申论优秀例文：垃圾分类全民教育

申论优秀范文：垃圾分类全民教育

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申论优秀范文：垃圾分类全民教育

遍布城市大街小巷的垃圾桶一般都会分成两类：一个专收可回收垃圾，一个专收不可回收垃圾。但真正能够将可回收的与不可回收的垃圾分开的人，少之又少。所以经常会看到，在不可回收的垃圾桶中出现很多可回收的垃圾，反之亦然。

近些年，环保事业所面临的形势日益严峻，国家在环保方面的政

策和措施不断出台。垃圾分类就是推动环境保护的一个重要手段。

近期，住房和城乡建设部召开新闻发布会，重点介绍了城市生活垃

圾分类工作进展情况。据了解，全国 46 个重点城市均已开展生活垃

圾分类投放、收集、运输和处理设施体系建设，多个城市生活垃圾

分类工作已初见成效。

但这远远不够，伴随着中国城市化进程的进行，会有更多的人口进入城市，解决好垃圾分类问题刻不容缓。政府不仅要担负起自身责任，更为重要的是促进民众形成垃圾分类的意识，养成不乱扔垃圾的良好生活习惯。因此，应该来一场垃圾分类的全民教育，培养民众垃圾分类的意识。

培养垃圾分类的意识，首先应该让民众学会辨别垃圾。正如上文所述，在最为基础的可回收与不可回收的垃圾分类上，不能分清的人依然不在少数；更别说更加细致的分类。应按照国家制定的垃圾分类标准，向民众宣传普及各类垃圾知识，让民众在家中就可以对产生的垃圾进行分类，最终方便回收。

培养垃圾分类的意识，应该让民众认识并享受到垃圾分类的好处。

垃圾分类对于环保有着重要意义，而普通民众不一定明白其中的利

害关系，所以要大力宣垃圾分于保的好。广莞某社区将厨余垃圾与其他垃圾分开回收，厨余垃圾理之后成有机肥，社区就每个月向居民派一次有机肥，供大家在栽花种草使用；有更多需要的居民可以直接向社区提出，随取。由于在理垃圾的同也得到相的回，个社区的居民更有力参与垃圾分。

培养垃圾分的意，鼓励民众极参与到垃圾分践中。

　个参与，不是民众成垃圾分的行者，也要吸引民众成垃圾分的播者。比如可以邀民众参垃圾回收厂，邀民众垃圾分建言献策民众培养主人翁意，真正把垃圾分当成自己的事，垃圾分才能期持下去。

行一垃圾分的全民教育，目的是在全社会取得支持垃圾分的共。有了共才有共同行的基，才有推行的合力。有了人的共同行，才能把垃圾无序投放所造成的境破坏降到最低。