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消防安全教育主题班会
一、教学目标:
1、知道 11 月 9 日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学
生的防火意识,明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程:
一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:
1、火警电话号码“ 119”要记清
2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自
己的姓名,以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志
三、小学生怎样防止火灾发生
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象 , 指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动,游戏激趣。
1、抢答题。
( 1)生活中的哪些因素会引起火灾?
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2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上
泼水。
五、小结:
同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)
六、课外延伸:
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如: “火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
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一年级消防安全教育主题班会教案
(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点: 教室
(三)教育重点:学习防火的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火: ( 一人读情节过程,三人表演 )
2、大家认真观察表演后讨论:
1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系? ( 打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况 )
2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演:
1)第二组代表表演:
2)大家认真讨论观察表演后讨论:
提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
(五)巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打 119,急救中心 120。
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遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
( 六) 学生发表本节班会课的感想
( 七) 班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两
端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我
们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件, 这些突发事件并不可怕, 可怕的是没有自
救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这
种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和
他人的生命。
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四年一班级消防安全教育主题班会教案
课 题:防火自护、自救安全教育(一)
教学内容: 学习一些家居防火自护、自救知识。
教学目标:
①通过学习防火安全知识 . 让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力,使学生安全 . 健康地成长。
教学重难点:树立火灾自护、自救的观念,增强安全意识。
教学器材:课件
教学过程:
㈠谈话导入:
同学们生活在幸福 . 温暖的家庭里 . 受到父母和佳人的关心 . 爱护 . 似乎并不存在什么危险。但是 . 家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待 . 否则 . 很容易发生危险 . 酿成事故 . 象不久前发生在的一场火灾 . 我们不得不提高警惕, 引以为戒 . 下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)
用电安全
随着生活水平的不断提高 . 生活中用电的地方越来越多了。
因此 . 我们有必要掌握一些基本的用电常识。
认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
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(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法: A 特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电
视其实此时的电视仍处于待机状态 . 这种做法是错误的,一定要亲手
把电视机关上 . 并拔掉插头。
电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。
,提醒老人 , 因年老易忘事 , 一定要他们仔细检查 , 并把我们今天学的告诉他们。
使用中发现电器有冒烟 , 冒火花 , 发出焦糊的异味等情况 , 应立即关掉电源开关 , 停止使用。
雷电时,应关闭正在使用的个种电器 . 特别是电视机。
6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物
将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人(
7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映 . 并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录 . 从中学习自救知识。师生共同总结几
种逃生的方法。
室外火灾关门求生的方法:
①测试门的温度 . 用水把棉絮浸湿 . 堵住门和窗户
室内火灾 . 从窗户逃生。
高层建筑火灾逃生。
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公共场所火灾逃生。
安全出口火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须知:
、牢记火警电话 “ 119”. 事发时可用任何一部电话拨打 . 无论欠费与否。
2 、火灾地址要报详细:
XX市 XX村 XX路 XX号. 如:(什么东西在燃烧 . 火势很大 . 请速来扑救 .
我的电话号码是 XX)
、要派人来主要路口迎接消防车。㈣小结:(卡纸出示)(全班齐读)
遇到火灾:临危不乱 . 暗记出口。扑灭小火 . 不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为 . 老师帮他们指出当时的误区
㈥总结:
只要我们处处小心 . 注意安全 . 掌握自救 . 自护的知识 . 锻炼自己自护自救的能力 . 机智勇敢的处理各种异常的情况或危险 . 就能健康的成长。
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二年级消防安全教育主题班会教案
二( 2)
教学目的:
使学生充分认识消防安全的重要性。
让学生掌握日常生活中的消防安全知识, 并懂得安全防范的一般措
施。
教学重点:关于消防安全的具体应对措施。
一、导入
1、火对于我们每个人来说都不陌生,谁来说说火在日常生活和生产
中有哪些用途?
2、早在 1 万 8 千年前,北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志, 它可以给我们带来光明和温暖。
在现代社会,人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火如果使用不当就会造成火灾,给人类造成巨大的痛苦和灾难。
3、我们来看一段视频。
边看录像边讲解,火灾就是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害,它可以使大自然的宝贵资源遭到破坏; 可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬; 可以无情地夺走人最宝贵的生命; 可以给人带来身体和精神上的最大痛苦。
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4、为了保证人身和财产安全,这节课我们学习消防安全知识。板书:
消防安全知识
二、观看视频
1、火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度,恣意欺凌
人间万物。老师给你们讲一个真实的火灾案例。
2、听了这个案例,老师感觉到你们的心情是悲痛的,此时你想说什
么?
