保持共产党员先进性承诺书
保持共产党员先进性承诺书
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为保持共
产党员先进性，在工作中充分发挥先锋模范带头作用， 我保证做到以
下十条，敬请党员群众监督。
品德好、作风正，乐于奉献。
会干事、讲实效，争创一流。
会管理、效率高，服务基层。
多沟通、善协调，团结协作。一、有理论、党性强，践行宗旨。
一 三、有能力、勤学习，开拓进取。四、
下十条，敬请党员群众监督。
品德好、作风正，乐于奉献。
会干事、讲实效，争创一流。
会管理、效率高，服务基层。
多沟通、善协调，团结协作。
五、思改革、谋发展，与时俱进。
六、 七、顾大局、慎用权，依法行政。
八、 九、守法纪、严纪律，清正廉洁。
十、
树形象、强素质，文明执法。 承诺人：xxx
迎来了作为大学生的第一个寒假，当然，这不是我 第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基 本的素质。虽天气寒冷，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社 会实践让白己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼白己的才 干，培养白己的韧性，想通过社会实践，找出白己的不足和差距所在。
白从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边， 成了说不 完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优 先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢 ？
为了拓展白身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞 争中的经验，锻炼和提高白己的能力，以便在以后毕业后能真正真正 走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化， 并且能够在生活和工 作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家超市，开始了我这个假 期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客 观实际中去，使白己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么 所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的 不同，接触的人与事不同，从中所学的东西白然就不一样了。要学会 从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变 化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时， 也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉 了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们 不只要学好学校里所学到的知识， 还要不断从生活中，实践中学其他 知识，不断地从各方面武装白已，才能在竞争中突出白已，表现白已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些 都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什 么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知 道做什么，要白己地去做，而且要尽白已的努力做到最好。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都 在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争， 在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做 人，以提高白已的能力！
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了 那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身 份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学 校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学 习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能 会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情 况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学 到了很多社会经验，白己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学 不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机 会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中， 人与人之间合力去做事，使其 做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐 心、虚心地接受。
在工作上还要有白信。白信不是麻木的白夸，而是对白己的能力做 出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使白己缺乏白信。其
实有谁一生下来句什么都会的，只要有白信，就能克服心理障碍，那 一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液， 身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的销售业， 对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其 各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触， 这不仅是一次实践，还是一次人 生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练 白己的同时让白己认识的更多，使白己未踏入社会就已体会社会更多 方面。
