生命的特殊救护个人材料
年月日上午8时大雾弥漫，人民医院的急救电话 猝然响起：公路上有个伤患，不省人事，赶快来抢救！电话里的声音显 得特别急。你们把伤患看好，我们马上就到。放下电话，主任显得有点 紧张，他立刻通知了驾驶员，并快速背上了急救箱。马上120急救车开 出了医院院坝。
能不能再开快点？
主任，雾太大了。
哦，那要注意安全！主任心里十分着急，只见他一手死死地拽着急 救箱，一手抓住车子扶手，腆着身子向前张望着。
十分钟后，急救车停在了病人身旁。
一大群人将病人围得严严实实的。这是哪里的哟，怎么一个人出
来？她家里的人怎么不知道哇？ …… 大家七嘴八舌。主
任背上急救箱，跳下车，拨开人群，立即展开对病人的检查：瞳孔放 大，对光反射迟钝，神志不清…… 赶快拿担架来！病人
家属没在现场。旁人提醒道。家属没在，赶快通知，病人危险。我问 了周围的，都说不认识。师傅向周围人了解情况后急忙向主任汇报。
没家属在场！怎么办，怎么办呀？大家急得团团转。时间就是生命， 不等家属了，先救人。主任当即做出决定。师傅赶快拿来担架，和周 围的群众一起将病人抬上了车。
很快，车驶回了医院。
主任立即组织精干的医护人员，在病床旁召开会诊会，并制定出科 学的抢救方案。经仔细检查：病人神志不清，对光反射迟钝，脑血管 意外，收缩压220mmhg舒涨压120mmhg…… 加上发病 时间、病史不详，这一切显示，病人随时都有可能出现生命危险。主 任立即向院领导汇报。病人的病情如此复杂，谁来做主治医生？大家 一筹莫展。看着院领导着急的样子，主任就主动请求当主治医生。院 领导也知道，依照现有的医术，他是完全可以胜任这次救治工作的， 他们当时就同意了。立即给氧、心电监护、建立静脉通道 …… 救治工作开始了。
病人家属没来，怎么办？主任又主动当起了家属。取药、观察、洗 脸擦脚、倒屎倒尿…… 把个主任忙得不可开交。又遇这
几天来医院就诊的病人多，主任只得利用休息的时间来做这些活儿。
救护工作顺利地进行着。
病人已欠费上千元了，按照规定，应该停药了。收费室的同志打来 电话。怎么能停药？主任接过电话，陷入了深思中。不交费停药这是 医院的规定，可是停了药，病人的后果又将不堪设想。白己可不能违 反院规呀，他立即跑回家中。你在找啥？整天不回家，一回家就翻箱 倒柜的。凄子责问道。我们家的钱放在哪儿的？你拿它干什么？我要 急用。什么急用，不说明白我就是不给你。凄子不依，这毕竟是一家 五口人的生活费呀。俩人陷入僵持阶段，主任只得软泡硬磨。我写张 借条总可以嘛？借条。那你写吧！保证十天之内还上。医疗费总算得 到了解决，可病人的家属还一直没联系上，贴出的寻人启示两天了也 没个音讯，病人也还处于昏迷状态，大家急呀。
第三天清晨，主任早早地起了床，开始给病人做每天的常规检查。
当他取出体温计时，病人的眼睛开始慢慢睁开了。她向四周看了看， 又看看主任，问道：这-是-哪-里？声音很小，断断续续的。我急忙 上前示意她躺好，不要激动，告诉她这里是医院，是主任把她救回来 的。她点点头，露出了感激的神色。但由于病人刚清醒，我们也不便 再多问她的具体情况。
主任既要给病人治病，又要给病人护理，看着他劳累的样子，我心 里发酸，就提前走到病房，主动帮助给病人护理。一天晚上，我做完 护理，病人就安然入睡了。这时，主任忙完医务日志来到病房里，他 发现我已做完了护理，就高兴地夸了一句：我们医院将大有希望了。
我不明白他的意思，于是，他就坐在病人身旁，不紧不慢地讲起了一 位老医生给他讲的故事：
从前呀，有一个穷孩子，父母亲病死了，于是他就立志学医，拜一 位名医为师。因为那医生本事大，所以想跟他学徒的人很多，但许多 年没一个人通过他的考试。这穷孩子听说后并不害怕，翻山越岭的找 到师傅，跪在老人家面前不起。师傅让这个穷孩子在白己家里挑三样 东西，如果挑得满意就收他为徒，如果不满意就另找碗饭吃。那穷孩 子找啊找，最后拿着灯笼、草鞋、雨伞三样东西到师傅面前。师傅问 他为什么挑这三样东西？穷孩子回答：挑灯笼表示我当医生后不管黑 天半夜，只要有病人就去应诊；挑草鞋表示我当医生后，不论病人家 远家近都要出诊；挑雨伞表示只要病家来请，不管刮风下雨都要立即 出门。师傅听了很高兴，又摸出一枚铜钱给他说：还有一样，不管病 家多穷，一个大子儿的诊费也要相救 ……
一个大子儿的诊费也要相救！怪不得主任在病人家属没在现场的情 况下也鼎力相救。我抬头看了看躺在病床上安详的老人， 又看了看坐 在身旁满是疲倦的主任，哦，做医生不光要医术精湛，还要医德高尚 啊！
时间一天天地过去了，病人的身体也逐渐开始恢复。第八天，病人 能说清白己的姓名和住址了。于是，我们就通过派出所与她家取得了 联系。第十天，病人家属赶到医院接病人出院了。
开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组 织的一项重大举措。此次创先争优活动中，09级硕士 15班党支部全 体党员能够时时刻刻牢记党的宗旨、 党员的义务和权利，以党员的标 准严格要求白己，充分发挥共产党员的先锋模范和战斗堡垒作用， 积
极投身到活动当中，遵循本支部活动计划，很好的完成了创先争优活 动。
一、对各党员的点评
作为支部书记，创先争优活动的领导者，始终对白己有较高的要求， 能够清醒的意识到白己所担负的责任， 活动安排的合情合理，在群众 中起了良好的表率作用。
思想觉悟高，作为学生干部积极热情为同学们服务， 创新争优活动中 积极主动，办事认真，能力强，执行及参与表现突出。
处世和善有理，和同学关系融洽，能够按时较好的完成本职工作，主 动分担活动执行工作，并起到良好的带头作用。
处事得当，科研能力强，对待实验认真，生活中为人低调、踏实。积 极主动的配合班级活动，创先争优活动中表现良好，能够认真履行按 照活动安排。
学习及科研能力突出，带人随和，做事认真，主动配合支部活动，尽 心尽力，创先争优活动中的佼佼者。
有思想、有创先意识的好党员。活动开展以来，他服从安排，有良好 的大局意识和服务意识，为本支部创先争优活动做出了应尽的贡献。
细致、严谨的学习态度和踏实、好学的科研能力在活动中的示范作用 值得表扬。积极参加学院学术交流活动，认真践行了创先争优活动， 表现良好。
二、对活动表现的总结
思想上做到了高度重视。
各党员结合白身情况从思想道德、 言行举止、模范表率等方面作出的 公开承诺，在接受群众监督后，深得赞誉，起到了积极的表率作用。
支部党员能够定期汇报思想动态、学习体会和工作表现等，交流好的 工作经验和学习方法，以促进共同进步。
学习及科研成果显著。
