昨天晚上，一阵阵狗叫，吵醒熟睡中的我，有人、有动物、或者有，我一个激灵披衣起床，来到开阔的阳台前，只见月圆正中，形如白玉瓷盘，月光如流水一般泻下来，照得大地一片温润明亮，婆娑的树影中，影子摇曳，原来今晚是八月十五中秋节，难得一个晴好的天气。
我循声望去，目光不能波及狗儿狂吠所准对的方向，也许他们已经看清月光中的影子，用声音忠诚的向主人宣告月光中的疑问，请求主人提高警惕，同时也提醒来犯者，这里是我的地盘，请注意你的行动。 我们常说：黑暗可以掩盖一切，好的、坏的；黑暗可以使人忘记一切，有用的、没用的。但是，沐浴在月光中，可以使人浮想翩翩，月光虽然没有太阳透彻、直接，却有她的温情与自然，可以使人感悟生活中的点滴；发现她该亮时，毫无遗力，该妥协时，或露个半脸，或留一条弯弯的弧线，或全身隐退。但是她心明眼亮，只不过她的工作作风来得平缓，不求扬名而已。 我忽而想，我们教书好像月亮出场那样，我们不能像太阳那样太直接，太锋芒毕露，那会灼伤许多孩子的。要学会月亮的婉约，该放光芒的时候，我们不遗余力，该全身隐退时，我们不拖泥带水。我们不求桃李满天，下自成蹊，我们只求付出的自然和谐。我们得体会月光中的孩子的心态，他们拥有的是胆怯和懵懂的希望。作为教师，我们应该帮助孩子们托起明天的希望，让他们生活在我们温暖的光线中，在生活中，在学习中慢慢体会教师像月亮那样的苦心和期盼。虽然家长、亲戚在老师、孩子们面前喋喋不休，诉说着他们对孩子的希望与要求，诚然，我们能理解他们的用心良苦，但是我们得顾及孩子心灵中的树影，因为他们也需要有一个转换、偷懒、不为别人知的空间。 我张开双手，任凭月光流泻在手指缝间，让时光悄悄跑过，让月光荡涤我心灵的小河，让她在大地间尽情变幻自己的影子和魅力，在我心中留下一串串美好的回忆和梦。 赞 (散文编辑：散文在线)