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吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学 2016 年义务教育均衡发展自查
自评报告
吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学
2016年 11 月 17 日
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吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学 2016年义务教育均衡发展自查自评报告
为了全面贯彻落实新疆维吾尔自治区教育改革中长发展规划纲领
（2010-2020）和自治区党委、人民政府《关于开展创建教育强县活动
的建议》（市党委办公厅【 2012】 21 号）、 2012 年维吾尔自治区《新疆
维吾尔自治区督导评估教育强县实施方案及三配套督导评估方法》 、教
育厅《新疆维吾尔自治区教育督导办公室文件》 【 2014】 1 号文件、新
疆维吾尔自治区和区教育局对学校教学评估的要求，我校对照《新疆
维吾尔自治县域义务教育均衡发展督导评估指标体系及评估标准》说
明，对我校的“均衡发展”工作认真进行了自查、自评，现将我校的
均衡发展工作情况做如下汇报：
一、 学校基本情况
学校成立于 1975 年，是一所 12 年一贯制寄宿制学校， 41 年来
我们学校环境有了巨大的变化，占地面积达到了 119988平方米，教育
用地面积 56547 平方米，建筑面积 10035 平方米，绿化面积
13240.5平
方米。学校现有教职工
111
人，在校生 893 人。目前学校共有
25 个教
学班，其中小学
8 个班，共
249 人，初中
11 个班（ 11 个双语班）共
441 人，高中六个班 ,有 203
人。我校教职工
111 人，在职党员 67 人，
专任教师 101 人，本科 73 人，专科 26 人，中专
2 人，中教高级职称
10 人，中教一级
49 人。学校现有教学用房
76 间建筑面积
4862 平方米，
其中：普通教室
29 间，教学辅助用房 47 间建筑面积 3212 平方米。具
备高中教师资格的人有
26 人，具备初中教师资格的人有
62
人，具备
小学教师资格的人有
19 人。后勤与宿舍管理人员
9 人，借调 12 人，
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进修 2 人。学校现有教学用房 51 间，其中：普通教室 31 间，教学辅
助用房 19 间；其中有物理，化学，生物实验室各一间，微机室两间，
多媒体室三间，音乐美术室一间，劳技室一间。学校有 400 米标准运
动场和体育看台， 4 个篮球场， 3 个排球场。
10 个乒乓球台。学校具
有现代化教学设备与条件。现有计算机 156 台，建立起了校园局域网
络。为使学校教育与现代教育接轨，我校设立了远程教育办公室，可
以接收远程教育课程，在上级部门的大力支持下，每个班安装了班班
通，实现在班里就可以上多媒体课 。
二、指标负责人及得分情况如下：
序
指标
负责人
制定分
自拟
扣
号
分
分
1
A1 组织领导
吾斯曼·纳斯尔
170 分
170 分
0
2
A2
发展水平
木拉提·阿布拉
360 分
335 分
25
3
A3
管理与质量
古丽加娜提·马
270 分
215 分
55
合木提
4
A4
校际均衡
阿力木·加帕尔
200 分
185 分
15
合计
1000分
905 分
95
三．各项指标体系明细评估
（一）、A1 组织领导（ 170分）
标准得分： 170 分，我校得分： 170 分。
A1— B1— C1 优先发展（ 20 分）
我校确立“科教兴市、区”战略思想，切实把教育摆在优先发展的
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战略地位，做到“六个优先” 。（“六个优先”即：优先安排教育投入，
优先规划教育发展，优先保障教育用地，优先引进教育人才，优先落
实教师待遇， 优先解决教育问题）；我校有经济社会发展长远规划并将
教育改革和发展纳入其中。制定了学校教育发展规划。
A1— B1— *C2 责任落实（ 20 分）
建立义务教育均衡发展责任、 监督和问责制度； 形成政府直接领导、
教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的工
作局面；形成决策、执行、监督、检查、总结提高的义务教育均衡发
展工作的长效机制等要求，我校建立义务教育均衡发展责任、监督和
问责制度；形成决策、执行、监督、检查、总结提高的义务教育均衡
发展工作的长效机制。
A1— B2— C3 目标管理（ 20 分）
学校有制定目标管理制度， 流程明确、 责任清晰； 制定的工作计划、
内容、质量、完成时间落实到部门，责任到人。有分年度、分学校建
设规划（计划） 。
A1— B2— C4 督导检查（ 20 分）
学校建立督导检查制度，政府牵头，人大、政协参与，有关部门参
加，督导机构具体负责；政府各有关部门按计划、按标准完成各个阶
段工作任务。
