数学信息简报
第147期
数学学院信息工作小组编 2015年3月15日
编者按:《数学信息简报》于2009年创办，本刊以国内外各大媒体网站为主要信息来源摘取有关数学学科教学、科研、学科建设、人才培养、党建和学生思想政治教育等网络信息，采取定期出刊和专题分析解读相结合的方式，为院（所、中心）领导了解数学学科网络舆情信息提供服务。
本期导读:
1 数学家谈奥数低龄化弊端?
2 学数学能从事什么样的工作
3 3月14日--国际数学日
本期内容：
数学家谈奥数低龄化弊端
“奥数低龄化反而会扼杀天才。”3月13日，我国著名基础数学家、中科院院士杨乐走进南师附中和学生们畅谈数学时表示，奥数应该作为学有余力的学生的一种业余爱好和兴趣，不应该成为孩子为了功利和升学而刻意追求的东西。
杨乐院士是和陈景润同时期的著名数学家，虽然已经满头白发，但是思维严谨。针对当前全民学奥数的问题，杨乐认为，这样的“奥数热”已经偏离了原来的初衷。“高中学生如果对数学确实有爱好，可以学一些奥数。但是现在的情况是，从小学三年级一直到高三，不管你有没有兴趣，几乎全民都在上。小学生现在的负担已经很重了，许多孩子每天的睡眠时间都不到6小时。学习奥数除了加重负担、让学生厌恶数学外没有其他好处。”
“把奥数学习变成一种应试工具，功利而且短视，扼杀学生的数学天赋和潜力。”杨乐院士还以“跑马拉松”为例，来直言这种教育的误区，“创新人才成长就像跑马拉松。而我们现在的教育就是在马拉松的前1500米的距离时，让孩子用跑1500米的中距离速度去跑，让他们把全身力气都用了。马拉松是4万多米的距离，后面的3万多米怎么跑呢？”
如果对数学不感兴趣怎么办？杨乐院士说：“无论是数学还是其他科目的学习，都应在一种开放式的轻松环境中进行，少去解一些深奥难懂的题，多一些动手操作，这才是学习应该达到的效果。
学数学能从事什么样的工作
数学专业毕业生的就业情况如何？调查数据显示：就业面一般，工作对口度高，起薪高，毕业五年后收入高。在2013年中国高校各专业就业状况调查报告中，数学类毕业生就业率接近83%，在92个专业类别中排名第63位，看起来就业率不高。
但薪资水平还不错。平均起薪3789元，92个专业类别中排名第15位，超过了83%的专业；五年后平均收入6233元，超过了84%的专业。
1、当教师。可以到小学，中学或大学当教师，在师范类中，数学专业是比较容易就业的专业，许多学校招数学教师人数比较多。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。
2、当IT职员。毕业生进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势。在改进一个软件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，数学高手创新能力比一般计算机专业的学生还要强。一项针对IT行业230名成功人士的抽样调查表明，其中200名属于以数学专业或其相关专业为依托实现了职业再选择。
3、金融行业。在华尔街，许多金领都是数学专业出身的，比如金融数学家，他们运用数学思想来解决金融问题。代表性的职业有“保险精算师”，目前在国外的平均年薪达10万美元，国内目前月薪也在1万元以上。
4、做企业管理。虽然是数学专业毕业，但也有一部分毕业生可以进入到企业从事管理工作，但工作要求比较高，竞争比较激烈。
5、商业高手。“途牛网”总裁于敦德是东南大学数学系2003届毕业生，他25岁创办途牛网，2011年30岁时公司年销售额达12亿元。
3月14日--国际数学日
3月14日是个什么日子？如果你是个网络潮人，应该不难说出这天是“白色情人节”，但如果你是个学霸，就应该知道这天还叫“π日”，即国际圆周率日，也叫国际数学节。你还记得当年数学老师是怎么讲解圆周率的吗？抛开俗气的情人节，来庆祝个科学味儿十足的“π日”吧！
据悉，2009年美国众议院将每年的3月14日定位圆周率日（π日），从此这一天也成了国际数学节。而全球上的一些国际高校的数学系，也会在这一天的下午1时59分，甚至精确到26秒，举办派对等庆祝活动，如吃派等。
不过，对于这个日子长春市民却鲜有耳闻。
“只听说过白色情人节，没想到还是个数学节。”长春市民赵先生说，相比于情人节来说，这个和数学常数挂钩的节日反而更有科普的意味。
虽然知道的人不多，但是精明的商家却不会放过营销的机会。3月14日，某快餐店在全国部分门店就搞了一个“π日”的营销，在3月14日-15日，购买任意一只派，只需要3元（约3.14元），原价要6-7元不等。记者昨日在长春的自由大路上的一家门店就看到，点餐台前已经贴出了一个小海报，不少顾客发现了这个小优惠后，也乐于点一只派来吃凑凑热闹。
报：数学学院（所、中心）各系、教研室、研究室主任以上领导
签发人：赵 任 主 编：赵 任 责任编辑：孙 晶
协助编辑：学生会秘书处 电子邮箱 sjing@jlu.edu.cn
（共发 32 份）
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