2019寻找最美教师观后感
中国工程院院士钱七虎说：“教师是最可钦佩的职业，课堂是他们言传身教的场所，奉献是他们人生的底色。”我有幸观看了2019寻找最美教师的颁奖晚会，获奖的十位最美教师和一个最美团队的精神与信念，为教育学生，关爱学生所作出的努力令我深深动容。
郑时龄教授说人建造了建筑，建筑也在塑造人。从他的学生们对他的评价中看，他确是一个不断自我塑造，并且将自己所学，所知，所感都教授给学生的人，他教会学生的不仅仅是建筑方面的只是，更有做人的品格，他说建筑学人要齐心协力，团结一致，同舟共济，要有静水流深的治学态度，承担社会责任和历史责任。
周贤怡是一名幼儿教师，她经常将孩子们带到绿水青山间去玩耍，去上课，让他们亲近自然。虽然她的教学方式可能不能得到普遍认可，但是她的坚持带来了山欢水笑，她让孩子们享受到了更美童年。正因为她的到来，她的努力，将学前教育发展到农村去，让更多的农村孩子能过享受优质教育，顺利开发思维，为未来的学习奠定更好的基础。
杜小鹭与何永诗，虽然一个是音乐教师，一个是美术教师，但是她们都有一颗爱人，爱国之心，她们将中华民族的传统文化用自己的教学方式教之于学生，让学生们在感受文化魅力的同时，也培养了他们的爱国情怀。杜小鹭老师还关注着孩子们的身心健康，用美育感化心灵，让孩子们走出网络带来的阴影，何永诗坚信改变今天的校园，能够改变明日的世界，同时她也相信中华民族文化的核心价值永远不会随着时间流逝而消失。
少数名族的教师同样也不逊色，米玛潘多老师是同学们心中的潘妈妈，她说多做一点，孩子们的世界便会温暖一些；多付出一些，学生们的幸福就能够再多一些。由于她的学生大多来自游牧区的家庭，他们大多数情况下很难与家人联系，因此米玛潘多同时担起了老师和妈妈的责任，将整颗心全都给了孩子，她如同一束暖阳，用爱照亮每个孩子的心灵，她是雅鲁藏布江畔的好恩师，点亮雪域高原孩子们的梦，用三尺讲台书写无悔人生。
勇救学生教师团队在肆掠的洪水面前，义无反顾，舍身救学生，用师爱诠释了教师的忠诚和担当，他们是教师更是勇士，在洪水中托起生命的希望，用行动诠释了老师最美的含义。
看完颁奖活动，我不由得想起了我的两位恩师，他们一个是我高中的班主任马老师，一个是生物老师张老师。马老师上课生动有趣，妙棋横生，知识面也很广，即使是在任务繁多，枯燥的高三时期，也几乎没有学生在他的课上打瞌睡。他能够细心观察到每个学生的近期变化，及时切实的针对学生个人情况与他们进行谈话，并给出一些建议，帮助学生解决困难，如若遇到要帮助的学生，他也总能伸出援助之手。马老师是我们在高三这个关键时期学习生活和人生道路上不可缺少的引路“老马”。张老师能过下到学生中去，对我来说他异常的亲切，因为我对生物这门学科非常喜爱，张老师也经常在学习中帮助我。我在上高中时不太爱与人交流，毕业后，张老师还几经询问，要到了我的联系方式，还记得好友验证的时候他留的备注，虽只有短短几字，却像是在我对面和我说话一样，异常亲切。在聊天过程中，他说：“你这丫头要活泼点，到大学要多交往。以后走上社会交往交流很重要。”我很是感动，也会按张老师所说的做的。张老师就是我人生路上的一盏暖暖的明灯。
教师们无私奉献，勤勤恳恳，他们用心去关爱学生，用爱去教育学生，他们教给学生知识，教会学生做人，为国家培养出一批又一批的人才，他们为祖国的教育事业奉献了自己的青春和力量却不求回报，他们是一个国家富强兴旺的必不可少的力量！
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