3、这样的场景让人悲痛。克拉玛依市,上演了沉重的悲剧,忍受了
深痛的哀伤!在来自四面八方的恸哭声中, 下起了入冬以来的第一场
雪,那洁白的雪花默默地从苍天飘落, 把大地覆盖如果时光能够
倒流,但愿没有 1994 年 12 月 8 日悲痛的一天。
4、孩子们,火灾造成了财产的损失、无数家庭的不幸。生活中这样
的案例还很多,课前你们也搜集了火灾案例,我们进行交流。
5、听要求:交流完自己的案例之后,说出火灾发生的原因和引起的
后果。
6、在火灾案例里有的孩子永远的失去生命,给家人带来了痛苦,虽
然有的死里逃生,也会落下心灵的创伤,有的成为残疾人,给家庭和
社会造成了负担。
8、刚才同学交流的案例,让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、随
意燃放爆竹造成的,(点击课件),一些是由于人们疏忽大意造成的,
看老师给你们带来了四幅图,这样做会给我们带来什么后果?
9、通过这一件件的事例,告诉我们火灾的危害是非常大的,所以生
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活中我们不能随便玩火。板书:火灾危害大
10、火灾给人类带来了哪些危害呢?
板书 财产损失 危害生命 污染环境
三、学会报警,处理简单情况
在血与火的教训中,向人民昭示了一条真理:火善用之则为福,不能
用之则为祸。
1、为了避免火灾的发生我们应该怎样做?
2、从你们的发言,我可以知道你们防火安全意识明显增强了,我想
问问你们如果你发现了火灾,你会怎样做?
3、遇到火灾时我们要及时报警,不能惊慌,要冷静沉着,要学会保
护自己的安全。
4、报警时注意什么呢?
5、生命线 119,千万不能随便拨。为了你我的安全,一定牢记在心
间。
板书火警电话 119
6、对突然发生的比较轻微的火情,你能处理吗?
7、发生了什么险情?该怎样解决?
8、你们已经掌握了一些灭火的知识,真是为你们感到高兴。
9、老师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校园的每个楼层都
有灭火器、消火栓,(点击视频)看老师手里的就是灭火器。使用灭
火器的正确方法是:左手拖住瓶底的底部,右手握住压把,使用时拔
掉保险销,距离火焰两米的地方,右手提着压把用力下压,左手握住
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喷管左右摆动,喷射干粉覆盖火焰。
10、老师要提醒大家, 对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不
要破坏。
11、孩子们亲临火场时,自救与逃生才是最关键的。
板书:自救逃生
12、我们一定要按照正确的方法逃生,请看视频。
三、小结:有关于火灾的知识还有很多,希望大家多搜集这方面的资
料,在日常生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。 孩子们生
命是宝贵的,我们每个人在享受幸福生活的同时,莫忘火灾。
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三年级消防安全教育主题班会教案
三( 4)
教育目标:
1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起
同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,
重视安全,珍惜生命。
3、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
4、尝试根据学校、家庭环境,学习防火措施。
教学方法:讲授法、讲案例组织学生讨论
教学时数: 1 课时
课前准备:
1、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。 2、了解一些消防安
全常识。
3、了解一些火灾扑救的方法。 4、了解一些自救与逃生技能。
教学过程:
一、导入新课
人类的生存和发展离不开火, 它给人类带来了文明和幸福, 但同时火
也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,
夺去人们的健康乃至生命, 造成难以挽回和弥补的损失。 近年来我县
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火灾事故的频发 , 无不给世人敲响了警钟。
因此我们要了解、 学习和
掌握防火知识, 协助学校做好防火工作, 减少和杜绝火灾的发生是非
常必要的。
二、认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。
2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的
图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。
3、了解各类消防安全标志的含义。
三、出示事例,大家听后讨论:
1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队
取得联系?
打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况
2、发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险?
