秋天的怀念有感 [有感于《秋天的怀念》的授课]

　　今天是我在实验二小上的第一堂全校性的公开课，我选择的课文是史铁生的《秋天的怀念》。

　　我第一次选的课文是《山海关》，可后来我发现后面有篇课文是史铁生的，所以我就毅然放弃准备一周了的《山海关》而选择《秋天的怀念》。不是说我能把这篇情感深沉的课文上好，而是我内心的一种感恩之情让我选择了它。因为我感恩史铁生和他的母亲，虽然我从没有见过他（他也在2010年因病去世了）。但是他的一部作品对我影响很深，所以我选择《秋天的怀念》作为我的公开课课文是对史铁生的一种怀念。《秋天的怀念》让我想起了《我与地坛》，于是就勾起我对往事的回忆。

　　还记得第一次接触史铁生的作品是在高中时代，有一本叫《高中生语文读本》的书，我在上看到他的作品《我与地坛》，现在我还清晰的记得，那时候我被这部作品感动的好久好久。

　　高中读书阶段是我读书生涯中最艰难的时候，那时心态相当的糟糕，一直是在读书与休学之间徘徊。本来学习成绩一直不是很好，加之心态不好导致成绩进一步下滑，但糟糕的成绩又不想让家人知道，特别是让母亲知道。只能一个人把那种纠结迷惘痛苦的情绪藏在心里，这种状态日复一日让我不堪重负，甚至有过轻生的念头。

　　现在已经不记得是在哪个学期看到《我与地坛》这部作品了，当时看到之后，内心产生强烈的共鸣，被史铁生那位平凡又伟大的母亲深深感动，在有几个情节之中我甚至是看着看着就流下了眼泪。多么苦难的母亲，多么伟大的母爱，多么难舍的生离死别。那些平淡无奇的句子堆砌出来的却是一串串包含真情的眼泪和一声声充满内疚的叹息。史铁生在生命最灿烂最狂妄的年纪失去了双腿，这是一件多么痛苦的事情，用他自己的话说两条腿残废的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了。我可以想象的到他当时是多么的绝望，几乎是丧失了生活的勇气。可在他身边给他支持或者说是给他活下去的勇气的人是身患肝癌的母亲，她在自己离世前却让儿子明白好好儿活的真正含义并让他活出了自己的精彩。当我看到这些的时候，我仿佛看见自己的母亲，她和天底下所有爱自己儿子一样的爱我们，我和弟弟是她所有希望。如果我有什么不测那对于她而言是多么痛苦的打击，所以从那时候我开始明白自己活着不再是为自己而活了，也是为家人而活着。那时候我很害怕母亲生病特别是重病，因为我害怕自己会变的很软弱很无助。我想母亲也很害怕自己生病，不因为是没人照顾更害怕父亲、我和弟弟担心，从而影响我们的工作和学习。

　　事到如今，我一直很感谢当年我所看到史铁生的《我与地坛》，是他让我明白也是他的母亲让我明白好好儿活的真正含义。我很庆幸母亲的身体一直还健康，多年的农田劳作没让她积劳成疾累垮身体，我还有时间去报答她对我的养育之恩。我能走到今天是母亲的功劳，她在精神上给了我极大的帮助和安慰。是她在我失意的时候给我鼓舞，她只让我尽力做好自己，没给我很大的压力和很高的目标。

　　我记得高三那年，一个月放月假回家后，我很担心自己的成绩，但是又不敢跟母亲说，就一直埋藏在心里。那天晚上，我、母亲和弟弟，我们三人围坐在火炉前说着话。可能母亲已经看出我心里有什么不对，所就问了问我是不是有什么心事。我当时极力掩饰没有承认自己有心事。可后来我还是忍不住说了，我说着说着就哭了，后来越哭越大声。母亲听完之后，沉默了一会，说，让我别给自己压力，考不上大学没关系，自己尽力做好自己就可以了，家人不会因为你考不上大学而看不起你。再说了，将来生活的出路又不只有读大学。多年以后，我想起母亲说的话，多么好的话呀，让我放下了自己心里包袱，走了一条属于自己的人生道路。我想母亲当时在听着我哭声中说话时，她心里肯定也是非常的难过，不仅为我的难过而难过更为我的前途而难过。但是她却不能给我压力，不能让我看穿她心里的担忧，而是鼓励我继续好好读书，尽最大努力去做好自己。

　　在此，感谢自己亲爱的母亲。如歌词所说把爱全给了我把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，很庆幸自己的人生之中有这样一位苦难而又伟大的母亲。

　　大学学了文艺理论，我懂得好的作品能否打动人不在于它是否有华丽绚美的辞藻语句不在于它是否有曲折离奇的故事情节更不在于它是否有成千上万的字数，关键在于它本身是否能够打动它的创造者。《我与地坛》，它之所以打动了当年迷惘而痛苦的我，是因为它句句凝聚了史铁生对他母亲的爱和歉意。那些发自肺腑之言，史铁生在创作的时候肯定是百感交集。它们感动了史铁生所以也就感动了所有喜爱他的读者。

　　再次感恩史铁生，感恩《秋天的怀念》，感恩《我与地坛》！

　　写于二0一三年十月二十日　 赞 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(散文编辑：江南风)

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