八年级数学风暴社团活动教案
活动课题：全等三角形的判定方法指导
活动准备 ： 全等三角形的判定方法指导练习题
巩固篇
1、已知∠ 1 = ∠2，AB = AC．
求证： BD = CD
B
1
D
A2
2、已知：如图，在△
ABC 中， AB=AC，点 D， E 在边 BC 上，且 BE=CD．
C
求证： AD=AE．
图 9A
B
D
E
C
3、 如图 ,有一池塘
,要测池塘两端
A 、B 的距离
,可先在平地上取一个可以直接到达
A 和
B 的
点 C,连结 AC 并延长到 D, 使 CD=CA. 连结 BC 并延长到 E,使 EC=CB, 连结 DE, 量出 DE 的长 ,
就是 A 、 B 的距离 .写出你的证明．
4．已知如图 ,AE＝ AC,AB＝AD,∠ EAB＝∠ CAD,试说明 : ∠B＝∠ D
拓展提高篇
1、已知：在梯形 ABCD 中， AB//CD ， E 是 BC 的中点，直线 AE 与 DC 的延长线交于点 F。
求证：△ ABE ≌△ FCE
D C
F
E
A B
2、 如图（ 4）：AB=AC，AD=AE， AB⊥ AC， AD⊥ AE。求证：（ 1）∠ B=∠ C，（ 2） BD=CE
E
D
A （图4）
B
3、如图 , 线段 AB、CD相交于点 O,AD、 CB的延长线交于点 E,OA=OC,EA=EC,说明∠ A=∠ C.
4、如图（ 6）： CG=CF， BC=DC， AB=ED，点 A、 B、 C、 D、E 在同一直线上。
求证：（1） AF=EG，（ 2） BF∥ DG。
E
F D
C
（图 6）
C
B
A
G
推荐访问:社团活动 社团活动 八年级 教案 八年级数学风暴社团活动教案