1)、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;
2)、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;
3)、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;
4)、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;
5)、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索, 紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;
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6)、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;
7)、充分利用阳台、天窗等进行自救;
8)、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。
3、基本要求 : 小学生不得玩火 : 一是不能带火柴或打火机等火种 ; 二是
不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火 ; 三是不得在公共场所燃
放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年
人要有秩序的逃离。
四、如何报火警及灭火常识
1、火警电话“ 119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地
点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警
后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀
门。
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭
火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
五、扩展延伸
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打 110,着火打 119,急救中心 120。
2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措
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六、结束语
生命成可贵,安全价更高。
火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才
能使我们的生存环境更加安全。
希望通过这次的防火安全教育班会使
同学们提高安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,消防意识
永留心间。
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消防安全主题班会
孙楼中心小学:五( 2)
活动时间 : 2017 年 5 月 26 日
活动地点 :五( 2)班教室
参加人员 :本班全体学生
班会主持 :班主任
一、活动背景: 11.9 中国消防日的由来历
11 月 9 日是我国一年一度的“ 119”消防日 , 说起把 11 月 9 日定为消防日的
由来 , 还是与火警电话号码 119 分不开的。因为 11 月 9 日的简化写法是:“ 11、9”,
同火灾报警电话号码“ 119”极为相似。确定
11 月 9
日为消防活动日 , 可以加深
人们对“ 119”火灾报警电话号码的记忆。从
11 月 9
日以后 , 我国大部分地区便
开始进入冬季 , 冬季是火灾多发季节。因此 , 从这一天起开始开展防火宣传与检查,大力宣传 119, 使 119 深入人心,我国的火灾 , 有一个明显的特点 : 这就是报警早 , 损失小 , 伤亡少。因此 , 万一发生火灾时 , 及时报警求救是最要紧的。
二、活动目的:火灾发生后应如何报警
火灾发生后应如何报警
(1)拨打 "119" 火警电话向公安消防队报警。
(2)骑自行车到消防队报警。
(3)大声呼喊报警。
(4)使用有线广播报警。
三、活动效果:发生火灾后如何自救
在火势越来越大, 不能立即扑灭, 有人被围困的危险情况下, 应尽快设法脱险。如果门窗、通道、火封住,确实没有可能向外冲时,可向头部、身上浇些冷
水或用湿毛巾、 湿被单将头部包好, 用湿棉被、湿毯子将身体裹好, 再冲出险区。如果浓烟太大, 呛得透不过气来, 可用口罩或毛巾捂住口鼻, 身体尽量贴近地面行进或者爬行,穿过险区。当楼梯已被烧断,通道已被堵死,应保持镇静,设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况,采取以下几种方法脱离险区:
(一)是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。
有些高层楼房设有消防梯,人们应熟悉通向消防梯的通道,着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
(二)是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索 ( 如果找不到绳索, 可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条, 拧好成绳 ) ,拴在牢固的窗框或床架上,然后沿绳缓缓爬下。
(三)是如果被火困于二楼,可以先向楼外扔一些被褥作垫子,然后攀着窗
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口或阳台往下跳。
这样可以缩短距离, 更好地保证人身安全。
如果被困于三楼以上,那就千万不要急于往下跳,因距离大,容易造成伤亡。
(四)是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上,耐心等待消防人员。
四、活动内容
(一)发生火灾时应注意的事项
1)切忌慌乱 , 判断火势来源 , 采取与火源相反方向逃生 .
2)切勿使用升降设备 ( 电梯 ) 逃生 .
3)切勿返入屋内取回贵重物品 .
4)夜间发生火灾时 , 应先叫醒熟睡的人 , 不要只顾自己逃生 , 并且尽量大声喊叫 , 以提醒其他人逃生
(二)消防栓使用方法(1)打开消防栓箱(2)延伸水带
(3)转开止水阀
(三)灭火器的分类与使用
灭火器的种类很多, 按其移动方式可分为: 手提式和推车式; 按驱动灭火剂的动力来源可分为:储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可
分为:泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。
常用灭火器——干粉灭火器 干粉灭火器使用方法:
1)将安全销拉开 .
2)将皮管朝向火点
3)用力压下把手 , 选择上风位置接近火点 , 将干粉射入火焰基部
4)熄灭后并以水冷却除烟
(四)吸烟应注意的事项
1)不要躺在床上或沙发上吸烟 ;
2)不要漫不经心 , 不管场合 , 随手乱扔烟头和火柴梗 ;
3)不要在维修汽车和清洗机件时吸烟 ;
4)不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上 ;
5)不要不看场合地点乱弹烟灰 ;
6)不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋 ;
7)不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上 ;
六、活动总结
各班开展“珍惜生命,注意消防安全”的主题班会后,由班主任总结,最后
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各班班长写一份班会总结交到政教处(字数不低于 1000 字)
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小学四年级消防安全教育主题班会教案
课 题:防火自护、自救安全教育
孙楼中心小学 班级:四( 2 )班 2017 年 5 月 21 日
教学内容:
学习一些家居防火自护。自救知识
教学目标:
①通过学习防火安全知识,让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全,健康地成长。
教学重难点:树立火灾自护、自救的观念,增强安全意识。
教学器材: 投影仪‘幻灯片或制作课件。
教学过程:
一、谈话导入:
同学们生活在幸福 , 温暖的家庭里 , 受到父母和佳人的关心爱护, 似乎并不存
在什么危险。但是 , 家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待 ,
否则 , 很容易发生危险 , 酿成事故 , 象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火
灾 , 我们不得不提高警惕引以为戒。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)
、用电安全
#13 随着生活水平的不断提高, 生活中用电的地方越来越多了。 因此,我们有必
要掌握一些基本的用电常识。
#1 (1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法:
特别是平常我们看完电视之后, 只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态 . 这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上,并拔掉插头。
电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
,提醒老人 , 因年老易忘事 , 一定要他们仔细检查 , 并把我们今天学的告诉他
们。
(4) 使用中发现电器有冒烟 , 冒火花 , 发出焦糊的异味等情况 , 应立即关掉电
.
