微课《瓶盖的秘密》活动反思1.选材符合小班幼儿年龄特点。
微课《瓶盖的秘密》活动反思
1.选材符合小班幼儿年龄特点。
2.通过情景导入,让幼儿产生探索欲望;通过体验变色游戏,让幼儿获得了其中的乐趣。通过观察法,实际操作法,让幼儿亲身体验科学活动中的奥秘。
3.幼儿在“学中玩、玩中学”,认识了红、黄、蓝三种颜色。
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微课《瓶盖的秘密》活动反思
1.选材符合小班幼儿年龄特点。
2.通过情景导入,让幼儿产生探索欲望;通过体验变色游戏,让幼儿获得了其中的乐趣。通过观察法,实际操作法,让幼儿亲身体验科学活动中的奥秘。
3.幼儿在“学中玩、玩中学”,认识了红、黄、蓝三种颜色。
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