语文磨课组磨课总结反思

时间:2021-02-22 08:20:32 手机站 阅读量:

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语文磨课组磨课总结反思送走炎夏,迎来金秋,也迎来了我们的分散研修。

本次远程分散研修即将接近尾声,本周二我们语文磨课二组的位老师们齐聚四年级四班教室,共谈本次远程研修的收获。

参与磨课总结反思回顾本次研修,可谓众人拾柴火焰高,我们组群策群力,从各个方面给赵老师找来相关资源,对于赵老师第一次书写教案提供了可以选择的材料。

接着就分工观课评课,再观课。

在一步步摸索中,赵老师的课越来越精彩,越来越成熟,而我们也学到了越来越多的知识,在观课评课中成长着,进步着。

在研修中,我们感受到每一位教师的认真与负责:在观课的过程中,每位教师都各司其职,认真负责,课后也都能提出自己中肯的意见。

交流中老师说:在进行研修组磨课时,大家与执教教师赵老师一起,深入解读了教材,两次从目标制定到教学流程对备课进行了修改,认真观课并详细记录观课内容,并对所记录数据进行细致分析,十分专业地进行了课后的评课。

这让我在亲身实践中不断学习着,又在运用中吸收所学。

磨课,就这样研磨着我们每一个人,在研讨中,我们老师的知识经验,思想方法进行交流和相互的碰撞,从而使我们在这种交流和碰撞中激发了灵感,剧烈的触动了我们的心灵,使我们在教育教学中的思想认识有了巨大的提高。

经过研修,我们真正的认识到和体会到学生是我们教学的主体,在教学中我们要充分的引导和调动学生的学习能动性,在学习活动中使学生感受到自己能够学,而且使学生在活动中学会主动去探究,学会主动学习。

我想这是我们教育孩子的最终目的,而不是教授孩子课本上简单的知识。

参与磨课总结反思老师说:通过研修活动,使我更加深刻地认识到自己以后还要继续加强理论学习,多听专家指导,观念,不断地敢于否定自我,推陈出新,进行再创造再探索。

作为一个老教师,更加深刻的认识到如果没有新课程的先进教育理论没法教;没有扎实深厚的知识功底没法教;没有勤钻研善反思和在实践中不断总结的进取精神,绝对教不好。

研修实践中,让我感觉自己的理论水平和教学观念有了很大进步,我在与各种教育改革的理论优秀教师的教学经验中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践,将读与思,读与教,读与研等结合起来,阅读教学中让学生在自读自悟的基础上,注重讨论交流合作体会。

让学生抓住课文主要内容的同时,能联想自己已有的知识积累。

努力向大师专家们学习,让自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的神奇。参与磨课总结反思老师交流道:通过这次磨课,我学到了朗读的知道技巧,指导孩子们读出感情,读出人物性格特征,从而去把握人物形象;我学到了指导书写时一定要清楚知道每一笔的笔画名称,不能误导学生;我学到了在教学过程中应该把课堂放给孩子,孩子是课堂的主体,教师重在引导,关键还是孩子自己去领悟,去思考;我学到了在课堂上应该尽量提问有效的问题,让孩子积极动脑,减少无效提问占用的时间……参与磨课总结反思老师说:研修,让我们本就亲密无间的同事变得更加亲密,让我们自身也在研和修中得到进一步提高。

研修,就像我一路上必不可少的那道风景,美丽且值得回忆。

老师感叹道:回首这紧张的研修经历,我觉得我获得了很多。

首先,我和老师们合作着,学习着,共同研讨着……我明白团队的力量是我们进步和提高的源泉。

在研讨中,我们的知识经验,思想方法进行相互碰撞,激发灵感。

研修,让我们真正的认识到,学生是我们教学的主体,在教学中我们要充分的引导和调动学生的学习能动性。

我们经历的这一次磨课,是一次有意义的生命之旅,感谢大家的智慧和真诚,感谢专家的全程指导。

参与磨课总结反思老师深情地说:很庆幸,我再次参加山东省小学教师远程研修学习。

很幸福,研修学习又让我发生了美丽的蜕变。

很激动,我又一次领略磨课那魅力四射的世界。感谢网络研修平台,让我看到了教育道路上那么多心怀高远的执著寻梦人,憧憬着教育路上前方无限的风景!参与磨课总结反思……老师们你一言我一语讲述着研修的收获,脸上洋溢着收获的幸福。

通过这次研修,我们感受到了集体的力量和温暖,每一次的集体活动,全组十几位老师都默契合作,在一次次的讨论中,我们的思想不断碰撞出智慧的火花。

这次精彩的课堂教学得来不易。

首先是赵老师的精心钻研,还有我们组的十几位教师的耐心细致的修改。

真可谓慢工出细活,好课是磨出来的。

好课是集体智慧的结晶。

正如老师所说:磨课仿佛是在创作一幅优美的风景画,要把所有的心思与激情投入其中,每增加一笔动感的笔触,增添一笔富有表现力的色彩,都会给画面带来无尽的美感!磨课中,每一位老师智慧与经验的聚集,每一处细致入微的分析与修改,聚集起来汇成了一堂美妙的课。

让我们期待下一次智慧碰撞的时刻吧!

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