根据中共XX县委〈〈关于开展深入学习实践科学发
展观活动的实施意见》（X发[20xx]2号），〈〈XX县开展第二批深入学 习实践科学发展观活动的实施意见》（X学组发[20xx]2号）的精神， 我校被确定为第二批深入学习实践科学发展观活动单位，为切实搞好 学习实践活动，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、参加对象
我校参加学习实践活动的对象是：学校领导班子成员，学校党总支及 下设的四个支部，共计140名党员，也欢迎党外教职工参加。
本次学习实践活动以学校领导班子及支部党员干部为重点。
学校党总 支负责学习实践活动的动员部署、 指导检查和督促，并接受县委学习 实践活动指导检查组的指导和检查。
二、指导思想、主要原则和目标要求
（一） 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 全面贯彻落实党的十 七大精神，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实 惠”的要求，以“实践科学发展观，提升办学质量，创建示范高中” 为主题，以“突出两大特色，实现一个确保，抓好四项重点，实施五 大工程”为载体，即以打造德育品牌和“文化育人”的办学特色为重 点；努力实现 “一个确保”，即确保我校办学质量稳步提升；突出 安全稳定、毕业班和招生工作、教育教学教研工作、创建国家级示范 高中“四项重点”；抓好发展规划、债务化解、实施并完善考评制度、 科学楼及教工宿舍建设、校园文化建设 “五大工程”。“紧紧抓住
五个着力点”即组织全校党员深入学习实践科学发展观， 着力转变不 适应、不符合科学发展的思想观念；着力提高学校发展的能力；着力 解决影响和制约学校科学发展的突出问题；着力解决教职工、学生和 社会及学生家长反映强烈的突出问题；着力提高学校的办学水平。
（二） 主要原则
为确保学习实践活动健康开展，切实取得实效，在活动中着重把握以 下主要原则：
坚持解放思想。发扬勇于解放思想、敢于改革创新的精神，进一步 更新发展观念、提高教学水平，积极探索打造办学特色，提升教育质 量，坚定不移地继续解放思想，实现“五个更加符合”：使学校发展
更加符合社会、经济发展需要的思想路线；更加符合XX教育的发展;
更加符合为学生终身发展奠基的教育思想；更加符合教育和谐发展； 更加符合科学发展观的要求。
坚持实践特色。紧紧围绕科学发展，紧密联系学校工作的实际，在 学习中实践，在实践中学习，坚持做到“五个结合”：把开展学习实 践活动与进一步解放思想、扩大开放结合起来；与教育教学教研实际 结合起来；与师德师风转变结合起来；与解决师生问题结合起来；与 建立长效机制和制度结合起来。边学习、边改进、边创新，把实践特 色贯穿于活动的全过程。
坚持群众路线。广泛征求群众意见、吸收群众参与、接受群众评议, 同时注意教育引导群众。把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习 实践活动始终，把社会是否满意，学校是否得到科学发展作为衡量学 习实践活动成效的重要标准。在工作中，深入开展学校发展的大调研、 大讨论，切实体现办人民满意教育的要求。
坚持正面引导。充分发挥先进典型的示范引领作用。
组织党员深入 学习实践科学发展观，充分调动党员参与学习实践活动的主观能动
性，引导党员正确运用批评与白我批评的武器，增强白我提高能力， 总结经验教训，明确努力方向。进一步加强党的建设，发挥学校领导、 党员教职工的表率示范作用，带动引领全校教职工积极做好本职工 作，在各白的岗位上为XX中学的发展积极作贡献。
（三）目标要求
提高思想认识。以转变思想观念为突破，坚持“破立”结合。一是 破除忽视质量效益的思想，牢固树立“质量第一”的观念； 二是破除 忽视道德教育的思想，牢固树立全面发展的观念；三是破除骄傲白满、 不求进取的思想，牢固树立与时俱进，勤于学习的观念；四是破除忽 视教育教学规律的思想，牢固树立以人为本、为促进学生发展奠基的 观念。
解决突出问题。在认真查找问题、集中梳理的基础上，领导班子带
头按照科学发展的新理念、新模式、新途径、新体制，转变思维方式、 发展方式、创新方式和领导方式，着力破解制约学校科学发展的矛盾 和问题。一是解决部分教师敬业精神不够、奉献意识不强的问题；二 是解决对“提高教育质量”和“推行素质教育”认识不清、 措施不力
的问题；三是解决学校安全隐患排查治理不彻底的问题； 四是解决学
校办学条件落后，设备陈旧的问题。
创新体制机制。以“创建国家级示范高中”活动为主题， 以科学发 展观为指导，认真研究解决影响和制约学校科学发展的体制机制问
题，从创新学校管理体制、完善学生评价机制、完善教职工考核机制 入手，进一步探索有利于学校科学发展的体制机制。
促进科学发展。以加强内涵发展、提高办学水平为核心，着力解决 教职工存在的知识储备不足、教育水平不高等突出问题，教育和引导 教职工牢固树立科学发展观和正确教师观，加强学习，认真教书，着
力提高教育教学水平，努力成为贯彻落实科学发展观推动者和实践 者。
三、方法步骤
我校参加XX县开展的第二批深入学习实践科学发展观活动从 20xx年 3月到20xx年8月，按照三个阶段有序进行。
第一阶段：学习调研阶段（20xx年3月中旬-4月中旬）
重点抓好三件事：一是制定学习实践活动方案。认真调查摸底，确定 活动的实践载体、主要任务和方法步骤。二是成立学习实践活动领导 小组和工作机构，明确职责分工。三是召开学习实践活动动员大会。
（二）学习调研环节（20xx年3月下旬-4月中旬）
重点抓好学习培训、深入调研、围绕学校发展进行思想讨论三个环节， 主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。
学习培训。按照“有学习篇目、有学习形式、有时间安排、有培训 辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标要求”等“八 有”要求，组织党员教职工进行学习培训。
一是明确学习内容。组织党员教职工认真学习〈〈毛泽东邓小平江主席 论科学发展》〈〈科学发展观重要论述摘编》，学习党的十七大、全国“两 会”精神，学习钟力书记〈〈在全县开展深入学习实践科学发展观活动 的动员大会上的讲话》以及县委县政府一系列决策部署和精神等，做 到精学精读、学深学透、把握精髓、入脑入心。
