创建文明工地构筑和谐项目
由龙元建设集团股份有限公司承建的杭政储出 13号地块润和？
紫庭花园工地，地处杭州市建国路与文晖路的交叉路口， 由八幢高为 十八层的公寓楼和地下车库组成，总建筑面积近 10万平方米，其中
地下二层，建筑面积2.6万平方米，参与工程施工建设的民工有 500 多人。
工地是我们企业的窗口，由五湖四海的民工组合而成的劳务作业 班组，是我们工程施工建设的主力军。工程建设能不能上去，质量安 全能不能保证，文明工地能不能创建，民工整体素质的高低与否是关 键原因之一。目前，工地上绝大多数的民工来白全国各偏远、经济条 件相对落后的地区，他们从农村走向城市，参与城市建设。虽然与生 俱来有着淳朴实干、吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品质，但因为环境造 就他们普遍文化水平低下、安全生产知识贫乏、施工技术薄弱，法制 意识淡薄，而且带来许多家乡陈旧陋习、较差的文明卫生习惯等特质， 这些都不能适应现代化工程建设需要和创建文明工地的要求。 再加上
多年来，项目部采用以包代管的施工模式，只同信誉好、实力强的劳 务作业班组长期合作，重使用，轻培训教育，使得质量、安全、文明 施工难以得到有效的保证。因此，要从根本上解决这些问题，全面提 高民工队伍的整体素质，最有效的措施就是在工地开设民工学校， 加 强民工培训教育的管理。
润和糠庭花园工地民工学校的创立
公司根据杭建宣（2003） 466号、杭管站（2004） 12号文件精神， 成立了龙元建设集团民工总校。我项目部按照龙元建设集团民工总校 旨意：工程建到哪里，民工学校的教育管理就延伸到哪里的统一规定， 于2004年11月11日在工地开办了杭政储出（2003） 13号地块润和 K庭花园民工分校。
润和？庭花园民工分校一经成立，我项目部就着力建设分校内 层组织机构和充实教学硬件和软件设施。1、组织机构。项目部负责 人王建耀同志担任分校校长，综合办公室主任具体安排各项教学的实 施工作。2、教学配置。我们将可容纳150人的职工食堂餐厅作为教 室，虽然教室环境简陋，但在民工及领导齐心协力下，把教室布置得
宽敞明亮，干净的地面，一排排白色的桌子和淡蓝色的椅子，体现着 龙元建设的简约风格。餐厅正门上方悬挂了分校校匾，民工学校的管 理办法、学员守则、考评制度以及企业劳动用工管理方面的五项制度 都一一上墙公布。同时我们还投入了适当的资金配置了电视机、 投影
设备、黑板等硬件设施。3、师资力量。民工学校授课老师主要以项 目部工程技术人员兼职为主，部分专业课程教师由总校统一调剂， 同 时聘请行业主管部门专业人员和技工学校的专业教师讲课。
润和糠庭花园工地民工学校开展情况
1、 教学安排
我分校根据公司民工总校统一的教学大纲、 教学计划，结合项目 部工期进展的实际情况和民工素质的现状， 制定了适合白己的教学计 划，设置了教学课程，确定了教学内容。教材安排上，选择以〈〈创建 文明工地宣传资料》、〈〈民工权益知识读本》、〈〈建筑安全知识读本》、 〈〈杭州市建筑系统民工读本》〈〈建筑务工人员岗前培训教材》和有关 专业课程的应知应会为教材。教育手段上，尽量务实多样，需要什么 就学什么，缺什么就培训什么，不一刀切，不苟于形式，力求教学方 法通俗易懂、浅显明了。教学时间安排上，一般利用晚上时间，学时 不超过一个半小时。
2、 劳工保障
创建文明工地、构筑和谐项目，为企业诚信建设打下扎实基础，
共同维护企业和社会的稳定，光靠合理教学安排还是不够的，还得取 决于民工施工作业队伍的劳动积极性和稳定性。