各党员能够积极在支部博客上发帖，分享学习、党政信息等资料，博 客更新频率快，质量高。支部博客在发挥党员间学习与交流作用的基 础上，宣传了党和国家的最新动态、政策、法规。
在导师的指导下，支部所有党员均已参与了课题研究，在实践的同时， 认真阅读教材，查阅相关学术资料，理论知识水平与实践水平得到了 进一步的增强和提局。
开展了丰富多彩的支部活动。
组织党员及入党积极分子学习李源潮同志在辽宁省创先争优活动调 研座谈会上的重要讲话以及全国优秀共产党员郭明义同志的先进事， 围绕如何立足学研，争创先进、争当‘十佳’,扎实开展 创先争优活动进行集中讨论。各党员发言踊跃，热情讨论，展现了强 烈的党员意识和较高的思想素质。
在3月份的学雷锋活动中，党员及入党积极分子主动服务群众， 整洁 校园。以实际行动发挥学生党员及入党积极分子的先锋模范作用， 展 现党员及入党积极分子的无私奉献和刻苦耐劳的精神面貌。
党员红色生日日能够对白己入党以来的进步和不足进行认真总结， 并
且重温了入党誓词，畅谈了参加创先争优活动的感受和体会。
积极参加了学校及学院组织的各项活动。
根据白身实验进展及时间安排，部分党员已经报名了本学期的学术交 流超市，并且在进行认真的准备。
三、存在的不足及今后的努力方向
支部党员虽学习、科研成果显著，但集中学习、研讨氛围不强，今后 会积极调动支部党员集中学习、 研讨的积极性，提高支部内部的学习 氛围。
同学们，在过7天就要期末考试。平常学得扎实的 同学到了期末就是大显身手的时候， 证明白己的能力；平常学得不够 好的同学通过考试能巩固知识，也能看到白己的进步，那就是成功。
下面就如何在有限的时间里进行有效的期末复习谈一些成功学生的 做法。
第一、教材为本，整体复习。很多同学一到这个时候就把课本丢在一 边，全身心以试卷为本。其实课本才是是复习的阶梯，学习须有本可 依。
第二、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体 系。首先学会白我检测。紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所 谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。
如果能集中精力把重点的内容理解透彻， 熟练掌握，有助于你提高复 习效率。如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训， 你就不会在考试时 犯同样的错误，同样是效率很高的复习良策。无论是重点还是难点， 在复习时强调领悟，明白其中的道理，而不仅仅是我作过多少个这样 的题目。
第三、看错题集，温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典 型题分类收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温
习，这样做，会比做几道题有更大的收获。 将一学期的试卷与讲议
整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可 以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看 了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。这 里要提醒的是，错题比较集中的单元，就是梦开始的地方，应作为重 点复习单元之一。
第四、针对考点，专项练习 练习是巩固所学知识必不可少的重要途 径。练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形 式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题, 陷入题海。适当的做些期末模拟试题，但量不要太大，有一、两套就 可以了。应该多做那些白己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些 难题可在白己思考的基础上加强与同学、 老师的交流，对于那些偏题、 怪题笑而弃之。
第五、分析白己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解 答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析， 针对白己的情况做好得分的精力分配。
比如：有的同学平时选择题得 分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与 解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。
第六、会进行必要的变式练习。比如：选择变填充，填充变解答，多 条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样 综合能力会有所提高。
第七、解题的基本方法与手段不要忘了。比如规范，在答题时，要坚 决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查，做完 试卷，歇口气，检查一至两遍。再比如答题顺序，遇到难题，先放一 放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。
相反，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。
第八、答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题 时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一 句话，直到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影 响白己的得分。
最后别忘记，考试前要调节白己的情绪，不要紧张，不要把上一场考 试的得失情绪带进下考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系, 闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对白己说，我能行的。
祝各位同学在期末考试中取得佳绩，过一个快乐的新年。
>>〈〈如何决胜期末复习第十九周国旗下讲话》
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