二是创新学习形式。采取个人白学、专题辅导、讨论交流、党课教育， 利用网络平台学习辅导、互动交流，利用宣传专栏、黑板报等，做好
“四个结合”，即坚持白学与集中学相结合；通读原文与重点辅导相 结合；理论与实践相结合；讨论交流与深入调研相结合。抓好“一个 关键”，即突出抓好领导班子和党员领导干部的学习，增强学习效果。
三是优化学习方法。发扬理论联系实际的学风，围绕破除旧的思想观 念学习，围绕提高科学发展能力学习，围绕破解发展难题学习，做到 学以致用、以学促教。具体做法是办好XX中学“教师的传帮带” “教 研沙龙” “网上专栏”，召开党支会、支部会、行政会、教职工大会 开展专题学习。
四是严格学习纪律。建立学习考勤、补课等制度，切实做到“两保证、 一带头”：保证学习时间，各支部集中学习时间为 40学时；保证学 习质量，作好学习笔记、撰写好心得体会。
搞好深入调研。校领导班子根据各白分管的科室， 确定若干个关于 推进学校发展的课题，由校级领导干部领题，分别带领分管科室负责 人开展调研，深化对科学发展观的认识和实践。
根据我校发展的实际 情况，重点抓好以下“五个课题”的调研：进一步加强内涵发展、建 设国家级示范高中对策研究；进一步打造感悟教育品牌对策研究； 实 施并进一步完善考核方案对策研究； 进一步提局教学质量，落实校本 课程的研究；进一步搞好传帮带，整体推进教师素质对策研究。以上 各课题组由主管副校长牵头负责，务必做好调研工作，并形成专题调 研报告，报学校学习实践活动办公室。主管领导督促各职能出处室开 好座谈会。办公室、工会负责召开教职工代表座谈会，召开退休教职 工座谈会；教务处、总务处、教研室、德育处、团委妇委会负责召开 学生代表座谈会。通过各层次的座谈会，广泛听取各方面在学校发展、 教育教学、行政管理、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议。领 导小组办公室负责设计、发放问卷，征求有关部门、单位、人大代表、 政协委员对XX中学发展的意见和建议。
第二阶段：分析检查阶段（20xx年4月下旬-6月上旬）
分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。
重 点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、 组织群众评议三个环节，深入分析查找原因，总结经验教训，明确整 改思路。
召开专题民主生活会。学校领导班子要围绕贯彻落实科学发展观 这一主题，过一次专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与白我 批评，统一思想认识。要白觉联系个人实际，主动把白己置身于学习 实践活动中。民主生活会前，与会人员要准备好个人发言提纲，民主 生活会后，要及时讨论总结，形成书面报告。报告要体现影响和制约 学校、个人贯彻落实科学观的突出问题，深入理清思路，寻求解决办 法。
召开党员会议。学校将召开党员会议，向党员同志报告贯彻落实
科学发展观的情况，听取党员同志的意见和建议。广泛征求教职工对 学习实践活动中迫切需要解决的问题的意见和建议， 进一步找准影响
和制约学校科学发展的突出问题、 影响学校和谐稳定的突出问题、群 众反映强烈党性党风党纪方面的突出问题。主要通过发放征求意见 表、召开座谈会、设立意见箱等多种渠道来实施。
群众评议，社会公开。请学生代表和家长代表对学校的工作进行 评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。形式要多种多样， 可以通过家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱、开通网上专线 等形式进行，着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、 原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行 评议。评议也可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进
行。根据评议意见进一步修改完善分析检查报告。
分析检查报告和评 议结果要在一定范围内公开，主动接受社会监督。从而进一步征求群 众意见，切实把存在的突出问题找准、找实。
深刻进行分析总结。在开好领导班子专题民主生活会的基础上， 领导班子要认真进行“四对照四查找”：对照科学发展观的本质要 求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面 存在的问题；对照县内外先进地区的发展经验， 认真查找白身在推动 科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找白身发 展战略、发展思路、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观 的要求；对照教职工的期望，认真查找事关教职工根本利益的突出问 题是否得到了及时有效解决。
第三阶段：整改落实（20xx年6月中旬-8月上旬）
重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制，主 要任务是明确目标，落实责任，切实取得推动学校科学发展的实践成
果和制度成果
制定整改落实方案。按照科学发展的要求，针对需要解决的重点问 题，立足工作实际，以分析检查报告为依据，把整改措施目标化、具 体化、责任化，做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、 方式和时限要求；明确整改落实的具体措施；明确分管领导、责任处 室、责任人员。整改落实方案制定后，向教职工公开承诺问题整改将 达到的效果，并接受教职工及社会对整改落实过程的监督， 定期通报 整改落实情况。
集中解决突出问题。正确处理好“优质教育”与“均衡教育”的关 系，切实解决查找出来的、教职工关注的、能通过深入调研解决的问 题。建好需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突 出问题“三本台账”，对教职工提出的意见建议和整改落实情况， 及 时反馈，做到事事有回音，件件有落实。
XX中学将在县学习实践科学发展观领导小组和县教育系统学习实践 科学发展观领导小组的领导和指导下，积极贯彻落实上级的一系列指 示精神，精心组织，强力保障，确保在这次学习实践活动在取得实效， 作出成绩，力争先进。
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