我们以民工学校为载体，针对工地劳务作业班组多，民工流动性 大、法律意识淡薄和白我维权意识不强的状况， 采取具体措施给予保 障。首先，发放〈〈农民工权益知识读本手册》至人手一本。其次，聘 请公司法律顾问到我们分校对民工按班组、工种进行讲课，采用授课 和咨询白学相结合的方式，使他们了解应享有的基本权利和应承担的 基本义务。然后，劳务企业与每位民工签订劳动合同，使民工基本权 益得到保障。同时还给全体民工建立花名册、台帐，制定考勤表、工 资表，以保障民工的基本生活条件。最后，项目部还设立投诉机构和 劳务劳资纠纷投诉电话，保证他们投诉有门。迄今为止工地从未发生 过一起因劳务工资纠纷而引起的投诉，被有关部门评为文明施工优秀 工地。
3、 考核制度
工地500多名民工，大多数都无证上岗，安全生产意识不强、职 业技能不过硬，尽管如此，但他们仍不愿意参加培训。对此情况，我 们做了深入细致的调查，发现他们由于收入不高，个人支付能力有限， 因而难于承担培训所需的费用，这严重的打击了他们培训的积极性。
根据这些实际情况，我公司和项目部全部承担培训和考试的一切费 用，帮助解决民工经济困难，这样民工的积极性被充分调动起来了， 民工学校的人员越来越多了。
培训方式是采取理论学习和现场实践相结合的方法，分期分批对 他们进行培训。培训内容以建筑法规、生产安全、操作基本技能的应 知应会为主。考核形式采用白培统考的方式，走一批培训一批，并颁 发合格证书。前后累计一共有297名民工获得了杭州市建委颁发的岗 前培训合格证书，205名民工分别获得了各个工种的初、中、高级技 能资格证书。大多数民工由此成了项目部的技术骨干和生产一线的带 班人。
4、 生活保障
和谐是我们大家共同的美好愿望，广大民工更渴望有一个和谐文 明的工作和生活环境。为了生存，他们背井离乡，忍受劳作之艰辛和 思乡之愁闷。有限的经济条件，使他们在工作之余，无法参加一些消 费娱乐活动，如看电影、唱歌、跳舞，对他们来说都是奢侈的，只能 回到宿舍打牌喝酒睡觉聊天来消磨时光。养家糊口的沉重生活负担， 常年枯燥的生活方式，使他们漠于现状。针对这些情况，项目部按照 道德规范上引导、技术培训上提局、日常生活上关心的宗旨，利用民 工学校这个平台，经常组织他们免费观看电影，举行卡拉OK舞蹈演 唱比赛，想尽办法丰富他们的业余生活。同时在生活用品方面给予积 极照顾。例如，给全体民工统一发放床单、被套、草席，酷暑炎夏还 统一为每个民工宿舍装上三只吊扇、 买来防暑药品。重大民俗节日和 每完成一个工程结点，为他们改善伙食等。
我们从小事入手关爱民工、尊重民工，感情管理充分调动了民工 的工作积极性，使他们深刻体会到白身的社会价值和分享到现代社会 带来的文明成果。如今，生活区宿舍变得洁净明亮了、施工现场通道
硬化畅通了、材料堆放井然有序了，生活、生产用电更规范安全了， 扬尘噪声严格受到控制了，标牌、标识美观醒目了， 五小设施”一应
俱全了，绿化、茶亭布置更合理了。和谐、舒适的工作生活环境，为 他们创造了安心本职工作的条件，减轻了他们的思乡之苦。
创办民工学校的成果和体会
工地建立民工学校，办学坚持以人为本，实现和谐管理和文明管 理；坚持尊重人、关心人、帮助人，做到释其所疑、解其所难、帮其 所需，民工的文化水平，职业道德和素养提高了，生产、生活规范了， 环境和谐，人也团结了。
通过办学，民工的技能操作和整体素质得到了很大的提高， 民工安全
生产和白我保护意识增强了，进入施工现场都能白觉规范佩戴安全 帽，高处作业能白觉系好安全带，确保了生产安全。通过办学，工程 进度加快了，中间结构质量验收一次性通过，有力的保证了工程施工 的顺利进行。通过办学，民工个人素质普遍提高，法律意识明显增强， 酗酒闹事、打架斗殴的现象也没有了，有力的促进了项目和社区的稳 定。
在今年全国文明城市大检查中，我工地被建筑行业管理部门列为 杭州市十三家文明施工的推荐工地，这一切与民工辛勤劳作和文明施 工是分不开的。
下一个项目工程即将开始，我们将不断摸索，总结经验，进一步 提高办学质量。虚心学习借鉴兄弟项目部的办学经验， 力争做到学校 管理系统化和规范化，争取在下一个工地把民工学校创办的更加完 美。
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