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源开关 , 停止使用。
(5) 雷电时,应关闭正在使用的个种电器 , 特别是电视机。
6)发现有人触电时要设法及时关闭电源, 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映 , 并要求他们换掉。
、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、用幻灯片展示各种火灾实录 . 从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
、室外火灾关门求生的方法: 测试门的温度 , 用水把棉絮浸湿 , 堵住门和窗
户。
、室内火灾 . 从窗户逃生。
、高层建筑火灾逃生。
、公共场所火灾逃生。
、安全出口火灾逃生。
三、教师介绍火灾报警须知:
、牢记火警电话“ 119”,事发时可用任何一部电话拨打,无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细:
县 xx 乡 xx 村 xx 路 xx 号。如:(什么东西在燃烧 , 火势很大 , 请速来扑救 ,
我的电话号码是 xx)
、要派人来主要路口迎接消防车。四、小结:(卡纸出示)(全班齐读)
遇到火灾:临危不乱 , 暗记出口。扑灭小火 , 不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。
五、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为 , 老师帮他们指出当时的误区。
六、总结:
只要我们处处小心, 注意安全;掌握自救自护的知识, 锻炼自己自护自救的能力;机智勇敢的处理各种异常的情况或危险,就能健康的成长。
七、附板书设计:
防火自护 自救安全
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消防安全教育主题班会
《珍视生命,远离火灾》
四( 4)
活动目的:
通过本次班会, 使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识, 增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料,培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的健康成长。活动准备:
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程:
一、队会仪式:(略)
二、队会活动过程:
1)引题(男、女主持人上场)
甲:生命如花。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节。
乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!
甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。
乙:让我们来听一听叶若雨的演讲《让生命灿烂如花》,用心感受一下自己如花的生命。
甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵。
乙:是啊,我们要学会保护自己,在各种灾害面前勇敢。知道吗危险就在我们身边。
甲:不信,请听故事《江凡》。
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乙:因为火给人类带来光明和温暖,带来健康和温馨,让人们学会熟食,促进了
生产的发展。
甲:但是,失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。
看他们家的那幢楼房就是因为失火,而让所有人陷入恐慌和杂乱中!
乙:幸好机灵的江凡用他的冷静机智帮助邻居们在火灾中安全逃生。
甲:所以,为了增强同学们的安全防范意识,提高我们的自护自救能力,我们准备了这次《消防安全记心中》主题班会。
甲,乙:三( 1)中队“珍视生命,远离火灾”主题队会现在开始。
(二)新闻袋袋裤:
甲:课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料, 我们有请这些小记者上台。
(看照片,听资料)
乙:大家看过这些,听过这些以后有什么感受呢?
同学们议论,各抒己见。
(三)警笛常常鸣:
甲:火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命和健康。大家看了,听了,刚才的一个个画面是多么的触目惊心。
乙:正如同学们刚才所说:火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。
甲:但只要我们时常做个有心人,把用火安全记在心间,能防患于未然,火就不会那么可怕,现在让 *** 同学为我们带来快板《放鞭炮》节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
有的城市已严禁,我们带头来执行;
来执行!
乙:谁来说一说,我们的身边还存在哪些用火的不安全隐患。
(四)、小品教你要注意:
甲:我们的身边存在着很多安全隐患, 所以请同学们在生活中一定要注意, 不要让自己的无意行为酿成可怕的火灾。
乙:如果真的遇到了着火的情况,我们该注意哪些呢?
甲:下面请看小品表演, 请同学们找找小品中哪些行为或措施是正确的, 哪些是不对的。
观看小品,在学生讨论发言中讲明发生火灾时应注意的事项:
1、拨打“ 119” 火警电话向公安消防队报警,说情着火地点。
2、切忌慌乱 ,判断火势来源 ,采取与火源相反方向逃生。
3、切勿使用升降设备 (电梯 )逃生。
4、切勿返入屋内取回贵重物品。
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精品文档
5、夜间发生火灾时 ,应先叫醒熟睡的人 ,不要只顾自己逃生 ,并且尽量大声喊叫 ,以提醒其他人逃生。
(五)珍视生命
甲:今天这节课,我们学会了很多安全消防知识。
乙:这些消防知识光我们知道还不行。
甲、 乙:我们要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的“火灾预防队”的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!
(八)辅导员讲话:
同学们,美好的生活需要用我们自己的双手去创建。
你的双手, 千万不能成为制造火灾的手!希望每位同学珍惜自己,珍惜身边的人,珍惜美好的生活和环境。
时刻提醒自己注意消防安全,做个大家敬佩的“安全小卫士” 。
三、呼号,队会结束仪式。
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