学习资料
杨成飞优秀教师主要事迹材料 该同志小学语文教师， 2015年 9 月来我校任教，在本学年中， 他上学期担任六年级（ 2）班的班主任工作和语文学科的教育教学工 作，这个学期他担任一年级（ 3）班语文学科教学工作、学校安全工 作员，在工作中他认真按照学校的要求和教学科标的要求扎实工作。
在教育教学中，他坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线。
对学生坚持“平等、尊重、宽容、爱护”的育人方法。加强教育教学 新理念的学习和践行。结合学生实际情况，认真备课、上课、听课、 评课、听取吸收宝贵经验，及时批改作业，讲评订正作业，课后认真 反思。在本学期他参加学校组织的 《农村留守儿童自主阅读习惯的培 养研究》国家级课题研究， 最大限度地拓展了自己的教学视野力争为 学生提供更好的教育教学服务水平。
在学生的学习生活当中， 他注重 以学生的自主学习、 自我学习与德育引导相结合， 着力构建学生良好 的道德行为习惯和良好的学习习惯， 努力为学生营造温馨合适的学习 环境。
他通过自己的努力获得了一下成果：
1、在教育部举办的首届“全国青少年学生法制知识网络大赛” 中，指导学生参赛，成绩突出，荣获小学高年级组优秀指导教师奖。
（全国青少年学生法制知识网络大赛组委会， 教育部全国青少年普法 网。
2016年 3月）
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