2020 年合肥一六八中学第 16 届“推普周”活动方
案
2013-09-052013 年合肥一六八中学第 16 届“推普周”
活动方案
一、指导思想 :
2013 年 9 月 11 日至 17 日是第 16 届全国推广普通话宣传周（以
下简称“推普周”） . 全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策 , 大力推广和规范使用国家通用语言文字 , 提高广大师生语言文字应用能力 , 共筑语言文字中国梦 .
二、活动主题 :
推广普通话 , 共筑中国梦
三、活动内容
（一）健全工作机制 , 加强工作力度 .
为做好本届推普工作 , 成立推普工作领导小组 .
组长阮厚广
副组长李善信许有科王银堂杨会谦陈忠好
成员陆勇翟荣宝赵一红张文生吴勇韩远兵许静周宗宇肖云辉赵同志张书强乐雅萍李振军郑丽各年级主任
（二）加强推普工作检查 , 促进推普工作顺利进行 .
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作 , 及时发现和反映情况 , 对各班的推普活动要及时给以评定 , 并评选优秀推普
.
（三）丰富推普内容 , 活跃形式 .
抓好日常推普工作 .
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈 , 同时 , 在日常教育教学工作中 , 积极引导学生用普通话进行语言交流 , 提高全校师生语言文字规范意识 , 形成全校都说普通话的良好风气 .
做好推普宣传工作 , 扩大推普面积 .
广泛张贴推普标语 , 让说普通话的意识深入到每一位师生职工的
心里 , 通过校园广播和学校德育宣传阵地 , 营造推普活动的浓烈氛围 , 使普通话由教学语言转变为校园语言 , 形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯 , 营造良好的推普氛围 . 根据推普工作的铺开 , 积极向家长、社会进行推普宣传 , 引起各方面的重视 , 为人人会说普通话打下基础 .
开展好班级推普工作 , 增加推普力度 .
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育 , 让每一位学生有说普通话的意识 , 增强推普力度 .
四、活动目标 :
以激励、表扬为主的手段 , 努力营造时时处处讲普通话的氛围 . 教
师课堂教学 , 师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在
课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语 . 进入校
园后 , 教师之间的交流必须使用普通话 , 为全校学生作好榜样示范；
学生之间的语言交流也必须使用普通话；进一步提高我校教师语言
文字规范意识和推普参与意识 , 推进我校语言文字工作进一步规范化 , 制度化 .
五、具体安排
（一）为加强活动的领导 , 学校成立推普领导小组名单 , 并召开推普领导小组会议 , 落实具体工作 .
（二）利用周一升旗时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话 , 专门对全体师生进行推普周宣传讲话 , 向全校师生发出“推普周”活
动倡议 , 介绍推广普通话和使用规范字的意义 , 明确本届推普周的时间、主题 , 同时把学校推普计划贯彻到全体师生 , 布置落实推普周活动安排 .
（三）聘请学生建立推普联络小组 , 每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员 , 召开联络会议 , 监督检查全校师生用语用字的规范情况 , 并做好书面记录 , 督促老师、同学使用普通话 , 规范教学语言 , 培养学生养成说普通话 , 写规范字的良好习惯 .
（四）组织师生学习“国家通用语言文字法” . 学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活 , 要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字 .
（五）开展校内宣传活动 , 在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌 , 悬挂大型横幅标语 , 进一步渲染推普气氛 , 扩大推普宣传的影响 .
（六）结合学校实际 , 创造性地开展活动 , 全体师生积极参加 , 使“推普周”工作真正落到了实处 .
充分发挥我校社团的优势 , 将社团活动和推普活动结合起来 , 既可以锻炼社团 , 也可以发挥学生自主组织的能力 .
安排青年志愿者到三个校区的相关社区设点进行宣传 .
举办一期推普宣传黑板报
各班出好一期推普宣传专栏板报 , 内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识 .
做一回“啄木鸟” , 开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动 .
学校号召学生做个有心人 , 争当社会用字小医生 , 发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出 , 在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出 .
5. 组织一次以推普为主题的主题班会 .
利用班会时间 , 以班级为单位举行推普主题班会 .
举办一次诵读比赛 . 结合合肥市第四届“广玉兰”杯中小学“诵经典、承文化、颂美德”中华经典诵读展演活动 .
举办一次教师普通话演讲赛 .
在社会和家庭进行一次推普宣传
（七）推普周期间 , 积极参与市教育局、语委办将组织安排的以下活动 :
参加推普周开幕式；
参加合肥市规范汉字书写和普通话大赛；
参加合肥市“我的中国梦”征文、演讲和诵读活动；
参加合肥市《语言文字规划纲要》学习培训；
参加合肥市组织的语言文字规范知识测评 .
总之 , 通过开展系列推普活动 , 进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识 , 推进我校语言文字工作进一步规范化 , 制度化 .
2013.8.31