奶,小鲤鱼英勇奋战,在阻止赖皮蛇的路上,碰见了几个小伙伴,赖皮蛇总是用魔镜监视着它们!每次得到龙鳞都是经历了很多的磨难,千辛万苦的得到了龙鳞。

  赖皮蛇从魔镜中看到它们得到了五片龙鳞,就要打开龙门,成为水族的小英雄,它不想就这样罢休,它选择了同归于尽,它要水族毁灭,它激发火山爆发!但是它身边的龙虾和肥鲶鱼贪生怕死,背叛了赖皮蛇,偷偷的去了三头凤那里通风报信,三头凤为了阻止赖皮蛇受了伤,但是它还是奋不顾身的救出离火山近的水族,它把它们带到了龙树湾,让它们在那里等小鲤鱼它们凯旋归来。小鲤鱼它们通过了种种考验,龙门终于出现了。可是赖皮蛇又想跳过龙门,变成真龙。小鲤鱼它们团结一致打败了赖皮蛇,可是赖皮蛇的毒牙的毒化成了赖皮蛇,想毁掉小鲤鱼它们,龙门吸取了赖皮蛇的毒液,小鲤鱼它们成功的跳过了龙门,水族被救了,重新恢复了和平,但是在水里发现了赖皮蛇的残留的毒液,它们要把赖皮蛇的毒牙找回来,彻底的消灭赖皮蛇,不要它在危害水族!

  通过这部电影,我从中学到了,小鲤鱼它们团结一致,勇敢的精神,能够战胜邪恶的力量。我以后要与同学们团结友爱,也要勇敢,不能遇到一点小困难就退缩。

  第3篇:谁说鲤鱼不成龙(辩论文)

  古今以来,帝王之家是否都是天命之人,帝王你争我夺锦绣江山,今天朝廷把名来显,明天就要头悬杆,“普通百姓谁也不能坐在金殿之上”这话到底是对还是错啊。下面,我们就以这个话题开展一次辩论会。

  正方:自古以来有句名言:“穷无有苗,富没有根,帝王王家也并非天命之人。所以我认为,命运是可以自己改变的。比如说汉刘邦起事时就是个平民,文韬武略压群臣,众将哪个不尽心,他赢得了汉室四百载赞歌唱到今,你们想想,谁不说汉刘邦是个古今第一的人。还有那宋朝高祖他叫赵匡胤,在陈桥兵变时他黄袍加在身,那时候宋高祖也不过是一个将军而已。所以说,帝王家也并不一定是天命之人。想当年姜子牙渭水把鱼来钓,周文王访他时他的岁数也很高了。百日奚未成事前放羊山上跑啊跑。这些人得势之时个个威风高。古代的这许许多多的例子,你们还敢那么肯定帝王家都是先天注定的吗?”

  反方:我对正方的说法有不同意见,你说的那些古代例子是真的,但是,那些山雀变雄鹰的人物时都受了很多的苦后来才居位高官啊!姜子牙淂地时已经八十三了,苏秦封官三齐王,未央宫里死得惨,韩信张仪虽说有才但是到了老才做官。所以,我认为当官的人是命中注定的人啊。老百姓是不能坐在朝廷当中的。

  第4篇:儿童剧《红烛红》观后感

  世界上有许多种爱,如父爱、母爱、兄弟之爱、朋友之爱等等,其中还有一种伟大的爱,那就是师爱。

  我觉得话剧《红烛红》里的周老师就是一个名副其实的例子。周老师教得毕业班要中考了,与此同时,她那可爱的小儿子—聪聪不幸得了脑瘤。周老师在百忙之中,她选择了先教学生们上课,有空挤时间去医院照顾聪聪。学生们的课程没有落下,但聪聪那年仅十岁的小生命还是离开了这个世界、兄妹般的同学们和他那亲爱的妈妈。看到这里,同学们都悲伤地哭了,我更是哭得泪流满面。我真想对台上的周老师说:“您虽然失去了聪聪,就当我是您的儿子吧!”

  哎!老师们的爱无处不在,如果我是一棵小树,老师就是一束阳光给了我温暖;如果我是一株禾苗,老师就是春天的细雨给了我滋润;如果我是一盆花朵,老师就是辛勤的园丁将我仔仔细细地修剪;如果我是一艘小船,老师就是那强劲的风,让我启程扬帆。老师为了我们早日能成为国家的栋梁之才放弃了太多太多。我真想在这里大声地喊:“老师,我爱您们!”

  老师啊,您们就像一只只红烛,燃烧了自己的生命,照亮了我们学习的道路。您们的爱,永远在我心中!

  第5篇:玉湖锦鲤

  我看见过肥肥的“炮弹鱼”,玩赏过小巧玲珑的金鱼,却从没见过玉湖的锦鲤。玉湖的鱼真多啊,多得让你看的不计其数;玉湖的鱼真活啊,活的可以看见每一条金鱼在做“运动”;玉湖的鱼真美啊,美得仿佛那是一块五彩的沙石。锦鲤激起的水花扩散出一朵朵“浪花”,才让你感觉得到鱼在游来游去,你在看锦鲤。

  玉湖的山真奇啊,一会看象老人,一会看像狮子,一会看像兔子、乌龟,形态万千;玉湖的山真秀啊,像翠绿的屏障,像茂密的竹林,色彩明丽,倒映在水中;玉湖的山真险啊,危峰兀立,好像一不小心就会倒下来。

  这样的山围绕这样的鱼,这样的鱼“望”着山,再加上绿树红花,让你感觉倒像是走进了连绵不断的“画卷”


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