A1— B3 经费投入（ 90 分）
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A1— B3— *C5 三个增长（ 40 分）
我校依法将义务教育经费纳入财政预算， 保证教育经费 “三个增
长”、“两个比例” 。近三年做到了教育财政拨款增长比例高于财政经常
性收入的增长；生均预算内教育事业费逐年增长；生均预算内公用经
费逐年增长 ;国家财政性教育经费支出占财政支出的比例逐年提高；财
政教育支出占公共财政支出的比例逐年提高。
A1—B3— *C6 转移支付（ 10 分）
我校根据上级税费改革转移支付按比例要求，全面用于义务教育。
A1—B3— *C7 投入傾斜（ 10 分）
我校制定并有效实施了薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄
弱学校倾斜。
A1— B3— C8 其他经费（ 20 分）
我校按规定征收教育费附加、 地方教育附加并全额用于教育； 土地
转让净收益计提 10%用于教育。
A1— B3— C9 项目建设（ 10 分）
我校按照国家和自治区教育项目建设投资计划， 按时、保质保量完
成相关教育建设项目工程，对口支援资金按一定比例用于教育。
二、 A2 发展水平（ 360 分）
标准得分： 360 分，我校得分： 335 分。
A2— B4 经费管理（ 40 分）
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A2— B4— C10 保障机制（ 20 分）
我校落实义务教育经费保障机制，生均公用经费达到自治区规定
标准。
A2— B4— C11 规范管理（ 20 分）
校财局管校用，统一核算管理，建立财政审核制度；达到基础教育
会计基础工作规范化考核达标县；义务教育经费保障机制资金、学生
营养补助等经费足额按时到位。
A2— B5 队伍建设（ 215 分）
A2— B5—*C12 编制落实（ 30 分）
我校按照自治区编制规定，落实了人员机构编制，及时调整补充，
确保在编在岗，满足教育教学工作需求；我校班师比达到自治区机构
编制委员会办公室、教育厅、财政厅关于＜新疆维吾尔自治区中小学
机构编制管理暂行规定＞的通知》 （新政办发［ 2003］103 号）标准。
我校初中每班学生 30－45 人，配备教师 3.8 人，小学每班学生 25－ 40
人，配备教师 1.8 人。初中每班学生 30－ 45 人，配备教职工 4 人；小
学每班学生 25－ 40 人，配备教职工 2 人。
A2— B5—*C13 轮岗交流（ 30 分）
我校建立并实施了县域内义务教育学校校长（书记） 、教师定期交
流制度，年交流率不低于 5%。
A2— B5—*C14 绩效工资（ 30 分）
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我校全面实施义务教育绩效工资制度，落实教师待遇。
A2— B5— C15 管理队伍（ 30 分）
我校校长、书记持证上岗，定期培训，符合任职相关规定。
学校校长、书记获得了《任职资格培训合格证书》 。
A2— B5— C16 教师队伍（ 15 分）
在编教师学历、任职条件、教师资格符合规定；专业对口率 51%，
没有达到教师专业对口率的标准，因此扣 15 分
A2— B5— C17 教辅队伍（ 20 分）
按规定配齐教辅工勤人员； 教辅工勤人员具备相应资格， 持证上岗；
我校实验、图书、远程教育技术、卫生保健、后勤服务、安全保卫等
人员均取得相关部门的从业资质。但图书管理员、卫生保健员没有相
应的资格证，因此扣掉
10 分
A2— B5— C18 教研队伍（ 30 分）
我校专职教研员配备符合《关于加强和改进自治区基础教育教学研
究工作的意见》（新政办发 [2011]189 号）规定标准；建立了教研员考核、
聘任、退出机制。
A2— B5—*C19 教师培训（ 30 分）
我校专任教师按照《自治区中小学教师继续教育培训规划》完成
继续教育培训；学校按地方财政有关规定将教师培训经费纳入财政预
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算并予以保障 （含继续教育经费）；学校教师培训经费落实不低于学校
公用经费 5%的规定。
A2— B6 普及程度（ 80 分）
A2— B6— C20 入学率（ 20 分）
我校入学率小学 99%以上，初中 98%以上；高中 98%以上；
A2— B6— *C21 巩固率（ 20 分）
我校小学巩固率达 94%以上，初中巩固率达 96%以上。
A2— B6—*C22 残疾儿童少年入学率（ 20 分）
我校三类残疾儿童少年入学率不低于 80%。
A2— B6— C23 双语教育普及率（ 20 分）
我校双语教育普及率达到本市、区《双语教育发展规划》要求。
三、 A3 管理与质量（ 270 分）
标准得分： 270 分，我校得分： 215 分。
A3— B7 教育管理（ 170 分）
A3— B7— *C24 平等入学（ 20 分）
我校制定了流动人员（含进城务工人员）随迁子女平等就学制度，保证适龄儿童少年入学并主要在公办学校就读；对上述学生按照学籍管理进行登记，防止辍学，并建立举报机制。
A3— B7—*C25 关爱留守儿童（ 20 分）
