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教学设计（教案）模板
基本信息
学科
yin gyu
年级
8 教学形式 zixue
教师
Yang qua nping
单位
Chen ggua n zhon gxue
课题名称
Jiaoxue anli
学情分析
分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等； 2.学生认知发展分析：
主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线； 3.
学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。
教学目标
分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。
Zhishi mubiao
教学过程
Jiazhigua n
jiazhigua n
作业或预习
jiazhigua n
自我评价
henhao
组长评议或同行评议（可选多人）：
bucuo
评议一单位： 姓名bb: 日期:
bb
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