我校建立了以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱
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服务体系，有计划、 有组织、有效果。
A3— B7—*C26 高中招生（ 10 分）
中考成绩以等级呈现； 优质普通高中招生名额向辖区内初中学校分
配比例 2016 年达到 91.3%.比去年增加 19.53%。
A3— B7— *C27 课程设置（ 20 分）
我校按国家和自治区规定的义务教育课程方案开足开齐各类课
程。
A3— B7—*C28 学生减负（ 20 分）
我校课业负担得到了有效减轻， 学生在校时间、 作业时间、 锻炼
时间、睡眠时间等符合《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理
暂行办法》（新教基［ 2010］ 37 号）的规定。
A3— B7— C29*配置均衡（ 20 分）
我校义务教育阶段无重点班；平行编班，师资配备基本均衡；
A3— B7— C30 收费管理（ 20 分）
我校无乱收费、以资代劳、强迫捐资等现象；无统一购买教辅材
料等违规现象；无违规举办学科竞赛现象；达到了自治区教育收费示
范县标准。
A3— B7— C31 校园安全（ 20 分）
我校制定并执行了安全、食品卫生等管理制度；落实校方责任保
险，完善校园意外伤害事故风险管理机制； 有效规避学生伤害、 卫生、
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交通安全等事故。
A3— B7— C32 法制与德育（ 20 分）
机构人员落实、课时内容落实、教学效果显著、教学特色明显，
以爱国主义、民族团结为核心。坚持依法治校、以德治校措施有力，
成效明显。市级德育达标学校；
A3— B8 教育质量（ 45 分）
A3— B8— C33 课程改革（ 18 分）
教师教学方式符合新课程理念得 9 分；学生主动、合作、探究学习得
分。其中，部分教师和学生对新课程理念存在不适应等情况，所以
扣 2 分。
A3— B8— C34 小学质量检测（ 12 分）
我校小学教学质量合格率为 87%，没有达到标准，因此扣 8 分。
A3— B8— C35 初中质量检测（ 0 分）
初中教学质量合格率为 45%，没有达到标准，因此扣 20 分。
A3— B8— C36 双语教学质量检测（ 0 分）
我校双语教学质量未达到自治区《义务教育阶段学校双语教学评
估指标体系（试行） 》（新教双〔 2010〕 13 号）规定要求。因此扣 20
分。
A3— B8—*C37 综合素质（ 15 分）
我校学生 《国家学生体质健康标准》 合格率达 96%；我校学生每天
1 小时校园体育活动达到规定； “体育、艺术 2+1 项目”全面普及、
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成效明显。综合素质评定合格率达不到标准，因此扣 5 分。
四、 *A4 校际均衡
标准得分： 200 分，我校得分： 185 分。
A4 —B9 条件均衡（ 185 分）
A4 —B9— *C38 生均教学与辅助用房面积。
目前我校生均教学与辅助用房面积封面：小学 5.1 ㎡／人，（标准 5.1
㎡／人） 未达到标准。
初中 5.6 ㎡／人，（标准 5.07 ㎡／人） 达到标准。
高中 6.7 ㎡／人（标准 5.07 ㎡／人）达到标准。所以扣 5 分。
A4 —B9— *C39 生均体育运动场馆面积。
生均体育运动场馆面积方面：小学 37.6 ㎡／人（标准 5.1 ㎡／人），初中 39.4 ㎡／人（标准 5.07 ㎡／人），高中 48.1 ㎡／人（标准 5.07 ㎡／人）。已达到标准。
A4 —B9— *C40 生均教学仪器设备值。
生均教学仪器设备值方面：小学 3034.4 元／人，初中 4354.7元／人。
已达到标准。
A4 —B9— *C41 每百名学生拥有计算机台数。
每百名学生拥有计算机台数方面：小学 8.8 台，初中 8.8 台。已达到
标准。
A4 —B9— *C42 生均图书册数。
生均图书册数方面：小学 32.6 册／人，初中 35.8 人／人。已达到标
准。
A4 —B9— *C43 师生比。
师生比方面：小学 1︰11、初中 1︰6.7、高中 1︰ 7.5.已达到标准。
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A4 —B9— *C44 生均高于规定学历教师数。
生均高于规定学历教师数方面：小学 1︰11.6、初中 1︰ 7.35、高中 1
8.45。已达到标准。
A4 —B9— *C45 生均中级以上专业技术职务教师数。
生均中级以上专业技术职务教师数方面： 小学 1︰ 17.4、初中 1︰ 10.7、
高中 1︰ 40.6。每项都未达到标准，所以扣 10 分。
吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学
2016 年 11 月 16 日
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